第一篇：競聘演講應(yīng)注意的基本點

首先，從總的角度考慮競聘演講中應(yīng)該注意的基本點有：

競聘演講是一件高難度的活動．當演講者演講的時候，很多眼睛，都集中在演講者身上，一舉一動，一言一筆，將為所有聽眾所矚目，這樣在演講以前，要費一番工夫準備．怎么樣準備呢？

預(yù)備不是把一些沒有錯的詞句，完全寫了出來，或是完全熟讀牢記，也不是把一切不太足以表現(xiàn)出你自己的偶然思想堆積起來．其實，準備就是聚集你的意見，信念和努力．

　其次是你的決心，你憑著決心，任何困難都能夠戰(zhàn)勝；再其次是你的勇氣，有勇氣的人，他們無論做什么事都可以得到勝利．

最后，演講完畢時，你的態(tài)度從容，鎮(zhèn)靜是必要的，無論有沒有聽眾表現(xiàn)歡迎的掌聲，你都應(yīng)該面帶微笑，表示愉快．

第二篇：競聘稿應(yīng)注意

一、圍繞一個中心

寫好競聘演講稿的核心問題是競聘者對自己競聘的崗位要有一個全面深刻的理解與認識，要圍繞著競聘崗位寫文章，對崗位認識理解的層次不同，標準、起點不同，那么演講稿的質(zhì)量則不同。

首先對競聘崗位的理解與認識要有一定的高度。如競聘某學(xué)院圖書館館長這個崗位時，僅僅理解為圖書館長的職責(zé)是完成圖書館日常管理工作是不夠的，還應(yīng)當上升一個高度，即圖書館是學(xué)院提高教師、學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地，是學(xué)院精神文明建設(shè)的主戰(zhàn)場。對崗位的認識有高度，今后的工作思路才能抓得更準，更到位。

其次，對競聘崗位的理解與認識要準確、全面。如競聘某學(xué)院院長這個崗位時，一方面要準確認識院長的崗位職責(zé)，是學(xué)院發(fā)展和建設(shè)的帶頭人，是教學(xué)與管理的負責(zé)人等等。有的人在競聘時還提到做好學(xué)院黨務(wù)管理工作等，這樣不可以，因為黨務(wù)工作應(yīng)當是黨委書記的職責(zé)，如果對崗位職責(zé)認識不準確，可能會引起誤會，導(dǎo)致工作開展時的困難。另一方面，要全面認識院長的崗位職責(zé)，不僅僅是管理者、領(lǐng)頭雁，更重要的是服務(wù)者，為學(xué)院職工帶來更多的效益，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的工作環(huán)境，營造更和諧的工作氛圍等。認識全面到位，工作才能全面到位。

第三，對競聘崗位的理解與認識要有新意，要作到思想觀點新，思維角度新。競聘者要多關(guān)注和研究新形勢，新動態(tài)，新情況，新問題，得出新結(jié)論。對大家一直以來理解的某崗位職責(zé)提出自己新的思想觀點，也可以運用不同思維方式，從不同角度出發(fā)，提出自己對崗位的認識與見解，令聽者耳目一新。

應(yīng)當了解的是對競聘崗位的理解與認識是一個人綜合素質(zhì)、綜合能力的體現(xiàn)，是一個人多年工作經(jīng)歷、經(jīng)驗、體驗的總結(jié)，并非一日之功。另外，對競聘崗位的理解與認識雖然是寫好競聘演講稿的中心、核心內(nèi)容，卻不一定要把它完全寫到稿子中，而是要使你對崗位的認識在競聘演講稿中得到全面、準確的體現(xiàn)。

二、寫好兩個重點

競聘演講稿寫作重點是競聘者的優(yōu)勢和今后工作思路兩個方面。

1. 競聘者的優(yōu)勢要抓得“準”。一要抓住適合崗位需要的優(yōu)勢，競聘者具備的優(yōu)勢要與崗位需求高度一致，如果你競聘人事處長，競聘者大講自己琴棋書畫樣樣通，就是對競聘優(yōu)勢抓得不準。一篇競聘高職教育部副部長的演講稿是這樣總結(jié)優(yōu)勢的：

