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科研一般指科學(xué)研究。一般是指利用科研手段和裝備，為了認(rèn)識客觀事物的內(nèi)在本質(zhì)和運(yùn)動規(guī)律而進(jìn)行的調(diào)查研究、實驗、試制等一系列的活動，為創(chuàng)造發(fā)明新產(chǎn)品和新技術(shù)提供理論依據(jù)。以下是小編為大家整理的科研發(fā)言稿，供大家參考學(xué)習(xí)。

科研發(fā)言稿1

作為學(xué)校教科處的專職人員，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位同仁匯報以下內(nèi)容：

1、幾年來學(xué)校教科研工作的回顧;

2、教科研工作存在的問題;

3、今后教科研工作的幾點設(shè)想。

一、學(xué)校教科研工作的回顧

按照縣教科所的工作安排，在馬校長的高度重視與大力支持下，在李校長的策劃與具體部署下，在學(xué)部主任的鼎立配合與協(xié)助下，在學(xué)部教科室相關(guān)人員的通力合作下，幾年來，我校的教科研工作取得了一定的成績。我們參與了學(xué)校申報語言文字規(guī)范化學(xué)校申報材料的撰寫;我們參與了學(xué)?！案咝дn堂八步”的理念解讀與闡釋，對學(xué)校高效課堂的構(gòu)建提供了理論與智力支持;我們指導(dǎo)了老師小課題手冊的填寫，打消了老師們的畏難情緒，變得從容、自信;我們引領(lǐng)了老師課題的立項、結(jié)題文字材料的撰寫，逐步的提高了老師從事課題研究的必備技能;在取得成績的同時，我校的教科研工作也一年一變化，一年一提升，課題研究由以往的少數(shù)人參與、大多數(shù)陌生變?yōu)樵絹碓蕉嗟娜耸熳R、參與課題研究;國家級課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》的順利結(jié)題與楊代雨老師主持的省級課題的結(jié)題，宋之民老師的市級課題結(jié)題材料的呈送，李秀銀、劉守冰老師的縣級課題的結(jié)題，2011年我縣2項縣教學(xué)成果的獲獎都顯示了我校教師參與課題研究的能力的提升。賈培榮等老師積極準(zhǔn)備縣級課題的結(jié)題材料的工作顯示出我校老師對教科研工作的認(rèn)識越來越到位，技能在提高。2011年，我校教師立項12項市級課題，2項縣級課題。這都從一個角度標(biāo)示學(xué)校教科研工作的提升。

二、存在的問題

取得成績的同時，我們也應(yīng)正視學(xué)校教科研工作存在的問題與不足：

1、教師參與課題研究的積極性與數(shù)量還需提高;

2、學(xué)校的教科研網(wǎng)絡(luò)沒能真正發(fā)揮最大效能，在一定程度上影響了教科研工作的質(zhì)量;

3、包括我在內(nèi)，相關(guān)的教科研人員工作還需再優(yōu)化、再細(xì)化，加大對課題等教科研活動的技術(shù)指導(dǎo)與輔助;

4、學(xué)校教科處的職能沒有正常發(fā)揮，責(zé)權(quán)弱化、欠明確，開展的教科研活動還需加強(qiáng)。

5、教科研設(shè)施匱乏。

6、和縣先進(jìn)的教科研學(xué)校相比，我們還存在一定的差距。

三、今后教科研工作的改進(jìn)設(shè)想

1、明確教科處職責(zé)，優(yōu)化教科研網(wǎng)絡(luò)。

教科處負(fù)責(zé)學(xué)校的三個學(xué)部的教科研工作，負(fù)責(zé)承接、安排、與上報縣教科所安排的工作，課題研究、教科研論文等寫作、創(chuàng)新課的評選都有教科處負(fù)責(zé)，與學(xué)部日常的教學(xué)工作相對獨(dú)立;以后，擬請示李校長報校委會研究，出臺教科研評估細(xì)則，對老師的教科研活動量化評估，計分納入學(xué)期教師綜合評估并占一定份額。

優(yōu)化教科研網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)部明確教科室專職人員，明確相應(yīng)的工作責(zé)權(quán)就是負(fù)責(zé)學(xué)部的教科研工作;強(qiáng)化教科室人員的責(zé)任意識，加大對老師具體技術(shù)指導(dǎo)與服務(wù)。教科室人員下對老師服務(wù)，上對教科處負(fù)責(zé)。給學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)減負(fù)，使教科研工作優(yōu)化。

2、圍繞縣教科所的工作安排，定期開展教科研活動。

提前、主動、用心地做好準(zhǔn)備工作;加大對小課題手冊填寫、課題立項研究與結(jié)題準(zhǔn)備、教研論文、教學(xué)案例、教育敘事、創(chuàng)新課等的技術(shù)層面的引領(lǐng)、幫扶與把關(guān)。

