概述：唐詩(shī)朗誦主持詞范本為的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

唐詩(shī)朗誦主持詞1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們，大家好!

在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個(gè)詩(shī)情畫意、充滿活力的季節(jié)，今天，就讓我們?cè)谠?shī)歌中感應(yīng)春天的氣息，感受春天的溫暖。

首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是蒼南縣教育局_，橋墩鎮(zhèn)_橋墩文化站_橋墩學(xué)區(qū)_讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)表示歡迎!

下面請(qǐng)?jiān)S華校長(zhǎng)為詩(shī)歌朗誦會(huì)致辭!掌聲有請(qǐng)!

現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩(shī)歌朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：他們是—————

1、5年段《春的組曲》

春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象征。媽媽的愛(ài)就像春天給花兒的溫暖，說(shuō)的多好啊!于是，有一群孩子開(kāi)始了找春天，尋找春天里愛(ài)的種子

2、二、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》

大家都知道，中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫(kù)，許多詩(shī)詞歌賦一直吟頌至今。今天，二年級(jí)的小朋友為我們打開(kāi)了這座寶庫(kù)的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧!

3、5、6年級(jí)合《手拉手奔流》

祖**親用那堅(jiān)挺的脊背，為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。

4、3年級(jí)朗誦《校園故事》

說(shuō)起童年生活，最讓我記憶猶新的莫過(guò)于校園里的生活了。下面讓我們來(lái)看看，三年級(jí)的同學(xué)在校園里又有哪些故事?

5、6年級(jí)組詩(shī)《詞情萬(wàn)丈》

讀書是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對(duì)歷史英雄的懷念。就讓我們聽(tīng)一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎(瑜)，吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報(bào)國(guó)之志。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧!

6、4年級(jí)雙語(yǔ)朗誦《春天來(lái)了》

老師們同學(xué)們，大家好(英語(yǔ))!同學(xué)們會(huì)講英語(yǔ)嗎?(生：會(huì))這么多都會(huì)，誰(shuí)知道春天用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢(請(qǐng)一名學(xué)生回答，或臺(tái)上的演員回答)主持人：真厲害誒!那你們聽(tīng)過(guò)春天會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎?(沒(méi)聽(tīng)過(guò)?不信?)那就快來(lái)看看吧!

7、5年級(jí)組詩(shī)《祖國(guó)之戀》

春天來(lái)了，祖**親笑了。曾經(jīng)的落后，苦痛的歷史已成為過(guò)去，現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng)、輝煌，此時(shí)，偎依在她懷里的我們，想說(shuō)聲：“教我如何不愛(ài)她。”

8、1年級(jí)(普通話、英語(yǔ)、手語(yǔ)三結(jié)合)《母親，mother》

同學(xué)們，你們能親切地喊一聲祖**親的名字嗎?我們的祖國(guó)叫(中國(guó))。此時(shí)的祖**親，已經(jīng)聽(tīng)到了你們熱情的呼喊。但你們知道，“母親”一詞是怎么來(lái)的嗎?請(qǐng)我們可愛(ài)的一年級(jí)小朋友來(lái)告訴大家吧!

9、詩(shī)歌獨(dú)誦《愛(ài)書吧，少年朋友們!》

中華傳統(tǒng)文化這座寶庫(kù)真是博大精深、光輝燦爛!學(xué)校開(kāi)展的讀書節(jié)活動(dòng)將引領(lǐng)我們走近這座寶庫(kù)。對(duì)此，黃丹丹同學(xué)有更深刻的體會(huì)!請(qǐng)聽(tīng)《愛(ài)書吧，少年朋友們!》

10、5年級(jí)《三月獻(xiàn)給你》

當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候，老師就已開(kāi)始了一天的工作;當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候，老師還在校園里不停地忙碌……敬愛(ài)的老師，您辛苦了!在此，我們五年級(jí)的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。

11、3年級(jí)詩(shī)組《光陰三幕曲》

春天是一首詩(shī)，童年是一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，一群孩子們夢(mèng)見(jiàn)了與陶淵明對(duì)話、看_頌詞、和伙伴歌唱。你看……