第一，有多年教育教學(xué)管理經(jīng)驗。高職教育部是一個管理職能較多的單位，包含了學(xué)生管理、教師管理、教學(xué)管理、教務(wù)管理、考務(wù)管理、學(xué)籍管理、就業(yè)管理等一系列工作。我做過班主任、學(xué)生科長、師資科長、教務(wù)處副處長等，并多年從事中文專業(yè)教學(xué)工作，熟悉高職教育教學(xué)規(guī)律，深刻領(lǐng)會高職教育教學(xué)新理念。第二，有虛心學(xué)習(xí)、不斷完善自我的恒心。學(xué)然后知不足，在學(xué)習(xí)同志們的工作藝術(shù)、教學(xué)經(jīng)驗的同時，我始終堅持不懈地學(xué)習(xí)政治思想理論和教育教學(xué)理論、專業(yè)知識。思想和觀念是行動的指南，通過學(xué)習(xí)，自己的思想不斷成熟，分析問題、解決問題的能力逐步提高。通過學(xué)習(xí)，我能勝任應(yīng)用寫作、基礎(chǔ)寫作、應(yīng)用口才等課程的教學(xué)工作，教學(xué)水平不斷提高，年度考核為優(yōu)秀。通過學(xué)習(xí)，了解高職教育教學(xué)理論，進一步更新教育觀念，這使我具有一個高校教學(xué)管理人員所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，

為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。第三，有一顆愿意為大家服務(wù)的熱心。熱心服務(wù)，不講代價是我一貫的做事原則，多年來，始終堅持為基層服務(wù)，為教師、學(xué)生服務(wù)。在教師管理工作中，教師的事情無大小，大到評職稱，報各種材料，小到日常小事，都能認真處理，熱心對待。第四，有一種對事業(yè)負責(zé)的決心。一個人能力有大小，但對工作的責(zé)任心、使命感是不可缺的，這是做好工作的前提。這種責(zé)任心體現(xiàn)在工作講原則，平時講風(fēng)格上；這種責(zé)任心也體現(xiàn)在關(guān)鍵時能舍小家、顧大家的奉獻精神上；這種責(zé)任心還體現(xiàn)在明辨是非，拋卻小我的大局意識上。有了這種責(zé)任心，工作中不僅注意規(guī)范性，更注重創(chuàng)造性。工作起來才能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾貼心，自己安心。

文章結(jié)合本崗位需求，從工作經(jīng)驗、工作素質(zhì)、工作作風(fēng)等方面闡述了自己的優(yōu)勢。

二要對自己的優(yōu)勢總結(jié)到位，概括準確、精練。總結(jié)是對自己實踐過的東西高度理論化，高度概括，形成規(guī)律性認識，這種認識說服力才更強。如一篇競聘某市地稅局副局長的競聘演講稿中用具體的數(shù)據(jù)，闡述自己任某區(qū)地稅局長時取得的工作成績，并總結(jié)出自己“五型五力”的工作方法和策略，即：用“事業(yè)型”凝聚向心力，用“學(xué)習(xí)型”豐富內(nèi)涵力，用“科技型”增強創(chuàng)新力，用“文化型”提升形象力，用“服務(wù)型”拓展輻射力。

2.今后工作思路要想得“深”。深即是針對競聘者單位的具體實際，有針對性地提出具體可行的辦法，抓住主要矛盾，解決實際問題。深是既要有短期打算，又要有長期奮斗目標。深是能從單位群眾利益出發(fā)考慮問題，提出群眾滿意的工作思路。例如競聘高職教育部副部長的演講稿中，工作思路是這樣寫的：

一、從高職教育教學(xué)實際出發(fā)，作好教學(xué)及教學(xué)管理工作。

第一,將教學(xué)與就業(yè)有機結(jié)合起來，以勞動力就業(yè)市場需求為導(dǎo)向，引導(dǎo)實踐教學(xué)。第二,注重對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。在制定教學(xué)計劃時，建立學(xué)科能力等級標準，并按能力標準設(shè)計課程和培養(yǎng)計劃。建立和完善能力考核制度，以教研室為單位，各自負責(zé)本專業(yè)學(xué)生職業(yè)資格證書的取得工作。第三,結(jié)合墾區(qū)實際，努力打造品牌專業(yè)。第四,明確崗位職責(zé)，規(guī)范教學(xué)管理。

