尊敬的評審組專家：

您好！辛苦了！衷心感謝您審閱我的書面述職報告，給我一次與您敘述自我在教育教學路上成長經(jīng)歷的機會。

從教以來，我全心全意投入教育，在教育教學中沒有辜負校領導對我的信任與栽培，潛心致力于教學工作，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：

一、政治思想、職業(yè)道德方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。進取參加校本培訓，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

一方面秉承著“不讓一個學生掉隊”的管理理念，從學習、生活、情感、社交等諸多方面關懷學生，在力所能及的范圍內(nèi)給予他們最大的支持和幫忙，另一方面進取展開班級管理制度建設與完善，凡事都以身作則，經(jīng)過言傳身教的方式感染學生，引導他們構建正確的人生觀、價值觀、世界觀。

二、教學方法和工作業(yè)績

1、教學方面——厚德載物

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自我的舉止行為更加規(guī)范，因為為人師表，一言一行都影響著一批學生。在教學活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對于需要幫忙的學生，我都以滿腔熱忱盡力幫忙他們。不管我有沒有擔任班主任工作，都和一些學生堅持密切聯(lián)系，期望能夠幫忙他們了解自我，看到自我的價值，并且鼓勵他們朝著人生的夢想進發(fā)。人的感情是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。盡到教書育人的職責，光有知識是不夠的，我的大學教師要求我們記住的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心境，永久堅持下去。

2、工作業(yè)績

電子商務專業(yè)是融計算機科學、市場營銷學、管理學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網(wǎng)絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專門人才。在教育教學中我不但從事過《電子商務基礎》《市場營銷基礎》《國際貿(mào)易業(yè)務流程》《國際貨代》《報關實務》《門店促銷》等專業(yè)課程。由于我在從事教育教學工作前在企業(yè)從事過兩年的跟單工作。在工作中我不但積累了與電商專業(yè)有關的物流、產(chǎn)品生產(chǎn)流程和一些職務的工作要領，工作的過程中也使我的計算機應用水平得到了很大的提高，因此在教學中我還經(jīng)常擔任《計算機應用基礎》《辦公軟件應用》《office 2010》《錄入技術》等與電商專業(yè)有關的計算機信息技術的教學工作。

在教學工作中，無論什么時候都是學校需要我教什么，我就教什么。并且每個學期的周學時數(shù)從沒有低于12學時。自從參加教育教學工作后就全身心的投入到了教育教學工作中。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作進取、主動，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短，共同提高。熱愛和關心學生，努力使自我能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長。

三、班主任工作

班主任的工作是一件十分繁瑣，但卻是很重要的工作。班主任工作其實是一門藝術，一項技巧；不僅僅是教書，還要育人；不僅僅是老師，還要是朋友。從我從事教育工作以來擔任了三年班主任工作。

2012年9月至2013年7月?lián)?012級電子商務4班班主任，這是我從教的第一年，擔任班主任工作期間我不斷探索、不斷學習。班級學生的素質(zhì)雖然不高，但是在我的帶領下，各方面都取得了非常不錯的成績。乃至學生畢業(yè)后至今都有很多學生會經(jīng)常聯(lián)系來校敘舊。這一年以來不僅學生在各方面取得了進步，我的教學水平、管理學生能力等各方面也得到了很大的提高。

2015年9月至2016年7月?lián)?013級電子商務6班班主任，這一年帶的是一個三年級的班，主要負責跟蹤學生在企業(yè)的實習情況。了解學生在外的工作情況，掌握每一位學生的實時工作狀態(tài)。協(xié)助學生順利完成最后的學業(yè)。在這一年中我跟蹤的班級就業(yè)情況平穩(wěn)，定崗實習的優(yōu)秀學生率達到百分之80以上。

2019年9月至2020年7月?lián)?019級電子商務7班的班主任工作。全班共65人，在我的耐心、細心、熱心關懷下，學生對學校的生活和學習都充滿了信心。因此我的班級是全校人數(shù)最多但是流失率最少的一個班級。一年后班級人數(shù)仍有63人，僅有2人因家庭原因停學。