12、校隊(duì)《百年抒懷》

是啊，而今是屬于我們的時(shí)代，為了祖國(guó)的未來(lái)，我們正在努力著。就如茁壯成長(zhǎng)中的橋墩小學(xué)跟隨著祖國(guó)前進(jìn)的步伐，寄托著深沉的社會(huì)期待，承載著孕育新苗的使命，邁過(guò)了一百年坎坷的風(fēng)雨歷程。一百年，一個(gè)世紀(jì)，一幅燦爛輝煌的歷史畫卷，一本厚實(shí)而豐富的學(xué)校方志，一曲跌宕而激越的教育樂(lè)章。一百年來(lái)，學(xué)校為祖國(guó)培育了眾多的民族精英和社會(huì)中堅(jiān)。誠(chéng)可謂春華秋實(shí)，桃李芬芳，英才輩出，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子遍布海內(nèi)外。斗轉(zhuǎn)星移，一百年彈指一揮。今天，就讓我們?cè)跐馇榈摹栋倌晔銘选分校販貥蚨招W(xué)在不斷跨越發(fā)展中沐浴過(guò)的光彩奪目的流金歲月。

13、2年級(jí)《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》

一百年，一百年，一百年的歲月，一百年的滄桑。1997，1999漂流的香港、澳門在一百年之際回歸了，看到這祖**親笑了，可是她也哭了，母親遙望著臺(tái)灣——她的兒子什么時(shí)候回家。一輪圓圓的明月激蕩起海外學(xué)子無(wú)限思鄉(xiāng)情思，一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉(xiāng)愁。請(qǐng)欣賞《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》。

14、6年級(jí)散文詩(shī)《沒(méi)有春字的春之歌》

如今，是一個(gè)楊柳依依的季節(jié)。晴空中閃耀著動(dòng)人的音符;原野里勃發(fā)著碧綠的生機(jī);枝條上書寫著春天的燦爛;花雨間孕育著成功的希冀。你聽(tīng)，這是一首《沒(méi)有春字的春之歌》。

結(jié)束舞《戲蕾》(校舞蹈隊(duì))

踏著春天的腳步;我們吟詩(shī)抒懷，播種希望;伴著優(yōu)美的旋律;我們輕舞飛揚(yáng)，享受春天;看，一群“戲蕾”向我們走來(lái)了。

結(jié)束語(yǔ)：

四月的校園，鮮花怒放，詩(shī)情激蕩;四月的光華，草碧天藍(lán)，激情飛揚(yáng)。四月是畫，讓空靈的意境永留我們的心房;四月是舞，讓婆娑的舞姿伴我們進(jìn)步成長(zhǎng)。同學(xué)們，春天的詩(shī)歌誦不盡，春天的旋律唱不完，讓我們踏著春天的步伐，伴著春天的旋律，伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!!

唐詩(shī)朗誦主持詞2

主持人：1、2

1、尊敬的各位老師

2、親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家晚上好。

1、金秋絢爛、碩果豐實(shí)。

2、激情澎湃、盛世歡騰。

1、今天，是詩(shī)歌讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們來(lái)到這里;

2、今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起;

今天，是我們用朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。

合：綿陽(yáng)中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

1號(hào)選手(三初一8班)：

未來(lái)是夢(mèng)想，未來(lái)是希望，年輕的我們懷揣夢(mèng)想，滿懷希望，在成長(zhǎng)的道路上，我們勇往直前，相信未來(lái)。下面請(qǐng)欣賞三初一八班的詩(shī)歌朗誦《相信未來(lái)》。

2號(hào)選手(三初一7班)：

我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇，有請(qǐng)三初一7班為我們朗誦《中華少年》。

3號(hào)選手(四年級(jí))：春天是夢(mèng)的搖籃，是詩(shī)的夢(mèng)鄉(xiāng);春天是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。在陽(yáng)光下我們自由的呼吸，在百花中我們盡情的嬉戲，請(qǐng)欣賞四年級(jí)朗誦《春的消息》

4號(hào)選手(三初一5班)：

我們已無(wú)法真切的感受食指所生活的那個(gè)年代，人們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，對(duì)未來(lái)的相信，但我們卻能在《相信未來(lái)》的字里行間聆聽(tīng)一代人的靈魂呼喚， ……此處隱藏1797個(gè)字……詩(shī)的。

B：春有鳥語(yǔ)花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。

A:江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬(wàn)頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛(ài)的小魚和小孩。請(qǐng)欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。

