為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇范文,僅供參考：

一、指導思想

為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發(fā)展，豐富學生藝術文化生活，特舉辦小學生書法、繪畫比賽。

二、內(nèi)容形式

1、主題：以“家鄉(xiāng)、·校園”為主題，內(nèi)容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。

2、項目：(1)書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

(2)繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。(以上作品必須是創(chuàng)作，不許臨模，否則作廢。)

3、參賽形式：比賽時采取現(xiàn)場書法、繪畫的形式。繪畫時間為120分鐘，毛筆書法時間60分鐘，內(nèi)容按照教學要求自定，一切用品自備。

每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙;繪畫類，規(guī)格不得小于16開。

三、活動時間、地點及要求

1、各校按要求先組織學生比賽，選拔優(yōu)秀學生參加鎮(zhèn)級比賽。

2、所有作品簡單裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽(見附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。

3、活動時間和地點

下周一上午，鎮(zhèn)中心小學。

四、評獎辦法:按照要求評比出3男3女，參加縣級書法繪畫比賽;比賽成績納入學校期末評估分中;獲獎學生名單刊登在《妹冢教育》上。

五、其他事項：各校領隊、指導教師要帶好學生，租用國家規(guī)定的車輛到比賽地點，確保師生安全。

是關于什么的?說個主題之類的,我?guī)湍阆胂雫(本人可4想到有創(chuàng)意的~自戀中.

以“促進會員書法技能,提高會員攝影鑒賞水平”為宗旨,團結一心,為眾多的書法攝影愛好者提供了學習展示和交流的平臺。我們通過多年對協(xié)會的管理和改進,有了一定的藝術底蘊,同時,多年連續(xù)被評為優(yōu)秀社團,是名副其實的書法攝影愛好者之家。一張張創(chuàng)意的攝影,

通過開展“笑林杯”曲藝晚會、英語文藝晚會、“暢聲杯”寢歌大賽、開心擂臺、書法、繪畫、攝影展、計算機操作大賽、時事知識競賽、系內(nèi)排球、足球?qū)官悺?9級籃球友誼賽等,極大地豐富了廣大學生的業(yè)余文化生活;4月30日晚6:00,由院團委主辦,機械工程系團總支。

第二篇：書法競賽策劃書

******書法競賽策劃書

為弘揚中國傳統(tǒng)文化，呼喚人文精神，加強自身修養(yǎng)，讓書法的美感深入每個人的心中，******書法協(xié)會特舉辦以“筆尖飛揚，修養(yǎng)青春”為主題的書法競賽活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一． 活動目的

隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，越來越多的人將思想寄托于器械化的表述，往往容易忽視傳統(tǒng)的筆紙，而書法作為傳播文化的傳統(tǒng)使者，有著不容忽視的作用。本次活動旨在于使五千年的華夏文明精粹內(nèi)化為學生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而成為促進科學發(fā)展的重要因素，推動建設校園文化。

二． 競賽主題

筆尖飛揚，修養(yǎng)青春

三． 競賽時間及地點

待定

四． 組織機構

主辦單位：南京師范大學書法協(xié)會

五． 參賽對象：在校所有學生

六．競賽形式：

（1） 賽前準備：參賽者首先向競賽負責人報名，并在比賽當天自備筆紙到相應的地

點參賽

（2） 比賽形式：參賽者可以將自己擅長的字體（自己選取）以文章，詩歌，對聯(lián)以

及其他不同的形式來展示自我風格，在規(guī)定的時間內(nèi)完成即可，然后交與審判組評判。

七．參賽紀律：

（1） 參賽者必須本人完成作品

（2） 參賽時應嚴守時間，不得提前或延后交作品

（3） 作品內(nèi)容應該文明向上

違規(guī)者將被取消參賽資格

八． 比賽結果：

（1）獎項評選：由書法社內(nèi)專業(yè)人士組成的審判組進行評判，并給出一定的理由，

屆時會將獲獎者作品公布同時給出相應的專業(yè)鑒賞。（如有參賽者對自己的成績不滿意，可以找到審判組要求合理的解釋）將給出一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎。

（2） 參賽獎品：待定

另附：本次獲獎人員及作品將會讓書法協(xié)會宣傳部以海報或新聞稿的形式刊登出來，張貼于校園各處，以資獎勵。

制作人：***

第三篇：書法知識競賽百題大戰(zhàn)

一、書體類

1．什么是甲骨文?

甲骨文是指殷商時期刻在龜甲和獸骨上的文字。

2．什么是金文?

金文是指殷周時期鑄刻在青銅器上的文字。

3．金文的代表作品有哪些?

