第一篇：學(xué)校年檢自查報(bào)告

多年來(lái)xx學(xué)校能夠健康成長(zhǎng)，是因得到了各級(jí)政府的積極鼓勵(lì)，大力支持，正確引導(dǎo)和依法管理，尤其近一年來(lái)學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會(huì)影響不斷擴(kuò)大，根據(jù)年審要求，就我校的辦學(xué)情況做書(shū)面匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，在校生520多人。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工23人，其中任課教師16人，學(xué)歷合格。

學(xué)校自20xx年整體滑坡，學(xué)生數(shù)銳減至197人，實(shí)在無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在這種舉步維艱的情況下，20xx年由原內(nèi)邱二中校長(zhǎng)何銀接管過(guò)來(lái)。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確導(dǎo)引下，學(xué)校規(guī)范各種規(guī)章制度，強(qiáng)化“以人為本”的教育理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以“強(qiáng)化管理、提升質(zhì)量”為目標(biāo)，以為國(guó)家培養(yǎng)合格人才為宗旨。對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活全面關(guān)心，全校上下團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，極大地提高了教育教學(xué)效益。

嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的校風(fēng)，使得學(xué)校的師生犯罪率為零，大小安全責(zé)任事故為零。有了良好舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)成績(jī)步步提升，由此，得到了教(本文來(lái)源：Www.)育部門(mén)和廣大家長(zhǎng)的充分肯定和一直好評(píng)，也使得學(xué)生數(shù)漸升至現(xiàn)在的520多人。

學(xué)?；揪邆淞硕嗝襟w室、閱讀閱覽室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室和達(dá)標(biāo)的操場(chǎng)等。

二、大力改善辦學(xué)條件

一年來(lái)，學(xué)校在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學(xué)水平為目標(biāo)，學(xué)校添置了體育活動(dòng)器材及電教、多媒體設(shè)施，為學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校的外圍環(huán)境凈化到位，為師生創(chuàng)造了溫馨舒心的樂(lè)園。

三、扎實(shí)基礎(chǔ)

一所學(xué)校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細(xì)管理，學(xué)校才能贏得長(zhǎng)足發(fā)展的機(jī)遇，也才能有效提升社會(huì)影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。

1、我們利用管理這條有力的杠桿，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理制度，落實(shí)管理責(zé)任，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和主人翁意識(shí)，提高管理水平，創(chuàng)新工作思路，追求工作績(jī)效，樹(shù)立“杠桿標(biāo)兵”。

2、抓管理的同時(shí)指導(dǎo)學(xué)科教研積極開(kāi)展，示范課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、以學(xué)為主體、以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)的高質(zhì)。教研活動(dòng)形式多樣，人人參與，講究實(shí)效，以解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題、以促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)為歸宿。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源拓寬教師的視野、豐富師生的文化生活，擴(kuò)大了社會(huì)影響力。

4、德育教育講實(shí)效。學(xué)校始終堅(jiān)持以德育教育為首，明確德育工作重點(diǎn)，堅(jiān)持《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育常態(tài)化，家校聯(lián)合，從養(yǎng)成教育抓起。定期利用板報(bào)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、法制、環(huán)保、安全、孝心等感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，效果好，反響大。同時(shí)，號(hào)召各任課老師在教學(xué)中有機(jī)地滲透德育教育。

5、學(xué)校利用慶“六一”、迎“十一”聯(lián)歡會(huì)的機(jī)會(huì)，給師生提供展示自己才華的舞臺(tái)。

6、安全工作扎實(shí)有效。安全高于一切，一切為了安全，安全工作對(duì)于學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，更是為學(xué)校的教育教學(xué)保駕護(hù)航的。我們大力加強(qiáng)班主任、老師、門(mén)衛(wèi)的安全意識(shí)，責(zé)任到人，并且建立了學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期不定期對(duì)學(xué)校的設(shè)施、建筑、食堂衛(wèi)生、學(xué)生宿舍等進(jìn)行安全檢查，對(duì)存在的安全隱患及時(shí)地進(jìn)行排除。再就是利用班會(huì)課及課前預(yù)備時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、應(yīng)對(duì)火災(zāi)、常見(jiàn)病的預(yù)防等安全知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)、自救意識(shí)，收效甚好。

