第一篇：事跡材料標(biāo)題

在撰寫個(gè)人先進(jìn)事跡材料中，標(biāo)題的構(gòu)思通往是一件傷腦筋的事情，個(gè)人事跡的標(biāo)題往往是一篇事跡材料的眼睛，有畫龍點(diǎn)睛，切入主題的作用，同時(shí)，也應(yīng)該具有一定的欣賞性，既要做到簡(jiǎn)明扼要，恰到其處，又要有一定的文采。因此，要形成一個(gè)好的標(biāo)題，必須有一定的文字功底和寫作經(jīng)驗(yàn)才能如愿以償。

為了幫助廣大朋友在撰寫個(gè)人先進(jìn)事跡材料時(shí)順利構(gòu)思一個(gè)好的標(biāo)題，下面，我就從各種媒體、雜志、書籍等資料收集部分優(yōu)秀的個(gè)人事跡材料標(biāo)題，供大家寫作時(shí)參考：

一個(gè)勤政為民、清正廉明的好公仆

——記茂名市法制局局長(zhǎng)盧忠仁

中國建筑結(jié)構(gòu)施工行業(yè)的領(lǐng)軍者

——記中建三局股份鋼結(jié)構(gòu)公司總經(jīng)理工科、黨委

副書記王宏

一切為了群眾

——記廣東省粵旅集團(tuán)公司劉力軍

傾情詮釋真善美

——記黨的十七大代表、陽西縣程村鎮(zhèn)紅光村

黨支部書記謝愛珠

開啟一村昌盛

——記汕頭市全平區(qū)基層社區(qū)干部楊靜娟

社區(qū)防范保平安 真心為民建和諧

傾情詮釋真善美

——記廣州市花都區(qū)花山鎮(zhèn)小布村黨總支

部書記江啟昌

楷模背后的楷模

——孔繁森夫人王慶藝

風(fēng)雨同舟情更深

——?jiǎng)⑸倨娣蛉它S光美

把愛和革命交織在一起

——周恩來夫人鄧穎超

光明磊落 勤儉質(zhì)樸

——朱德夫人康克清

縣委書記家屬的榜樣

——焦祫祿夫人徐俊雅

家庭紀(jì)律書記

——鄭培民夫人楊力求

路，在他腳下延伸……

——記第二屆河南省“十大杰出青年工匠”張飛

第二篇：材料作文標(biāo)題訓(xùn)練

材料作文標(biāo)題訓(xùn)練

[教學(xué)構(gòu)想 ]

⒈標(biāo)題是文章的眼睛，是文章的“構(gòu)件”必不可少之一“件”，所謂“題好文一半”是很有道理的。 ⒉應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，標(biāo)題訓(xùn)練不僅是標(biāo)題的問題，亦是審題訓(xùn)練，思維的訓(xùn)練——一些標(biāo)題本身就是文章的主旨之所在；即使不是如此，也要對(duì)所要寫的文章（或已寫好的文章）有一個(gè)總體 的把握，才能擬出好的標(biāo)題。

⒊從語言表達(dá)方面來看，好的標(biāo)題要求語言準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、精煉，且要有文采，有哲理，故對(duì)學(xué)生的語言訓(xùn)練是大有裨益的。

⒋從高考應(yīng)試的角度看，1977年恢復(fù)高考，到如今，高考作文題為給材料作文的占了多次，故對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試能力也是大有裨益的。

[教學(xué)過程及內(nèi)容]

一、闡釋“教學(xué)構(gòu)想”

二、出示寫作材料：

斷章

卞之琳

你站在橋上看風(fēng)景，

看風(fēng)景的人在樓上看你。

明月裝飾的你的窗子，

你裝飾的別人的夢(mèng)。

三、學(xué)生閱讀并展開討論

提示：

1．《斷章》確實(shí)是詩人從他的一首長(zhǎng)詩中“斷章取義”而來的。1935年寫成后，一發(fā)表，即產(chǎn)生了很大的影響?？偣菜木湓?，看似明白如話，但讀者卻在其中獲得極其復(fù)雜、豐富的感受。詩在總體上是一個(gè)由相對(duì)而言的對(duì)立形成的結(jié)構(gòu)，每一行都仿佛攝下了一個(gè)動(dòng)態(tài)的畫面，畫面交錯(cuò)著，與其他幾行有著微妙的關(guān)系，既相對(duì)又對(duì)立，激發(fā)讀者到其中去思考。

2．根據(jù)此“材料”，可以從多個(gè)角度去理解，去立意。

四、標(biāo)題的創(chuàng)作——往屆學(xué)生好標(biāo)題示例

示例

1．世界有了我們更美麗（梁麗萍）

2．相映成趣（倪祖寧）

3．我為人人，人人為我（韓家芬；李道國）

4．至情言語即無聲（鄧舒青）

5．只要人人都有獻(xiàn)出一點(diǎn)愛（袁秀蓉）

6．人生不就是一道風(fēng)景嗎？（蔣光萍）

7．索取與奉獻(xiàn)（林忠禮；彭仲飛）

8．不經(jīng)意的美麗（趙艷）

9．人活著就是為了別人（劉明汗）

10．人生就是一幅畫（蔣廷緯）

11． 必然性的意外（邱道英）

12．世界因?yàn)橛辛四愣利悾ㄔG）

13．你就是最好的風(fēng)景（王帆飛）

14．景中有你景更美（黃銳）

15．人生如畫（肖斌）

16．自然美，人更美（范天貴）

17．人生需要裝飾

18．權(quán)利與義務(wù)