二、逐步形成師德與業(yè)務(wù)并行的教師文化。

首先，在加強師德教育，不斷提升教師職業(yè)道德的前提下，把凝聚力作為培植教師文化的核心，增強團隊合力，提升教師魅力修養(yǎng)。其次，推進名優(yōu)工程，精心培養(yǎng)教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人，建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程，構(gòu)建學(xué)科梯隊，優(yōu)化學(xué)科領(lǐng)域結(jié)構(gòu)，建立有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ慕處熽犖?。第三，在培養(yǎng)高層次理論人才的前提下，加強對教師進行學(xué)科實踐能力的培訓(xùn)，努力提高學(xué)院雙師型教師比例。

三、營造一種自主與合作相統(tǒng)一的學(xué)生文化，全力打造生動、和諧、豐富多彩的校園文化。

在高職學(xué)生管理工作中，我們應(yīng)當堅持育人為本，將發(fā)掘人的創(chuàng)造潛能與弘揚人的主體精神相結(jié)合，從學(xué)生在校不同時期的特點出發(fā)，重點抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育、理想教育，使學(xué)生在成長的過程中做到：學(xué)習(xí)上自主，生活上自立，行為上自律，交往中自強。逐步形成自主與合作相統(tǒng)一，個性完善，人格健全的學(xué)生文化。并通過各種集體活動，提高學(xué)生的綜合能力，創(chuàng)造生動、和諧、豐富多彩的校園文化。

四、擺正自己的位置，做部長的參謀和助手?！?/p>

文章能針對學(xué)院高職教學(xué)及教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè)、學(xué)生管理過程中存在的問題，提出自己的解決辦法，讓聽眾了解自己是一個有見解，有能力，能勝任此項工作的人。

三、把握三個關(guān)鍵

寫競聘演講稿時要把握三個關(guān)鍵：一要心中有聽眾，二要心中不忘自己，三要充分顯示人格魅力。心中有聽眾要求競聘者時刻記住自己寫的東西是講給誰聽的，要考慮聽眾想聽什么，希望聽什么，愿意聽什么，你在演講時把它講出來。如果忘記了這一點，就會失去關(guān)鍵一分。心中不忘自己，世界上沒有兩片相同的樹葉，更不可能有完全相同的兩個人，你的競聘演講要寫得讓人一聽就是你的，而非別人的，要文如其人，充分展示自己的個性特點，切不可人云亦云?；驕匚臓栄牛蚶讌栵L(fēng)行，或樸實沉穩(wěn)，或粗中有細，從管理方式、方法上，從接人待物上，從語言表達方式上等，展示自己的特點。另外，如果你是第一次競聘這個崗位，應(yīng)該怎么說；如果你是一個多年從事這項工作的經(jīng)驗豐富的競聘者，你又該怎樣講。如果你是一個年輕有為的干部，該如何說；如果你是一個轉(zhuǎn)崗干部，又該如何講。充分展示自己的人格魅力，這是多年來用自己行動讓人們信服的一種魅力，包含了競聘者做人的真誠，高度的責(zé)任感、事業(yè)心，出色的綜合素質(zhì)、綜合能力，具備了這種人格魅力，競聘者的語言可能顯得多余，只要你站在競聘者的演講臺上，就會贏得一片贊揚，一片崇敬，一片信任。

四、 采用多種形式

競聘演講稿的寫作方式、方法是多樣的，競聘者要根據(jù)自己的不同身份，不同追求，選擇適合自己的表達方式。

筆者以為：競聘演講稿的寫作方式分為兩大類，一類屬于較規(guī)范的寫法，一類屬于特例式的寫法。

規(guī)范式的寫法包括：1. 標題，可采用文章式或公文式的寫法。2. 正文，開頭寫競聘人的基本情況，競聘的崗位，主體部分寫競聘的目的、理由、優(yōu)勢、工作設(shè)想，結(jié)尾部分寫希望得到支持。3. 落款。這種寫法就是用最常規(guī)的方式將上述內(nèi)容表達出來。

特例式的寫法即將這些內(nèi)容用一些特殊的方式表達出來，更接近演講稿的寫法?？刹捎靡谩⒈扔?、擬人、排比、作詩等多種方式開頭、結(jié)尾、中間陳述。如一位高一學(xué)生競聘班長時說：

如果我們每個人都是一頭勇猛的雄獅，班長不是獅王，而是每一天最早出擊捕獵的那只猛將；如果我們每個人都是一只矯健的斑羚，班長不是首領(lǐng)，而是第一只躍下深谷的那一份希望；如果我們每個人都是瀑布上一朵晶瑩的浪花，班長不是最靈動、最璀璨的，而是最先撞擊巖石的那一抹白光。