西周金文比較盛行，主要有《毛公鼎》《散氏盤》等。

4．什么是石鼓文?

石鼓文是刻在十個鼓形石碣上的文字，又稱“獵碣文”。

5．什么是大篆？

秦始皇統(tǒng)一六國以前的所有文字統(tǒng)稱為大篆，包括甲骨文、金文(鐘鼎文)、籀文、古文等。

6．什么是小篆?

小篆是與大篆相對而言的。秦丞相李斯修訂、整理的秦篆稱為小篆。

7．秦代小篆的代表作品有哪些?

《泰山刻石》《會稽刻石》等。據(jù)傳多為李斯所書，書風嚴謹勻稱、端莊秀美。

8．什么是瓦當文?

瓦當文是秦漢時期瓦當上所刻的文字。內(nèi)容多為吉語。

9．隸書是怎樣產(chǎn)生的?

隸書是在草篆的長期書寫過程中逐漸形成的。

10．什么是漢隸?

漢隸指漢代的隸書，尤以東漢的隸書最有特色。后世把東漢時期的隸書稱為“漢隸”。

11．漢隸的代表作品有哪些?

《張遷碑》《乙瑛碑》《曹全碑》等。

12．什么是章草?

章草是西漢中晚期形成，并逐漸成熟，至東漢蔚然成風的一種草書，是隸書快寫的結果。傳世章草著名作品有皇象及史游的《急就章》、陸機的《平復帖》、索靖的《月儀帖》等。

13．什么是今草?

今草又稱“小草”，是草書中一種流行最廣的字體。今草成熟于東晉時期。東晉王羲之、王獻之父子繼承并發(fā)展了張芝始創(chuàng)的草書，風格面貌為之新。為了和章草相區(qū)別，人們把它稱為今草。

14．什么是大草?

大草又稱“狂草”，是草書的一種。唐朝張旭、懷素兩位書家在晉代今草的基礎上進一步發(fā)展為比今草更放縱的草書。

15．什么是楷書?

楷書又稱正書、正楷、真書。最早的楷書書法家是鐘繇，最古老的楷書是鐘繇寫的《宣示表》《薦季直表》。東晉王羲之、王獻之的楷書在鐘繇楷書的基礎上又有發(fā)展， ……此處隱藏3612個字……12級各參賽班。

（2）由社團部制作海報及橫幅。

（3）由社團部和“風光無限”協(xié)會共同布置比賽場地。

（4）由社團部邀請嘉賓。

2、賽前準備：

（1）首先社團部通知參賽班級在7樓會議室集合。

（2）比賽開始時由主持人介紹本輪比賽的參賽班級并宣讀比賽規(guī)則及注意事項。

（3）點名：陳金池、李世超

記分：張海燕、頡三妹、林智東、馬天銀

監(jiān)督：馬杰

維持秩序：邵博、宋國鋒、喇啟明、陳曉文計時：王小強、高明柱、

3、賽后安排：

（1）參賽的同學由社團部帶領，有序的撤離會議室。

（2）由“風光無限”協(xié)會成員打掃比賽場地。

八、活動影響及效果

激發(fā)廣大學生的自學熱情與創(chuàng)新意識，增強專業(yè)信心。使學生在實踐中不斷充實專業(yè)知識、管理知識和其它人文知識。

九、評分規(guī)則

1、總規(guī)則：

（1）每班由三人組成一支參賽隊。

（2）場次由抽簽決定。

（3）晉級賽共三場，每場四支參賽隊參賽，得分最高的一支晉級決賽。決賽僅一場，由晉級的三支參賽隊參賽。

（4）每場比賽有一名主持人、兩名計時員、四名記分員和二名監(jiān)督員。比賽過程中，題目宣讀、口令發(fā)出、對錯及加減分判定由主持人負責，時間掌握由計時員負責，得分統(tǒng)計由記分員負責。

（6）參賽隊員不得攜帶任何與比賽內(nèi)容有關的書籍、資料或手機上場。

（7）參賽隊員在答題過程中,場下觀眾不得喧嘩、提示或干擾。

（8）所有參賽隊的基本分均為100，扣分時可扣到負分。

2、必答題規(guī)則：

（1）必答題分為5輪，每個參賽隊每輪必答，每題有三個選項，其中只有一個正確，答對加20分，答錯不加分也不扣分。

（2）每個必答題有效答題時間為20秒，主持人發(fā)出“請回答”的口令時進入答題狀態(tài)，并開始計時。

（3）在有效答題時間內(nèi)，擁有答題權的參賽隊中的任何一名隊員都可以作答。

（4）主持人發(fā)出“答題時間到”的口令時應停止作答，若在有效答題時間內(nèi)沒有作出回答，則按答錯處理。

（5）若沒有答題權的參賽隊搶答或干擾答題隊員，搶

答或干擾隊扣10分。

2、搶答題規(guī)則:

