第一篇:行為養(yǎng)成演講稿2篇
正如孔子所說:“少成若天性,習(xí)慣如自然”。初中階段是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,也是最佳期,從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣,努力形成健康人格。
習(xí)慣養(yǎng)成貴在持之以恒,任何行為習(xí)慣都遠不是說教就能奏效的,一個好習(xí)慣的形成至少需要一個月左右的時間,好行為堅持的時間越久,好習(xí)慣的養(yǎng)成就越牢。因此,每個學(xué)期應(yīng)重點強化自己養(yǎng)成一兩個好習(xí)慣。
當(dāng)一個人一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會自然得到提升,在我們不知不覺的成長中持久影響著我們的品格,彰顯著我們的個性,左右著我們的成敗。
人們常說:播下一個行為,便會收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,使會收獲一種性格,便會收獲一種命運。這是一切成功人士的經(jīng)驗之談。俄國教育家烏申斯基說:“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存入的道德資本,這個資本不斷地增值,而人在一生中則享受著它的利息?!?/p>
同學(xué)們,讓我們將好習(xí)慣的種子播下,用意志去松土,用恒心去澆灌,去鑄就我們生命的精彩。
行為養(yǎng)成演講稿(2):
21世紀是一個充滿希望和光明的世紀,延續(xù)近半個世紀的冷戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束,國際局勢總體上趨于緩和,世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢正在迅速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)突飛猛進,知識經(jīng)濟不斷興起,國力競爭日益激烈,人類正在經(jīng)歷一場全球性科學(xué)技術(shù)革命,21世紀必將成為科技的新紀元。
作為跨世紀的一代,我們不僅要認真學(xué)習(xí)科學(xué)知識,而且要培養(yǎng)我們的基礎(chǔ)道德觀念和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,以及強烈的社會責(zé)任感,提高我們的思想道德素質(zhì),各方面綜合發(fā)展,以適應(yīng)社會的進步,能夠在社會中有一立足之地。作為一名中學(xué)生,必須遵守的、最基本的法則就是中學(xué)生日常行為規(guī)范:自尊自愛,注重儀表;誠實守信,禮貌待人;遵規(guī)守紀,勤奮學(xué)習(xí);嚴于律己,遵守公德。那么,具體而言,應(yīng)如何培養(yǎng)我們的思想道德素質(zhì)呢?
一、講效率,做勤奮學(xué)習(xí)的中學(xué)生
上課專心聽講,勤于思考,積極參加討論,勇于發(fā)表見解。認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),主動學(xué)習(xí),按時完成作業(yè),考試不作弊。生活有規(guī)律,按時作息,珍惜時間,合理安排課余生活,堅持鍛煉身體。
二、講禮貌 做言行文明的中學(xué)生
在平時的談話中,要注意使用禮貌用語,注意場合,態(tài)度友善,要講普通話。接受或遞送物品是要起立并用雙手。未經(jīng)允許不進入他人的房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息,妨礙他人要道歉。上、下課時起立想老師致敬,下課時,請老師先行。尊重教職工,見面行禮或主動問好,回答師長問話要起立,給老師提意見態(tài)度要誠懇。
三、講友善 做關(guān)愛他人的中學(xué)生
在我們的生活中,時常會遇到一些問題,這時就需要他人來幫助你,在我們的生活中,不單單是要別人來幫助你,更要學(xué)會去關(guān)心、愛護身邊的人,甚至是一個素不相識的人,只要他需要關(guān)愛,就要盡自己最大的力量來幫助他.同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠對待、正常交往、不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評。只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的樂園,獻出你的愛,為世界畫一道彩虹!