四、存在問(wèn)題及努力方向

通過(guò)自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校的管理建設(shè)及運(yùn)作過(guò)程中還存在不足之處：

1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，硬件設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)。爭(zhēng)取加大投入，提高辦學(xué)條件，充實(shí)硬件設(shè)施。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、加強(qiáng)教研創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：2014年學(xué)校年檢自查報(bào)告

2014年度,___學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校，以德立校，科研興校，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)和以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，克服傳統(tǒng)教育的流弊，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會(huì)各界的大力支持下，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展：一、依法辦學(xué)1、辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，不以營(yíng)利為

目的學(xué)校以“融合東西方歷史文明和現(xiàn)代文明，培養(yǎng)未來(lái)型高素質(zhì)人才”為辦學(xué)理念，以民主、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的管理和高質(zhì)量、低收費(fèi)、多語(yǔ)種、國(guó)際化、分流型為辦學(xué)特色，以“以德樹(shù)人、以技成人、讓每個(gè)學(xué)生走向成功”為辦學(xué)宗旨。2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的法律、法規(guī)我校自建校至今一直都認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《民辦教育促進(jìn)法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持依法辦學(xué)；我校辦學(xué)許可證、收費(fèi)許可證、民辦非企業(yè)登記證等證件齊全。3、自覺(jué)接受教育行政部門(mén)指導(dǎo)監(jiān)督我校一直自覺(jué)接受教育部門(mén)管理，積極主動(dòng)地匯報(bào)工作；招生廣告內(nèi)容實(shí)事求是，是經(jīng)教育部門(mén)審查后刊登的。二、辦學(xué)條件1、干部隊(duì)伍法人代表、校長(zhǎng)：劉善信，1953年生，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，留德學(xué)者，臨沂市海外聯(lián)誼會(huì)理事。他學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)成績(jī)突出，多次獲市、縣級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，發(fā)表教學(xué)論文多篇，具有較高的教育教學(xué)水平和豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。1998年至2014年就讀于德國(guó)薩爾布呂肯語(yǔ)言學(xué)校和特利爾大學(xué)。2014年回國(guó)創(chuàng)辦___學(xué)校。學(xué)校依法設(shè)立黨支部、股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、校委會(huì)、辦公室、教務(wù)處、教科研室、政教處、招生辦、總務(wù)處、工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委、少先隊(duì)15個(gè)處室，以承擔(dān)依法辦學(xué)，規(guī)范管理的各項(xiàng)任務(wù)。各科室配置干部及工作人員，學(xué)歷職稱等符合辦學(xué)規(guī)定。2、師資隊(duì)伍學(xué)校教職員工達(dá)到了208人，其中任課教師160人，高級(jí)教師21人，中級(jí)教師20人，初級(jí)教師66人，應(yīng)屆畢業(yè)生53人。研究生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷96人，?？?1人。有50余名教師先后榮獲省、市、縣級(jí)骨干稱號(hào)和優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)。為實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟逃c國(guó)際教育的迅速接軌，學(xué)校還聘請(qǐng)了英國(guó)劍橋大學(xué)的趙懷忠博士，德國(guó)薩爾布呂肯大學(xué)和張斌博士，旅美的王意如女士，留日的王迪先生為辦學(xué)顧問(wèn)，并與首都師大附中，德國(guó)特利爾市的康茨中學(xué)建立了友好關(guān)系。2014年9月德國(guó)的專家昆特瑞爾曼來(lái)我校訪問(wèn)。學(xué)校聘請(qǐng)師資程序嚴(yán)格，都簽訂了聘任合同；師資水平符合要求，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；學(xué)校無(wú)拖欠、克扣教師工資現(xiàn)象。3、校舍、設(shè)備學(xué)校占地67336平方米,生均34.69平方米，校舍總建筑面積29800平方米，整個(gè)學(xué)校的布局合理，辦公區(qū)與教室設(shè)置合理。學(xué)校各科室及各功能室齊全，總使用面積7964平方米，從室內(nèi)裝備到各室采光要求再到管理制度等均符合標(biāo)準(zhǔn)。其中普通教室45個(gè)，室內(nèi)裝備符合《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》和《山東省城鎮(zhèn)學(xué)校校舍改造及驗(yàn)收暫行標(biāo)準(zhǔn)》；專任教師實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化；理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室各兩套，室內(nèi)裝備按照一類標(biāo)準(zhǔn)配備，總價(jià)值30余萬(wàn)元；圖書(shū)室現(xiàn)有藏書(shū)50000余冊(cè)，生均25冊(cè)；教師閱覽室60平方米，設(shè)有40個(gè)座位，學(xué)生閱覽室180平方米 ……此處隱藏7377個(gè)字……絡(luò)資源，豐富教職工文化生活，積極發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會(huì)影響的作用。

