第一篇：測繪專業(yè)工程測量實習(xí)心得

測繪專業(yè)工程測量實習(xí)心得

為提高我們測繪專業(yè)所有人的專業(yè)素質(zhì)和動手的能力，并將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校安排了為期一周的專業(yè)實習(xí)，實習(xí)內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測圖,繪平面。我們在實習(xí)過程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

緊張而有難忘的一周測量實習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用cad繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理！

本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種！我們組有七名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習(xí)的預(yù)期目標。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！

另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜！所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。

例如：進行測圖時就要注意以下幾點：

（1）標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。

（2）當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。

（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

（5）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。

（7）團結(jié)就是力量，紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，當我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠，有的說量取全站儀的儀器高和目標高時要盡量減少誤差，水準儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進行重新測量，有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

心得體會的含義

一、學(xué)習(xí)需要目標和計劃

一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。

制定適當?shù)挠媱澥潜匾?，它能提醒你下一個目標是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。

有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計劃應(yīng)該是個性化的。

計劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實。

二、學(xué)習(xí)需要興趣

老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣，使學(xué)習(xí)顯得不枯燥，同時也使學(xué)習(xí)顯得更容易。這個過程也需要學(xué)生自己的積極參與，學(xué)生不應(yīng)該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心，也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。

如果你對自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。與其天 ……此處隱藏5115個字……熟悉、掌握，具體為測回法，豎直角測量，水準測量；

2．一條圖根閉合導(dǎo)線水準路線的數(shù)據(jù)采集，內(nèi)業(yè)計算；

3．測區(qū)內(nèi)所有工程建筑物、構(gòu)筑物、道路等碎部點的測設(shè)；

4．對所采集到數(shù)據(jù)繪制成1/500比例尺的地形圖；

5．每天對所做工作寫實習(xí)日志，最后寫實習(xí)總結(jié)。

實習(xí)要求：

每組、每人必須在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)、保量地完成上述各項工作任務(wù)，具體要求為：

1．能對儀器進行常規(guī)項目操作，并能獨立、快速、準確的操作實習(xí)中的各類測繪儀器；

2．各類計算數(shù)據(jù)采集合理、準確，記錄格式正確、美觀；

3．各類計算準確、無誤；

4．地形測繪內(nèi)容無遺漏，各地物相對于位置關(guān)系正確，地形準確，并按要求繪制；

5．工程測設(shè)理論嚴密、方法合適、數(shù)據(jù)準確；

6．報告編寫規(guī)范，內(nèi)容詳實，字跡工整。

實習(xí)主要內(nèi)容及步驟：

通過本次實驗，初步掌握了j6經(jīng)緯儀的使用。

經(jīng)緯儀：

水平角測量角值范圍：0?~360?

豎直角測量角值范圍：-90 ~ +90°

儀器組成：

1、基座

2、度盤包括水平度盤和豎直度盤

3、照準部：由望遠鏡、支架、豎直軸、橫軸、豎直制動微動螺旋、水平制動微動螺旋、讀數(shù)設(shè)備、水準器和光學(xué)對點器組成

秒為估讀且為6的倍數(shù)

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光學(xué)對點器對中及整平的步驟：

①安置儀器：高度適中，使測點在視場內(nèi)；

②強制對中：調(diào)節(jié)腳螺旋，使光學(xué)對點器中心測點重合；

③粗略整平：調(diào)節(jié)三腳架，使圓水準氣泡居中；

④精確整平：調(diào)節(jié)腳螺旋，使長水準氣泡居中；

⑤精確對中：移動基座，精確對中（只能前后左右移動，不能旋轉(zhuǎn)）； 儀器誤差：

視準軸誤差（2c值，盤左、盤右取平均可消除）

橫軸傾斜誤差（i角，盤左、盤右取平均可消除）

度盤偏心差（照準部旋轉(zhuǎn)中心與水平度盤分劃中心不重合，盤左、盤右取平均可消除）

度盤刻劃誤差（度盤刻劃不均勻，測回間變換度盤可減弱）

豎軸傾斜誤差（盤左、盤右取平均不可消除，精確整平可減弱）

觀測誤差：

儀器對中誤差

（精確對中可減弱）

目標偏心差（瞄準目標底部可減弱）

儀器整平誤差（精確整平）

照準誤差（消除視差，精確瞄準）

讀數(shù)誤差（消除視差，認真讀數(shù)）

外界條件的影響：

溫度的影響（打傘遮陽）

大氣折光的影響（選擇良好的天氣）

實習(xí)心得：

唯物主義告訴我們：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”在結(jié)束了《測繪工程學(xué)》課堂式的理論學(xué)習(xí)后，我們投入到了興奮而又緊張的測繪工程實習(xí)中。實習(xí)的地點是我們親愛的本部校園——桂林理工大學(xué)屏風(fēng)校區(qū)。比較本部和雁山，這里地形明顯要負雜得多，測量的難度不言而喻是比較大的。更甚的是我們組分到的圖幅范圍比較大——從本部大門開始，輻射到男女生宿舍區(qū)、飯?zhí)眉疤飶綀鲞吘?、?教五棟、中庭廣場——幾乎覆蓋屏風(fēng)校區(qū)的心臟核心部分，地域范圍大概是200*200（㎡），共十個已知控制點。