3、制定出臺學(xué)習(xí)教科研活動計劃，按照計劃開展工作，注重過程成果的積累與評估。

4、編輯教科研工作簡報與活動材料匯編，系統(tǒng)總結(jié)學(xué)校的教科研成果。

5、懇請學(xué)校加大教科研投入，優(yōu)化教科研設(shè)施，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教科研工作環(huán)境。

用心做好教科研工作，對學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展真得很重要;對教師個人的成長與專業(yè)發(fā)展真得大有幫助、很有好處!于校與人，于公于私，我們都應(yīng)切實做好教科研工作。相信，有上級教科所及學(xué)校校委會的正確堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，有全體老師的聰明智慧與通力合作，我校的教科研工作會再上新臺階，再有新變化。

科研發(fā)言稿2

一、十多年的教科研給我?guī)硎裁?

(一)、從被動參與者到主動研究者的蛻變。

我從1999年在女埠中心小學(xué)負(fù)責(zé)金華市規(guī)劃課題《施愛教育的實踐研究》開始接觸課題研究，到離開女埠中心小學(xué)一直負(fù)責(zé)或參課題研究的工作。一開始，我也是一個被動者，到后來真正喜歡上課題研究。這其中的變化可以用王國維的三境來形容：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！笔亲龅谝粋€課題《施愛教育的實踐研究》階段。那時蘭溪市課題研究剛起步，充滿困惑。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！笔窃谶M(jìn)行《依托經(jīng)典誦讀創(chuàng)建書香校園》課題研究時的第二階段。在這個非常有意義的課題研究中，我做得辛苦也做得快樂。當(dāng)下我自認(rèn)為是第三階段，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”十多年的科研經(jīng)歷使我對它有了深入的思考。課題在每一天的工作中。在平常的教學(xué)中尋求教育的智慧，藝術(shù)地解決問題，實現(xiàn)“不是錘的擊打，是水的載歌載舞，使卵石日臻完美?！钡慕逃硐?。

(二)、改變了工作方式。

課題研究使我養(yǎng)成了帶著發(fā)現(xiàn)問題，思考，解決問題的工作方式。學(xué)習(xí)、借鑒他人的經(jīng)驗，每年訂閱教育教學(xué)刊物，買書。(近幾年讀過的書課件出示)。來到這里之后，我感到最開心是學(xué)校的圖書館有很多我想看的書。每天的工作在變，不變的是工作的方式，還是學(xué)習(xí)、思考、實踐、反思，不斷地往前走。

(三)、我的收獲。

1在看課、教學(xué)設(shè)計方面，提高了的能力。因為看得多，到后來，聽課后能說上一點看法。聽課反思《榜樣教育多用“正比”，少用“反比”》發(fā)表在《教學(xué)與管理》(小學(xué)版)在x年上半年的“語文教研組長素養(yǎng)大賽”中以評課和教研組工作經(jīng)驗成績突出在共同體以第一名險勝。有3個教學(xué)設(shè)計在蘭溪市教研成果評比中獲獎(同時也是參加教學(xué)評比的教案)。

2提高論文撰寫的質(zhì)量。在歷年來所寫的28篇獲獎?wù)撐闹?，與課題研究有關(guān)的論文在教研成果評比中獲得較好的獎次。

3在與課題研究有關(guān)的競賽中獲獎。在市“教育科研與發(fā)展”主題征文獲一等獎，被評為教育科研先進(jìn)個人。

4多讀書，多動筆，提高表達(dá)能力。有11篇隨筆在《金華日報》、《蘭江導(dǎo)報》、《蘭溪教育學(xué)刊》刊登。

5收獲友誼。在工作中，學(xué)會交往，學(xué)會合作，與同事相識、相知，結(jié)下友誼。我覺得大家為了一個共同努力，為取得成績而欣喜的感覺是一筆精神財富。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼓勵下，參加市地方課程優(yōu)質(zhì)課、語文教研組長素養(yǎng)大賽、骨干教師的評比等活動，