四、講誠信 做表里如一的中學(xué)生
“一諾千金,說到做到”,也就是說我們要守信用,重承諾,它要求我們答應(yīng)別人的事就一定要做到,忠于自己的諾言,“言必信,行必果”,不自食其言,一個人說話不算數(shù),偶然有一次,大家能原諒他,時間長了,就會失去人們的信任,就沒有人愿意與他共事,這樣,他還怎么能在社會站住腳,還怎么能做大事呢?誠實守信,言行一致,答應(yīng)他人的事要做到,做不到時表示歉意,借他人錢物要及時歸還。不說謊,不騙人,不弄虛作假,知錯就改。
五、講衛(wèi)生 做身心健康的中學(xué)生
講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。穿戴整齊,樸素大方。講衛(wèi)生,不僅僅指身體的清潔,還包括身心方面的衛(wèi)生。舉止文明,不說臟話,不罵人,不打架,不賭博,不涉及未成年人不宜的活動和場所。在與同學(xué)的交往中,不要總是注意別人的缺點不足,不驕傲自大,不要心胸狹窄,總是和同學(xué)間發(fā)生矛盾,要正確的看待自己和他人,找準自己的正確位置,嚴格要求自己。正確對待困難和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。
六、講自主 做自強上進的中學(xué)生
人類歷史從原始社會的“刀耕火種”到今天的“高科技的信息時代”,人類發(fā)展的每一步無不是創(chuàng)新的產(chǎn)物。歷史告訴我們,只有創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,敢攀高峰,我們的社會、國家和個人才能發(fā)展。我們的生活需要創(chuàng)造,我們的學(xué)習(xí)也需要創(chuàng)造,在學(xué)習(xí)中,不斷為自己定下目標(biāo),讓自己不斷的上進。
七、講紀律 做遵紀守法的中學(xué)生
遵守國家法律、交通規(guī)則、公共秩序、網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定,不做法律禁止的事。見義勇為,敢于斗爭,對違反社會公德的行為要進行勸阻,發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。珍愛生命,不吸煙,不喝酒,不濫用藥物,拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織,不參加非法活動。
八、講勤儉,做孝敬父母的中學(xué)生
生活節(jié)儉,不互相攀比,不亂花錢。學(xué)會料理個人生活。經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況,尊重父母意見和教導(dǎo)。體貼幫助父母長輩,主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,關(guān)心照顧兄弟姐妹。對家長有意見要有禮貌地提出,講道理,不任性,不耍脾氣,不頂撞。
作為21世紀的中學(xué)生,我們擔(dān)任著建設(shè)祖國的重任,祖國未來美好的一切還要靠我們?nèi)?chuàng)造,我們必須從小培養(yǎng)思想道德觀念,做一個全面發(fā)展的合格中學(xué)生。
第二篇:養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿2篇
親愛的老師們、同學(xué)們:
金色十月,天朗氣清,秋風(fēng)颯爽,再次唱起雄壯的國歌,看著五星紅旗徐徐升起,我們的心頭不油升起一種期待,那就是在這絢麗的季節(jié)里,用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美好人生》。
愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?!倍鴺?gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。
有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究,發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出,人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上,集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點:1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例來說,他們在童年時,如果未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑,60.13%的人“堅持認真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負同學(xué)的行為”??梢?,良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認真,有人馬虎;有人惜時如金, ……此處隱藏6571個字……)就寢后不獨自出校門。
(4)不亂動有電裝置。
4、保護公共設(shè)施
(1)不用腳踢門,不玩門把手和門鎖。
(2)做到人走燈滅。
(3)不用腳踩供水管道。
(4)不在儲物柜外面亂涂亂畫,不破壞儲物柜。
【三、四年級】
(一)行為習(xí)慣
1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。
2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩,做有益的游戲。
3、尊敬老師,對老師有禮貌。
4、禮貌待客,學(xué)校來客人時主動問好,并為客人引路。
5、愛護課桌凳,不在學(xué)校墻壁上亂刻亂畫。
6、愛護綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。
7、同學(xué)有困難要熱情幫助,不欺負弱小。
