聽(tīng)評(píng)課 引領(lǐng)成長(zhǎng)

——記中心學(xué)校低年級(jí)組教研活動(dòng)

課堂是教學(xué)的生命線(xiàn)。教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革，教學(xué)效果的體現(xiàn)，都要通過(guò)課堂中師生的共同活動(dòng)來(lái)彰顯。為了更好地加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深入地了解課堂，了解教師及其教學(xué)的“原生態(tài)”，推動(dòng)教師鉆研教材，打造高效課堂，中心校于2021年3月31日組織低年級(jí)教師在XX完小開(kāi)展以聽(tīng)評(píng)課為主的教研活動(dòng)。

此次教研活動(dòng)有中心校教導(dǎo)主任張茂書(shū)、教導(dǎo)副主任字霖軍等17人參加。本次活動(dòng)圍繞“打基礎(chǔ)、重落實(shí)、規(guī)范課堂教學(xué)、提高課堂效率”這一主題進(jìn)行，分聽(tīng)課，教師交流討論，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)三個(gè)階段。

第一階段：聽(tīng)課

活動(dòng)首先有今年剛參加工作的新教師沈思根據(jù)腰街完小一年級(jí)教學(xué)實(shí)際進(jìn)度上語(yǔ)文第七課《怎么都快樂(lè)》第一課時(shí)生字教學(xué)。

第二階段：教師交流討論

參加活動(dòng)的每位教師圍繞“打基礎(chǔ)、重落實(shí)、規(guī)范課堂教學(xué)、提高課堂效率”這一核心問(wèn)題，就教師的備課，上課時(shí)的導(dǎo)入、新課教學(xué)、各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)方法、輔導(dǎo)、小結(jié)等進(jìn)行交流討論。大家各抒己見(jiàn)，積極發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，使參加活動(dòng)的教師都能從中獲益。