在第一次黨小組會上自我介紹時，我沒有提過這些，我想把過去都留在了女埠。在這里，我要向大家多學(xué)習(xí)。”但是我要說沒有在女埠參加教科研，就沒有今天的我。在課題 ……此處隱藏6619個字……服務(wù)體系建設(shè);以發(fā)展都市農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)為導(dǎo)向，以溧水白馬國家農(nóng)業(yè)科技園為龍頭，加快培育一批農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)，提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)競爭力。大力推進(jìn)科技特派員農(nóng)村科技創(chuàng)業(yè)行動，推動產(chǎn)學(xué)研、農(nóng)科教緊密結(jié)合，積極引導(dǎo)和鼓勵社會資金參與農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。要高度重視“科技青奧”建設(shè)。去年市科委牽頭編報的科技青奧專項行動計劃，獲得了國家科技部、省科技廳的大力支持，將獲專項經(jīng)費(fèi)資助5184萬元。要以此為契機(jī)，落實綠色、低碳、安全、高效的理念，在生態(tài)環(huán)境、公共安全、數(shù)字信息與智能化控制、新能源、綠色建筑、管理與科普等領(lǐng)域，加快展開科技計劃布局，抓緊建設(shè)新能源汽車、軌道交通、智能電網(wǎng)等有南京特色的科技示范工程。我們強(qiáng)調(diào)科技工作要向“主體、服務(wù)、機(jī)制、應(yīng)用”等四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)聚焦，說到底就是要求全市科技工作加快實現(xiàn)轉(zhuǎn)型。要把科技工作的著力點從立項、評審、分配經(jīng)費(fèi)等常規(guī)性領(lǐng)域，轉(zhuǎn)向科技創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)域。抓主體、抓服務(wù)、抓機(jī)制、抓應(yīng)用，不是科技系統(tǒng)一支力量就能做好做成的，需要教育、人事、人才、組織等各部門聯(lián)動，特別是在科技體制機(jī)制改革上，牽涉的部門、層級、范圍更加廣泛。但是，科技系統(tǒng)的著力點，必須率先地、堅定地轉(zhuǎn)移到科技創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作上。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛動員，凝聚做好全市科技工作的強(qiáng)大合力

20x年是全面落實市黨代會部署的開局之年，也是我市的“改革攻堅、創(chuàng)新突破年”。最近省委羅志軍書記多次指示，今年不提新口號，聚精會神抓落實。從我市出臺的科技創(chuàng)新20條政策，到制定的科技創(chuàng)新“1+8”政策體系，再到20x年春節(jié)前出臺的“科技九條”，可以說，今后幾年南京科技工作的政策框架基本確立，目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)明確，政策舉措已經(jīng)部署。當(dāng)務(wù)之急，就是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實推進(jìn)，確保各項科技工作部署早見成效、見大成效。

1、要把落實政策擺在首要位置。

政策是否有效力，關(guān)鍵在于落實，否則再好的政策也毫無價值，甚至?xí)韽?fù)雜的負(fù)面影響。不制定政策，至少還可能會讓我們的工作更加靈活;但是出了政策卻不落實，必然會讓政府的公信力大受影響。政府沒有公信力，城市就對人才沒有吸引力，甚至已經(jīng)引進(jìn)的人才也留不住。所以說，政策不落實，甚至比不制定政策的影響還要差。因此，各級各部門要針對既定的政策框架和要求，加快制訂出臺相關(guān)實施細(xì)則，確保政策不折不扣地落實到位。同時，還要認(rèn)識到政策生命力在于動態(tài)適應(yīng)性。要在政策落實的過程中，注重發(fā)現(xiàn)新問題和新需求，及時優(yōu)化調(diào)整既定政策，使其更具針對性，更富創(chuàng)造性，更有實效性。我們的政策是公開的，很容易被其他地區(qū)模仿。如果我們在落實政策上行動不夠快、舉措不夠?qū)?，人家學(xué)了你的政策，很快就能拿出力度更大的政策跟你競爭，這也要求我們根據(jù)發(fā)展實際和競爭形勢，及時調(diào)整優(yōu)化政策，始終保持政策上的領(lǐng)先性和實效性。這里還要強(qiáng)調(diào)的是，我市已經(jīng)出臺的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新扶持政策，特別是“科技九條”，有些確實與高校、科研院所、軍工企業(yè)現(xiàn)行的體制機(jī)制存在一定的沖撞，對此我們要積極配合，主動服務(wù)，幫助他們消除顧慮、減輕負(fù)擔(dān)，盡快拿出對接和細(xì)化政策，引導(dǎo)他們?nèi)谌氲侥暇┛萍紕?chuàng)業(yè)創(chuàng)新的大潮中來。

2、要切實加強(qiáng)基層科技工作力量。

推動科技工作的落實，基礎(chǔ)在基層、主體在基層、活力在基層。科技的應(yīng)用開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)推廣、技能培訓(xùn)、科技服務(wù)等大量工作都在基層的區(qū)縣、開發(fā)區(qū)以及各類園區(qū)。各級各部門特別是科技系統(tǒng)要主動適應(yīng)基層工作需要，堅持分類指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推動科技人才向基層匯聚，金融資本向基層投入，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新載體向基層布局，切實通過提升基層科技工作能力，推動全市科技工作部署又好又快落實，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和民生改善服務(wù)。重點把科技創(chuàng)業(yè)特區(qū)、大學(xué)科技園、農(nóng)業(yè)科技園、文化創(chuàng)新園等基層載體的工作人員力量配強(qiáng)配好，有組織地對這些人員開展政策和技能培訓(xùn)，包括選送到科技創(chuàng)業(yè)先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)培養(yǎng)，著力提高他們的政策把握能力和操作執(zhí)行能力，確保我們的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作部署準(zhǔn)確高效地落實到位。