8、愛護環(huán)境,不亂扔果皮、紙屑和垃圾。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、按時上學(xué),不遲到、不早退,有病有事要請假。
2、課上專心聽講,自覺遵守課堂紀律,不做與課堂無關(guān)的事。
3、學(xué)會課前預(yù)習(xí),課后認真復(fù)習(xí),不懂就問。
4、按時、獨立完成作業(yè),書寫工整,卷面整潔。
5、認真上好早讀和午間自習(xí),老師不在時自覺遵守紀律。
6、認真做廣播操、眼保健操。
7、??凑n外讀物,并做摘記。
(三)生活習(xí)慣
1、不進入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。
2、不喝酒,不賭博,不參加迷信活動。
3、勤洗頭、洗澡,自己洗各種衣物,把干凈的衣物疊好。
4、積極主動做值日,自己整理房間。
5、體貼父母,幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。
6、不亂所東西,見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。
7、不亂花零錢,不在校外小攤上買零食等東西。
(四)食堂就餐習(xí)慣
1、去食堂就餐,學(xué)生隊形整齊,不擁擠、不打鬧、不跑、不隨便出隊,有序進入食堂。
2、食堂就餐要做到兩凈
(1)靜
吃飯要靜(不說話)
刷碗、勺要靜(沒有撞的聲音)
(2)凈
餐桌要凈(不掉飯菜,如掉飯菜要拾起)
飯碗要凈(碗中飯菜要吃凈,生活老師檢查后送盤離開。)
(五)宿舍住宿習(xí)慣
1、每天按宿舍要求作息時間進行作息。
2、行為習(xí)慣:
(1)衣柜物品擺放整齊,鞋架上多余的鞋要及時整理,鞋盒子、口袋等雜物禁止存放在鞋架上。
(2)毛巾等物品疊放整齊,按學(xué)校規(guī)定統(tǒng)一放好 不外露。
(3)在規(guī)定區(qū)域洗腳、洗衣服。
(4)不拿被單、枕頭等物打鬧,。起床后整理好自己的床鋪。
(5)不打不鬧不竄寢,不在寢室做游戲。
(6)管理好自己的財物,學(xué)會理財,不亂花錢,不向別人借錢,不吃零食。
3、安全防范
(1)過走廊不跑,不跳,不推拉,不打鬧。
(2)寢室內(nèi)不做危險游戲,不從床上往地下跳,不隨便開關(guān)窗或爬窗臺、坐窗臺等。
(3)就寢后不獨自出校門。
(4)不亂動有電裝置。
4、保護公共設(shè)施
(1)不用腳踢門,不玩門把手和門鎖。
(2)做到人走燈滅。
(3)不用腳踩供水管道。
(4)不在儲物柜外面亂涂亂畫,不破壞儲物柜。
【五、六年級】
(一)行為習(xí)慣
1、認真聽取父母、老師的教育,不任性,與長輩有不同意見時要多溝通。
2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號。
3、熱心幫助別人,能主動幫助其他同學(xué),遇事多為別人著想,不欺負弱小。
4、愛護公共設(shè)施,不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。
5、愛護綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。
6、不做危險游戲:不在樓梯扶手上滑,不拿棍棒刀打鬧,不從高處下跳等
7、愛護環(huán)境,不亂扔果皮、紙屑和垃圾。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、按時上學(xué),不遲到、不早退、不逃學(xué),有病有事要請假。
2、按時、獨立完成作業(yè)。
3、課前預(yù)習(xí)、自學(xué),課后認真復(fù)習(xí),不懂就問。
4、課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習(xí),勇于發(fā)表自己的見解,并善于獨立思考。
5、合理安排學(xué)習(xí)時間,廣泛閱讀有益的課外書籍,學(xué)寫讀書筆記。
6、認真做廣播操、眼保健操。
(三)生活習(xí)慣
1、不進入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。
2、不吸煙,不喝酒,不賭博,不參加迷信活動。
3、 做力所能及的家務(wù)勞動。
4、見到垃圾能主動撿起來,看到別人扔垃圾物主動勸阻。
5、不亂花零用錢。
6、早睡早起,保證睡眠時間,自己整理房間。
7、不亂扔?xùn)|西,見到廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。
(四)食堂就餐習(xí)慣
1、去食堂就餐,學(xué)生隊形整齊,不擁擠、不打鬧、不跑、不隨便出隊,有序進入食堂。
2、食堂就餐要做到兩凈
(1)靜
吃飯要靜(不說話)
刷碗、勺要靜(沒有撞的聲音)
(2)凈
餐桌要凈(不掉飯菜,如掉飯菜要拾起)
飯碗要凈(碗中飯菜要吃凈,生活老師檢查后送盤離開。)
(五)宿舍住宿習(xí)慣
1、每天按宿舍要求作息時間進行作息。
2、行為習(xí)慣:
(1)衣柜物品擺放整齊,鞋架上多余的鞋要及時整理,鞋盒子、口袋等雜物禁止存放在鞋架上。
(2)毛巾等物品疊放整齊,按學(xué)校規(guī)定統(tǒng)一放好 不外露。
(3)在規(guī)定區(qū)域洗腳、洗衣服。
(4)不拿被單、枕頭等物打鬧,。起床后整理好自己的床鋪。
(5)不打不鬧不竄寢,不在寢室做游戲。
(6)管理好自己的財物,學(xué)會理財,不亂花錢,不向別人借錢,不吃零食。
3、安全防范
(1)過走廊不跑,不跳,不推拉,不打鬧。
(2)寢室內(nèi)不做危險游戲,不從床上往地下跳,不隨便開關(guān)窗或爬窗臺、坐窗臺等。
(3)就寢后不獨自出校門。
(4)不亂動有電裝置。
4、保護公共設(shè)施
(1)不用腳踢門,不玩門把手和門鎖。
(2)做到人走燈滅。
(3)不用腳踩供水管道。
(4)不在儲物柜外面亂涂亂畫,不破壞儲物柜。
陶杏元
2014.08.29
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