1、教學(xué)管理注重績(jī)效：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。一是學(xué)校按要求開(kāi)齊開(kāi)足課程外，教學(xué)處以常規(guī)教學(xué)為抓手，在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)科教研組積極開(kāi)展示范課、優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體，以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動(dòng)，每一次教研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效。以構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂，建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)科為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂效率的應(yīng)對(duì)措施，規(guī)避教師教學(xué)的偏差行為。二是積極開(kāi)展校本教研，堅(jiān)持教學(xué)研究、“以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)作為歸宿。其一突出教師基本功訓(xùn)練，組織教師教材解讀、練習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)生教育、課堂管理等

方面的培訓(xùn)評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，開(kāi)展教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，在教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)研究、示范指導(dǎo)、提高研究成效。

2、德育教育立足實(shí)效：

萬(wàn)千物類人為上，數(shù)年教化德為先。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)思想，首先加強(qiáng)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評(píng)細(xì)則，明確德育工作重點(diǎn)。一是堅(jiān)持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，從養(yǎng)成教育抓起，同時(shí)要求各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)量化評(píng)比細(xì)則》，確保學(xué)生言行舉止規(guī)范，儀容儀表規(guī)范，課內(nèi)課外和兩操升旗規(guī)范。二是德育活動(dòng)多樣化，我校在德育工作建設(shè)中，充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。（1）有計(jì)劃有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制、環(huán)保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清、要求高、措施實(shí)、效果好。（2）建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育體系，加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設(shè)組織一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

（3）重視思品課堂的任務(wù)落實(shí)，全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑，要求每

個(gè)教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“ 五有目標(biāo)”（即滲透德育有意識(shí)、制定計(jì)劃有安排、教學(xué)設(shè)計(jì)有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、授課之后有效果）。（4）舉辦慶“六一”文藝晚會(huì)活動(dòng)，給師生提供了展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)；舉辦了中小學(xué)生拔河比賽，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。開(kāi)展了誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)，吸取傳統(tǒng)文化之精髓，根據(jù)不同年級(jí)段每人印發(fā)一份誦讀資料，同時(shí)根據(jù)不同年齡段要求低年級(jí)學(xué)生做到“二能”（能讀、能背）高年級(jí)同學(xué)做到“三能”（能讀、能背、能理解）其最終目的通過(guò)讀記使學(xué)生潛移默化，付諸行動(dòng)。一系列活動(dòng)使同學(xué)們思想得到凈化，能力得以提高，素質(zhì)得以培養(yǎng)。

3、安全工作扎實(shí)有效：

安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對(duì)于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航。其具體做法是：一是著力加強(qiáng)學(xué)校、年級(jí)組、班主任、保安室安全管理，互動(dòng)聯(lián)防的責(zé)任管理體系，落實(shí)安全工作層級(jí)管理責(zé)任制。二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期或不定期對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施、建筑物、食堂衛(wèi)生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進(jìn)行安全檢查，對(duì)存在安全隱患及時(shí)排除。三是利用每周安全一課，國(guó)旗下的講話，班會(huì)課，安全教育月和每期一次的消防演練，對(duì)師生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生、應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震、常見(jiàn)病和流行性病毒傳染的預(yù)防等安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，增強(qiáng)自護(hù)自救的安全意識(shí)。