使用了排比、比喻等修辭手法表達了自己對班長這一崗位的認識，使人感到一種新意，同時可理解、可思考的空間又擴大了許多。本文結(jié)尾處，作者以詩歌結(jié)尾，為大家送上自己的祝愿與激勵：

同學(xué)們，今天的競職是為了明天的戰(zhàn)斗，更是為了后天的輝煌。因此，無論我競聘是否成功，都要對大家奉上我誠摯的祝愿——往昔四歲躍崢嶸，長纓在手縛蒼龍。今朝三中看緣

定，雄心壯志貫長虹。萬馬一騎戰(zhàn)絕塵，群雕雙翅嘯長空。數(shù)十載后重聚首，無怨無悔過一生。

文字簡練，內(nèi)容豐富，情感真摯。

需要了解的是使用特例式寫法的競聘者要注意，文字要切合自己的身份，切合當時競聘的場合、聽眾。方式的不同是為表達效果、表達中心思想服務(wù)的，切忌片面追求文采的華美。

五、注意的幾個問題

1. 競聘者內(nèi)心要充滿自信。戴爾·卡耐基說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。”當你充滿自信時，你面對聽眾，站在演講臺上，就會從容不迫，以最好的心態(tài)來展示自己。

2. 競聘者態(tài)度要真誠。展示自我時，要實事求是，要發(fā)自內(nèi)心表達自己真摯的感情和真實的思想，切忌說大話、假話、空話、套話。

3. 競聘者演講時要做到言之有理，觀點鮮明，立意準確。言之有物，使用大量準確、生動、典型的材料，讓演講充滿生機和活力。言之有情，真誠地傾訴心靈深處的情感，體驗。言之有文，言之有序。

4. 語言精煉有力。用最簡短的語言表達最豐富的內(nèi)容，抓住重點、要點，清晰地闡述道理，用最樸實的語言解決最根本的問題。

第三篇：候選人公開演講應(yīng)注意什么問題？

候選人發(fā)表競選演講的內(nèi)容一般應(yīng)包括以下幾點：

（1）本人基本情況。如年齡、政治面貌、文化程度、家庭情況、工作簡歷、競選條件（特長、能力、優(yōu)缺點、政績）等；

（2）競選職位及理由；

（3）治村方案，包括三年任期工作目標及具體措施，為村民辦哪些實事、好事；

（4）表明正確對待當選與落選的態(tài)度。每位候選人競選演講的內(nèi)容要符合本村和本人的實際情況，實事求是，對自己的優(yōu)點和成績說得恰如其分，不夸大不縮小；對自己的缺點敢于正視，不掩飾，不推諉，征得選民的理解和支持。演講時，只談自己的情況和打算，不涉及他人，更不能攻擊、貶低其他候選人或村民；要謙虛，不講大話、空話、假話、不隨意許愿。

候選人在回選民提出的問題時，應(yīng)注意以下幾點：

（1）回答問題要有禮貌，一般要給予正面答復(fù)，尤其對選民提出的比較尖銳的問題和與事實有出入的問題，必須保持冷靜，本著有則改之，無則加勉的態(tài)度予以回答；

（2）回答問題，要擺事實，講道理，以事實說服選民；

（3）回答問題不推諉，不回避，多做自我批評，善于緩解選民的情緒，避免與選民發(fā)生沖突或?qū)α?。對選民提出涉及違背國家法律、法規(guī)和有關(guān)政策，或者屬于人身攻擊、個人隱私，以及屬于保守國家秘密范疇等有關(guān)內(nèi)容的，候選人可不予回答。

第四篇：演講稿開場白：演講應(yīng)注意的基本點

首先，從總的角度考慮演講技巧應(yīng)注意的基本點。

演講是一件高難度的活動。當演講者演講的時候，很多眼睛，都集中在演講者身上，一舉一動，一言一筆，將為所有聽眾所矚目，這樣在演講以前，要費一番工夫準備。怎么樣準備呢?