（1）搶答題為一輪，共10個題，搶答題沒有選項，由參賽隊員直接說出答案，答對加20分，答錯扣10分。

（2）主持人每念完一個題目發(fā)出“開始”口令后，參賽隊員舉牌搶答，搶答時間為5秒，若5秒內(nèi)沒有參賽隊搶答，則視為放棄，并開始下一題。

（3）搶到答題權的參賽隊應在主持人發(fā)出“請答題”的口令后開始作答，有效答題時間為20秒，若在有效時間內(nèi)沒有作出回答扣10分。

（4）在主持人未發(fā)出“開始”或“請回答”口令時搶答或作答者扣10分。

（5）若沒有答題權的參賽隊偷答或干擾答題隊員，偷答或干擾對扣10分。

新能源工程系

團總支社團部

二〇一四年四月二十四日

第五篇：團員知識競賽策劃書

“增強團員意識教育”知識競賽

活動策劃書

一、 活動目的：

為提高團員的主觀能動性，使到新生更好地熟悉團章內(nèi)容、團的歷史知識，充分認識到團隊合作的重要性。我院將舉行以“創(chuàng)先爭優(yōu)，青年先行”為主題的新生團員知識競賽，以響應學院開展的增強團員意識主題教育,促進學院團員進一步學習黨團知識,加強學院學生思想政治教育，爭做一名優(yōu)秀的共青團員。

二、 活動主題：

創(chuàng)優(yōu)爭先，青年先行

三、 主辦單位：

政法學院團總支學生會

四、 承辦單位：

政法學院團總支組織委

五、 活動時間：

2014年12月18日（星期六）晚6點半

六、 活動地點：

綜合樓302

七、 活動形式：

政法學院大一新生各班推選四名同學組成參賽隊伍代表本班團支部參加競賽。

八、 嘉賓及評委：

政治與法律學院團總支書記趙曉山老師、政治與法律學院

學生會主席宋菲、政治與法律學院團總支副書記朱恃興、各兄

弟學院組織部部長以及政法學院各兄弟部門部長、本學院的優(yōu)

秀團員代表。

九、 獎項設置：

本次比賽設置一等獎一名獎金200元，二等獎一名獎金100

元。三等獎兩名獎金50元。

十、 活動流程

（一）、全體起立，奏《團歌》

（二）、重溫人團宣誓詞

（三）、知識競賽開始，本次知識競賽分為6個步驟

1、 各支部的特色自我介紹各班級的自我介紹主要包括：本

支部的團員人數(shù)、到場的團員人數(shù)以及本支部參賽的參賽宣

言。每個代表隊限時三分鐘！

2、 共同答題環(huán)節(jié)

3、 實事求是環(huán)節(jié)，每個參賽隊有一分鐘回答問題的時間，按

抽簽順序決定。在一分鐘內(nèi)回答主持人的問題的數(shù)量作為此

環(huán)節(jié)的分數(shù)。該環(huán)節(jié)的問題為判斷題。

4、 搶答環(huán)節(jié)本環(huán)節(jié)有12道題目，各支隊伍都隨時準備好搶答，答對了得分、答錯不扣分。

5、 風險環(huán)節(jié)本環(huán)節(jié)有8道題目，各題的風險指數(shù)為30、60、

90。各參賽隊伍可自我選擇不同的風險指數(shù)的題目回答，答

對了得分，答錯扣除相應的分數(shù)。

6、 集體努力環(huán)節(jié)本環(huán)節(jié)中，各班的后援團可以有機會給自

己團隊加分的機會，具體的題目須現(xiàn)場決定，現(xiàn)待定。答對

了，得分；答錯了，不扣分。十一、 預期效果：

希望通過本次知識競賽，能增強各班及各支部的集體榮譽

感；熟悉團章內(nèi)容，團的歷史知識，更好地認識共青團；充分認識開展增強團員意識教育活動的重要性和必要性等等。

十二、 注意事項：

1、關于本次知識競賽的通知必須在活動舉辦前的一個禮拜在學

生會例會上宣布；

2、參加本次知識競賽的參賽隊員必須是團員；

3、關于本次知識競賽的會場布置及所需的設備希望準時準備好

等等。

十三、 經(jīng)費預算：

1、邀請函、彩球、獎狀及獎品，

2、其他的預算將在活動中記錄。

政法學院團總支學生分會組織委

二〇一四年十二月七日

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