B:人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老，春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠，說(shuō)不盡那軟玉溫香，品不盡那馥郁人生，曾幾何時(shí)，你在我夢(mèng)幻般的世界里柔情索繞，引領(lǐng)我們神游那古韻悠悠的夢(mèng)里江南。下面請(qǐng)聽(tīng)育才學(xué)校帶來(lái)的古詩(shī)詞誦讀《江南古韻》

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｄ校涸肝迩晡幕鍖毚蠓女惒剩?/p>

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。

女：腹有詩(shī)書氣自華，在書香中感受讀書的樂(lè)趣。

男：讓我們的學(xué)生在記憶力的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。

合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩(shī)詞誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝。祝大家工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!再見(jiàn)

唐詩(shī)朗誦主持詞4

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

芳：今天，我們的書香校園，再譜閱讀新篇。

韓：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了讀中華經(jīng)典名言警句

詩(shī)詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

芳：今天，就讓我們來(lái)展示我們的學(xué)習(xí)成果。“大田中心小學(xué)要華詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始

韓：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，我們是祖國(guó)的花朵

童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。

芳：金色的童年，如夢(mèng)如幻，我們是祖國(guó)的花朵。

校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。

韓：我們的古詩(shī)文，

芳：形式多樣

韓：內(nèi)容豐富

芳：特別其中的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈韓：又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)

芳：?jiǎn)l(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索?/p>

韓：它，就是我們千年的絕唱

芳：一直唱向永恒的未來(lái)。

韓：同學(xué)們，你們知道最偉大的人性美是什么嗎?——那就是母愛(ài)，一起用心聆聽(tīng)一首關(guān)于母愛(ài)的頌歌吧!有請(qǐng)彭濟(jì)偉同學(xué).

芳：接下來(lái)有請(qǐng)二年級(jí)小朋友，朗誦者：賴其青同學(xué)。韓：《滿江紅》這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現(xiàn)了作者大無(wú)畏的英雄氣概，洋溢著愛(ài)國(guó)主義激情。有請(qǐng)五(1)班謝夢(mèng)婷同學(xué)傾情朗誦

芳：白居易十六歲時(shí)的杰作我想大家肯定是再熟悉不過(guò)了，那就讓我們?cè)僖淮沃販匕?，有?qǐng)一年級(jí)小朋友徐愿上臺(tái)。

韓：讓我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)四年級(jí)童海青口中的《賦得古原草送別》詩(shī)吧芳：接下來(lái)有請(qǐng)三年級(jí)李明薈同學(xué)韓：《客至》這是一首洋溢著濃郁生活氣息的紀(jì)事詩(shī)，表現(xiàn)詩(shī)人誠(chéng)樸的性格和喜客的心情。有請(qǐng)二年級(jí)徐愿同學(xué)。

芳：56個(gè)字，負(fù)載著長(zhǎng)征路上的千種艱難險(xiǎn)阻，飽含著中國(guó)共產(chǎn)黨的萬(wàn)般豪情壯志。是中國(guó)詩(shī)歌寶庫(kù)中的燦爛明珠。讓我們一起來(lái)感受人類歷空前的偉大壯舉.五(2)班陳海蘭同學(xué)，有請(qǐng)。

韓：再來(lái)感受一下六(2)班羅鈺瓏同學(xué)對(duì)_詩(shī)《七律長(zhǎng)征》的深入領(lǐng)會(huì)吧。

芳：“靜夜思”是詩(shī)人離開(kāi)家人后，寫出的詩(shī)句。全詩(shī)僅短短四句，每句五個(gè)字，共二十個(gè)字，卻意味深長(zhǎng)地表達(dá)出一位遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子對(duì)故鄉(xiāng)那深深的懷念之情。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五(3)班羅怡情同學(xué)口中的優(yōu)美詩(shī)句吧。有請(qǐng)

韓：請(qǐng)四年級(jí)雷菲同學(xué)上臺(tái)誦誦《秋登宣城謝眺北樓》

芳：天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程，水一程”的身漂異鄉(xiāng)、夢(mèng)回家園的意境。請(qǐng)聽(tīng)邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情佳作《長(zhǎng)相思》，朗誦者二年級(jí)徐海明同學(xué)。