3、要建立“一把手抓科技”的高效機(jī)制。

各級“一把手”要抓好“第一生產(chǎn)力”，做到有目標(biāo)、有督查、有考核、有獎懲、有成效。要加強(qiáng)對創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作的研究和探索，不斷探索新路子，創(chuàng)造新經(jīng)驗，推動新發(fā)展。要積極組織加大有效科技投入，著力構(gòu)建多元化的科技投入體系和運(yùn)行機(jī)制。今天的會議上，各區(qū)縣都向季市長遞交了責(zé)任書，對此市有關(guān)部門要加強(qiáng)督查考核，確保如期完成甚至超額完成。市科委、科協(xié)包括區(qū)縣科技部門，在全市科技工作中肩負(fù)著重要使命，要以高度的責(zé)任感履職盡責(zé);教育、人才、組織等所有相關(guān)部門都必須發(fā)揮職能優(yōu)勢，積極主動配合，不做“旁觀者”，當(dāng)好“推動者”，共同做好科技工作。

4、要大力營造濃厚的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氛圍。

經(jīng)過前一階段的密集部署，我市科技創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作已經(jīng)全面拉開框架。各級各部門包括企業(yè)、中介機(jī)構(gòu)，要積極主動做好科技創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的宣傳和推動工作，為推動自主創(chuàng)業(yè)、知識創(chuàng)業(yè)和科技創(chuàng)業(yè)“鼓與呼”。要在全社會大力弘揚(yáng)“敢于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、奮力創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)造”的精神，讓全社會充分理解科技創(chuàng)業(yè)、積極支持科技創(chuàng)業(yè)，踴躍投身科技創(chuàng)業(yè)，讓一切創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的源泉充分涌流，形成科技創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的強(qiáng)大合力。

同志們，科技工作關(guān)系南京未來發(fā)展大局。市委、市政府對科技工作的重視程度前所未有，各部門和各區(qū)縣、開發(fā)區(qū)承擔(dān)的科技工作指標(biāo)任務(wù)之重也是前所未有。希望全市上下特別是科技系統(tǒng)進(jìn)一步解放思想，振奮精神，開拓進(jìn)取，扎實做好科技工作，以優(yōu)異的業(yè)績迎接黨的勝利召開!

科研發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位課題負(fù)責(zé)人，尊敬的與會同仁們：

大家好!

大地回春柳色新，春風(fēng)沐浴教科研。課題帶動工作站，引領(lǐng)示范靠骨干。在這個教科研精英薈萃，能手骨干云集的隆重儀式上，我能代表我市工作站站長和課題負(fù)責(zé)人發(fā)言，非常榮幸。首先應(yīng)該衷心地感謝x省教育廳和省人社廳給予我們工作站這么好的機(jī)遇，應(yīng)該特別感謝我們x市教育局高度重視，給我們創(chuàng)設(shè)條件，保障了我們能夠順利開展各項活動。我們還應(yīng)該由衷地感謝曾經(jīng)幫助過我們的老師，指導(dǎo)過我們工作的專家，給我們提供鍛煉機(jī)會的所有人。

感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我們搭臺子，找路子，做梯子。我們一定會履行我們的職責(zé)，載體是課題，內(nèi)容在課堂，目的是發(fā)揮示范引領(lǐng)、輻射帶動作用。工作中我們一定會注重發(fā)揮團(tuán)隊作戰(zhàn)的效能，聚焦課堂，圍繞教學(xué)，注重交流合作研討，把專業(yè)引領(lǐng)與同伴互助、實踐反思相結(jié)合，注重形式與內(nèi)容的創(chuàng)新，輻射帶動更多的教師實現(xiàn)專業(yè)成長。我們自己要積極承擔(dān)各級教師的培訓(xùn)任務(wù)，積極參加各類送教下鄉(xiāng)活動，還要培養(yǎng)和鼓勵我們站內(nèi)的、身邊的骨干教師、青年教師也要踴躍參加各類送教活動，不斷收集研究成果，將優(yōu)質(zhì)的教育資源送到最需要的地方。

博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。我們要廣泛學(xué)習(xí)，仔細(xì)探究，嚴(yán)謹(jǐn)思考，明確辨別，扎實推進(jìn)，將成果不斷推廣輻射到整個區(qū)、甚至在市上產(chǎn)生影響。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任，請領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)我們的工作，在各方面給予我們大力支持，讓我們在帶動廣大教師的同時，自身也能快速成長。

最后愿我市教科研百花齊放，工作站碩果累累，謝謝領(lǐng)導(dǎo)!謝謝大家!

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