4、后勤保障講究成效：

加強(qiáng)學(xué)校后勤工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立后勤是保障的理念，確保教育教學(xué)的正常運(yùn)行。一是嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，定期清帳理財(cái)，做到開(kāi)支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學(xué)中的最大使用效益。三是加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、疾病的預(yù)防，認(rèn)真組織好年度中小學(xué)生的體檢工作，完善管理檔案。

四、存在的問(wèn)題和努力的方向：

通過(guò)自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運(yùn)作過(guò)程中還存在不足之處：

1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)，為教學(xué)提供有力的保障。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的福利待遇有待進(jìn)一步提高，以吸收和留住更多的優(yōu)秀教師。

3、加強(qiáng)校本教研，構(gòu)建高效課堂，著力解決教學(xué)瓶頸問(wèn)題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

回首往昔，我們一路艱辛勇開(kāi)拓；放眼今朝，我們與時(shí)俱進(jìn)譜新篇；極目未來(lái)，我們志存高遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌。

第五篇：青島市民辦學(xué)校2014年年檢自查報(bào)告

青島市民辦學(xué)校2014年年檢自查報(bào)告

學(xué)校：（蓋章）2014年12月

1、學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)宗旨是否符合《民辦教育促進(jìn)法》和《青島； 有無(wú)以營(yíng)利為目的的辦學(xué)行為（如亂發(fā)廣告、招生簡(jiǎn)章，廣告有嚴(yán)重不實(shí)之詞或亂許愿，任意縮短學(xué)習(xí)期限或變相提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和用不正當(dāng)手段招生的行為等）：。

2、學(xué)校執(zhí)行各級(jí)教育行政主管部門(mén)的有關(guān)政策、規(guī)定等情況：; 學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況（有無(wú)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自變更辦學(xué)類型、地址、辦學(xué)內(nèi)容等或其他嚴(yán)重違規(guī)行為）：; 建立健全學(xué)校內(nèi)部管理制度情況等：。

3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量方面：聘任師資水平、招生情況（本年度招生具體班次、人數(shù)并與往年相比，人數(shù)有無(wú)增減，辦學(xué)層次有無(wú)變動(dòng)）：； 日常教學(xué)管理（包括考核制度、考勤制度、畢、結(jié)業(yè)等制度建設(shè)情況）：。

4、學(xué)校檔案管理情況（檔案是否齊全、規(guī)范）。本年度實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施配備及資金投入情況：。

5、財(cái)務(wù)方面：注冊(cè)資金有無(wú)提前或變相撤出：；是否按規(guī)定收費(fèi)：； 是否全部費(fèi)用都使用了統(tǒng)一票據(jù)：； 有無(wú)在收費(fèi)許可范圍之外的收費(fèi)：； 有無(wú)未清退的應(yīng)退學(xué)費(fèi)和其他收費(fèi)：； 市實(shí)施中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法辦法》等法律法規(guī)的要求：

有無(wú)把教育經(jīng)費(fèi)用在教育行為之外的情況：。

6、辦學(xué)效益：社會(huì)效益方面指為社會(huì)培訓(xùn)人才及為社會(huì)服務(wù)情況（含為下崗職工或失業(yè)人員減免學(xué)費(fèi)等情況，應(yīng)注明學(xué)費(fèi)減免人數(shù)、額度等）：； 經(jīng)濟(jì)效益指經(jīng)費(fèi)收入狀況，改善辦學(xué)條件狀況：。

7、學(xué)校聘用專職教師（不含聘用的離退休人員）依法簽定聘用合同情況：； 學(xué)校和個(gè)人依法交納養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等國(guó)家規(guī)定的保險(xiǎn)基金情況：。

8、一年來(lái)，學(xué)校在安全方面所做的工作：； 目前還存在的安全隱患：； 整改措施及時(shí)間：。

9、存在的其他問(wèn)題及解決的措施：。

10、其他需要說(shuō)明的情況：。

11、學(xué)?，F(xiàn)存在的問(wèn)題及困難：； 下一步的解決措施：。 注：上述空欄如填寫(xiě)不下，可另加附頁(yè)。

法人代表簽字：校長(zhǎng)簽字：

蓋章：蓋章：