韓：接下來(lái)有請(qǐng)我們六(1)班袁娟同學(xué)上臺(tái)，大家歡迎。

芳：一首寫出詩(shī)人送別友人時(shí)無(wú)限依戀的感情，又寫出祖國(guó)河山的壯麗美好的好詩(shī)，出自唐代偉大詩(shī)人李白。有請(qǐng)三年級(jí)鐘冰同學(xué)

韓：再聽(tīng)聽(tīng)五(1)班賴玉芬同學(xué)對(duì)這首詩(shī)不同的體會(huì)吧，有請(qǐng)?jiān)倮收b《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

芳：接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班韓贛龍同學(xué)朗誦《泊船瓜洲》〈秋思〉

韓：〈蘇幕遮〉，同學(xué)們，你們還記得嗎，由請(qǐng)五(2)班尹強(qiáng)同學(xué)朗誦芳：請(qǐng)聽(tīng)年輕的李白初離蜀地時(shí)的作品《峨眉山月歌》，朗誦者一(1)班鐘麗敏。

韓：寥寥數(shù)筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“游子思?xì)w圖”，淋漓盡致地傳達(dá)出漂泊羈旅的游子心。請(qǐng)李友毅同學(xué)魅力朗誦《天凈.秋思》等一(2)班

芳：《清平樂(lè)。村居》給讀者展示出一幅生動(dòng)的農(nóng)家生活畫面。展開(kāi)你想像的翅膀吧，請(qǐng)聽(tīng)一(2)班溫珍盛同學(xué)帶來(lái)的《清平樂(lè)。村居》韓：請(qǐng)聽(tīng)由一(2)班童艷紅同學(xué)帶來(lái)的一道送別之作《送杜少府之任蜀州》

芳：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園，

韓：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，

芳：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。

韓：讓我們的校園充滿朝氣--

芳：讓我們的心靈沐浴書香--

合：親愛(ài)的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩(shī)文發(fā)揚(yáng)光大。

大田中心小學(xué)“中華古詩(shī)詞誦讀“比賽活動(dòng)到此結(jié)束!

唐詩(shī)朗誦主持詞5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

古詩(shī)詞是中華文化中的一顆璀璨的明珠，徜徉在古詩(shī)詞的“長(zhǎng)河”中，必將陶冶學(xué)生的情操，豐富知識(shí)的積累。為全面落實(shí)新《課標(biāo)》理念，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提升，把學(xué)生引入古詩(shī)詞的海洋，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升校園文化氛圍的實(shí)踐活動(dòng)，我校特舉辦本次古詩(shī)詞朗誦比賽。

下面我宣布：_學(xué)?！肮旁?shī)詞朗誦”比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

首先，我宣讀本次比賽的規(guī)則：參賽班級(jí)按抽簽順序進(jìn)行比賽。比賽時(shí)，代表班級(jí)參賽的選手一字排開(kāi)按順序進(jìn)行背誦，只要能把各班規(guī)定的詩(shī)歌數(shù)背下來(lái)，每首詩(shī)中間間隔不超5秒鐘，就算過(guò)關(guān)。下面，有請(qǐng)第一個(gè)參賽班級(jí)六(2)班，掌聲有請(qǐng)。

謝謝六(2)班同學(xué)的精彩表演。下面，有請(qǐng)第二個(gè)參賽班級(jí)班，掌聲有請(qǐng)。

謝謝所有參賽同學(xué)的精彩表演?，F(xiàn)在，評(píng)委老師正在緊張地進(jìn)行比賽結(jié)果的核對(duì)、獎(jiǎng)狀的填寫。在這段等待的時(shí)間，讓我先為大家宣布榮獲馬陂東霖學(xué)校“古詩(shī)詞朗誦”比賽四的名單。他們分別是：

有請(qǐng)張校長(zhǎng)、兩位兩校長(zhǎng)、李主任、林主任、陳主任為他們頒獎(jiǎng)。掌聲有請(qǐng)。

老師們、同學(xué)們，緊張的時(shí)刻到了，現(xiàn)在，我為大家宣布榮獲馬

陂東霖學(xué)?！肮旁?shī)詞朗誦”比賽四的名單。有請(qǐng)張校長(zhǎng)、兩位兩校長(zhǎng)、李主任、林主任、陳主任為他們頒獎(jiǎng)。掌聲有請(qǐng)。

再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)。老師們、同學(xué)們，_學(xué)?！肮旁?shī)詞朗誦”比賽到此結(jié)束，謝謝大家!

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