預(yù)備不是把一些沒有錯的詞句，完全寫了出來，或是完全熟讀牢記，也不是把一切不太足以表現(xiàn)出你自己的偶然思想堆積起來。其實，準備就是聚集你的意見，信念和努力。

其次是你的決心，你憑著決心，任何困難都能夠戰(zhàn)勝;再其次是你的勇氣，有勇氣的人，他們無論做什么事都可以得到勝利。

最后，演講完完畢時，你的態(tài)度從容，鎮(zhèn)靜是必要的，無論有沒有聽眾表現(xiàn)歡迎的掌聲，你都應(yīng)該面帶微笑，表示愉快。

第五篇：競聘演講

我在稅政科工作將近**年，從事***崗位，先后從事過******等幾個稅種的稅政工作。七年的時間很短，剛進入地稅局的情形仍歷歷在目，仿佛就在昨日。七年的時間也很長，使我從一名二十多歲的地稅新兵鍛煉、成長為一名思想進步、業(yè)務(wù)熟練的稅務(wù)干部。我深知自己資歷尚淺，能力有待在實踐中提高。但作為一名青年干部，我愿意響應(yīng)單位號召，站出來接受領(lǐng)導(dǎo)及廣大干部的挑選。我競聘的職位是，信心來源于以下幾個方面：

1、熱愛稅收工作。我在稅政科工作的七年中對所負責(zé)

的工作的流程和方式都有較清晰的認識，熟悉本職工作。無論從事哪項工作，本人都能以飽滿的熱情投入到工作中去，盡心盡職，毫無怨言。

2、注重學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平。我在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中能夠不斷加強政治理論及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷加強個人修養(yǎng)。2014年參加市局組織的業(yè)務(wù)能手考試，取得了市級業(yè)務(wù)能手的榮譽。

3、本職工作勤墾認真，嚴謹負責(zé)。對市局及分局交辦的各項工作都盡力做到最好，按時完成，不出紕漏。

4、在日常工作中能夠尊重領(lǐng)導(dǎo)與老同志、團結(jié)同事。由于工作的性質(zhì)，需要與其他科室經(jīng)常接觸，這也使我與其他科室的同事建立起了良好的交流關(guān)系，方便今后工作開

展。

5、具有較強的服務(wù)意識。我在稅政科工作期間，對本科室的工作具有良好的認知度。稅政科的工作要求我具有良好的為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為單位服務(wù)、為納稅人服務(wù)的意識，這些都讓我在所負責(zé)的工作崗位中有了更深刻的體會。

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，我的組織協(xié)調(diào)能力、判斷能力、辦事能力都有了很大提高。我在工作上的成績和榮譽離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助，我愿借此契機，以更高、更新的目標要求自己，爭取以更大的成績回報大家。

如果我有幸獲得大家的信任與支持，我將著重做好以下幾方面的工作：

1、加強自身學(xué)習(xí)。我將通過積極的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作水平，并將所學(xué)運用于工作實踐；同時，也需要向身邊領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，與大家一同成長。

2、為領(lǐng)導(dǎo)當好參謀和助手，做好“承上啟下”工作。充分發(fā)揮自己的專長和優(yōu)勢，在工作中：一方面，勇于擔(dān)當，敢于創(chuàng)新，積極為上級領(lǐng)導(dǎo)出謀獻策，做好協(xié)助工作；另一方面，積極正確傳達上級領(lǐng)導(dǎo)的決策和工作指示，確保工作正常開展，順利執(zhí)行。同時積極向上級反饋大家在工作中的意見和建議，促進集體和睦。

3、做到廉潔自律。嚴于律己，公私分明，不貪不沾。

4、通過各種渠道加強對管理知識的積累，珍惜提高管

理能力的鍛煉機會，能夠把每次單位和崗位的變化，視作擴展視野、提高能力的機遇，堅持“從實踐中來到實踐中去”的學(xué)習(xí)方法，做到能夠很快勝任新崗位的工作。

5、掌握現(xiàn)代技能、更新知識結(jié)構(gòu)、熟悉新崗位業(yè)務(wù)。隨著我國稅收法制化進程將進一步加快，稅收政策也將面臨一系列調(diào)整變化，我們必須盡快適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，未雨綢繆。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，從而適應(yīng)時代的要求和經(jīng)濟發(fā)展的需要。

失之不憂，得之不喜，我不會因為競聘的成敗而影響自己的本職工作。我仍將以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實干事，誠實待人。讓我們積極地去面對生活，激情澎湃、熱血沸騰地投入工作，為實現(xiàn)我們的共同理想而努力奮斗！

謝謝大家！