由于我的測繪工程實習(xí)是補修的，第一個星期（13周）被幾科考試所困，沒能按時到位，使得本組成員沒人都多分擔了我的那份工作量，對此我對本組成員十分抱歉。但在十四周的實習(xí)中，在敬愛的老師和親愛的本組成員令人感動的寬容和諒解下，我按時到位，并全身心地投入測量工作中。按人數(shù)，我們組的任務(wù)分配主要分為五部分：讀數(shù)、記錄、數(shù)據(jù)分析計算、扶尺及數(shù)據(jù)采集、畫圖。在組員簡單的操作指導(dǎo)說明后，確定了我的任務(wù)，主要是數(shù)據(jù)的記錄和計算，偶爾也客串下扶尺及實地數(shù)據(jù)采集。

在測量的過程中，也遇到了大大小小不少的困難和阻力。鏡頭重回實習(xí)的那段時間——為了便于計算，我們組將豎直角調(diào)0°（或90°），但卻常常由于疏忽，忘了豎直角的調(diào)節(jié)，導(dǎo)致測了一組數(shù)據(jù)后，最終還得重測的悲劇，我們那個懊惱啊、悲傷?。辉跍y量宿舍區(qū)的實地數(shù)據(jù)采集過程中，我們?nèi)狈λ奚峋_形狀的判斷，導(dǎo)致最后測回的數(shù)據(jù)缺乏，出圖的形狀與實際諸多不服，同樣，重測悲劇再次上演；最令人郁悶無奈的是，我們最后的一個控制點——32控制點，

位于教五樓前林蔭小道上，如此天時地利人

和的地理位置導(dǎo)致一個多星期以來，我們的

32控制點被大大小小、各色各款的車無意隱

藏其實也不能說不可理解，但最終在我們多的次蹲點和執(zhí)著下，32控制點終于隨著那輛凌

駕其上的桂c東風(fēng)標志離開而重見光明，本

組成員無不歡呼雀躍、手舞足蹈，感嘆“老控

天終于開眼”、“前一天沒白拜‘春哥’、‘曾制哥’”等等；其實回想下，最大的困難還是

在畫圖上，這一艱巨的任務(wù)無疑主要還是落點

在了組長王敬磊身上，他是本組測量技術(shù)最

好的一個，但由于測量數(shù)據(jù)的誤差問題也常

常令他很頭痛，一些數(shù)據(jù)他也是要求測了再測，改了再改，我深深地體會到，做事情真的很需要這種嚴謹?shù)木??以上列出的還只是我們所遇到困難的冰山一角，還有很多雞毛蒜皮的小困難就不一一列舉了。

現(xiàn)在好好想想，這些所謂的困難和絆腳石其

實很多都是可以避免的，只要秉著嚴謹?shù)膶嶒炘?/p>

則——豎直角問題可

以采用隔段時間觀察

的方法，防止其非人

為的改變；在對宿舍

樓實際形狀測量時，

先大概總體考察后，

再制定實際測量方

案，確定要測量的邊

和范圍；至于那32

控制點，我們完全可畫圖中的組長 以不用處于被動地

位，可以把點用皮尺拉出后，造一個新點，以新造點拉皮尺中 為控制點測量。工程測量在給我們出難題的同時也教

會我們該多動動腦筋，認真對待和思考問題，以減少不必要的勞動。

我們每天看似都在與實驗儀器和數(shù)據(jù)打交道，其實，在我看來卻收獲了別樣的友情人文關(guān)懷和合作精神?？粗M員頂著烈日辛苦工作，我們會自覺地去給大家買礦泉水、營養(yǎng)快線、西瓜、香蕉；下雨那些日子，看著站著給儀器打傘的組員面露疲意，就去換班，招呼他到旁邊休息；看到扛著儀器，步履有點艱難的兩大男生，女生會主動迎上去幫忙分擔；午飯時間，男生留下看儀器，女生會不忘幫男生打上一肉一菜；還有就是那些熟悉而貼心的話語“去吃飯吧，別餓著了”、“累了沒，歇下吧”

??我想說，bt32

友情，其實就是這么簡單。

面露疲意 & 認真學(xué)習(xí)

結(jié)束語：

這次實習(xí)，在專業(yè)技能的掌握上達到一個新臺階；

感謝盧老師及各組員——王敬磊、游潔、邱雨、李彬源的幫忙和理解； 測繪工程實習(xí)——痛苦并快樂著。

2014年6月6日