五、學(xué)生當(dāng)堂創(chuàng)作標(biāo)題 ， 評(píng)選好標(biāo)題

六、信息反饋:學(xué)生創(chuàng)作的好標(biāo)題

1．風(fēng)景的風(fēng)景（鐘科） 18．人．景．夢(mèng)（代青松、刁姝嫻）

2．因?yàn)橛心悖ㄐよ?19．相飾（余謙）

3．夢(mèng)里的明月（張琴） 20．景中景（張宇豪）

4．不經(jīng)意間（佘凡） 21．山外青山樓外樓（王進(jìn)）

5．裝飾的感覺（王晶金） 22．同處一片天地（向偉 羅進(jìn)）

6．發(fā)人深思的美（彭虹） 23．我的風(fēng)景來自你的精彩（賴倩）

7．畫中的世界不會(huì)缺少你（林帆） 24．其實(shí)你也很美（鐘婷）

8．靈犀(朱亞蘭） 25．位置（王文獻(xiàn)）

9．紅花還需綠葉配（廖莉） 26．此時(shí)無聲勝有聲（盧薇）

10．相融的力量（袁小潔） 27．不能沒有你（彭菡）

11．風(fēng)景你我他（王雪勵(lì)） 28．你的未來不是夢(mèng)（李建軍）

12．我們都是最好的風(fēng)景（劉薇） 29．編織的夢(mèng)（堯稆）

13．明月遙夜，悸動(dòng)的夢(mèng)（連波） 30．千里共嬋娟（肖琦）

14．營造雙贏的風(fēng)景（王俊靈） 31．無限風(fēng)光（陳曦）

15．我也是風(fēng)景（覃茂楊） 32．三生石（伍菊）

16．角色（史遷） 33．處處有你（李翔）

17．只要你過得比我好（李君）．附 命得較差的標(biāo)題：

1．迷亂 4．夢(mèng)醒時(shí)分觀月覽景賞佳人

2．夢(mèng)中情 5．中國制造

3．無形的電波

作文開篇二十招

宋代大文學(xué)家歐陽修曾有詩曰：“文章看落筆，議論馳后先，破石出至寶，決高瀉千川?！币馑际钦f寫文章要特別注重開篇落筆之處，如果下筆便石破天驚、涌現(xiàn)精華，則全篇就如高崖瀉水，氣勢(shì)如洪。明朝詩人謝榛也說：“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹。”同樣強(qiáng)調(diào)了開篇應(yīng)以爆竹驟響之勢(shì)震徹全文?？梢?。文章的開頭是相當(dāng)重要的，特別是考場(chǎng)作文更是如此。如何利用開頭在浩瀚文海中脫穎而出呢，筆者簡(jiǎn)略歸納出以下二十種方法，供參勉：⑴欲揚(yáng)先抑，開發(fā)胃口

唉，老師怎么讓我和他坐一個(gè)桌呢？她可是我班最兇的女生啦！就因?yàn)檫@，大伙都叫她“虎

妞”。——《同桌》

……此處隱藏781個(gè)字……問題等。

(2)參加重要活動(dòng)或?qū)W習(xí)重要文章、文件所受的啟發(fā)、教育和體會(huì)，把自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)和收獲向黨組織匯報(bào)。

(3)個(gè)人利益同集體利益發(fā)生矛盾時(shí)的認(rèn)識(shí)態(tài)度。如遇到了個(gè)人利益與國家利益、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，可以把自己的想法、態(tài)度和處理的情況向黨組織作匯報(bào)。

(4)自己要求進(jìn)步的決心和信心。為了使黨組織對(duì)自己最近的思想情況有所了解，要把自己思想上有哪些進(jìn)步，存在什么問題以及今后如何提高等寫清楚；在匯報(bào)的最后部分，可寫上自己對(duì)黨組織的請(qǐng)求和希望。

(5)要署名和注明日期。

第四篇：典型事跡材料 特色標(biāo)題

材料之所以典型，說明了與眾不同。我是這樣理解的：別人沒有的，我們有;別人做的偏的，我做的準(zhǔn);別人粗放的，我們精細(xì);別人浮躁的，我們?cè)鷮?shí)。從這個(gè)角度上來說，寫典型材料一定要顯出與別的單位不同來，不要面面俱到和多方面羅列，而要的是圍繞一個(gè)中心點(diǎn)的材料梳理、順暢和觀點(diǎn)鮮明。

要做到觀點(diǎn)鮮明和材料典型，首先一定要梳理好自己的思路。如果你自己都不知道怎樣把材料編織成一條縝密的線，那這個(gè)材料沒寫的時(shí)候就注定了寫不好。所以要圍繞著自己理解好的一句話來寫，比如說寫一所教學(xué)質(zhì)量差的學(xué)校怎樣轉(zhuǎn)變成好學(xué)校的，這就要求從差的方面說起，再說明領(lǐng)導(dǎo)班子怎樣思考的，樹立獨(dú)特的辦學(xué)思想的，然后通過什么樣的措施使這個(gè)辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思路，再說怎樣把這個(gè)辦學(xué)思路貫徹落實(shí)下去的。圍繞這些方面做了哪些工作，遇到了什么樣的困難(這個(gè)一定要寫，不遇到困難就能解決問題的那不是現(xiàn)實(shí)，那是神話)，怎樣迎難而上，克服困難的，最后把創(chuàng)新的措施寫完，就可以成效了，最后點(diǎn)出自己的經(jīng)驗(yàn)所得。

一定要做到：有理念、有措施、有落實(shí)、有成效。這四個(gè)有，這是經(jīng)驗(yàn)之談!

還有一點(diǎn)非常關(guān)鍵，按照自己的思路去寫，就算還有更好的思路，也要把它變成自己的思路，切不可心理一團(tuán)亂麻，寫到哪里就寫到哪里，這樣寫不好材料。

其實(shí)，面面俱到的材料(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)wWW.)有時(shí)候不用全刪掉，好的方面可以想方設(shè)法變成圍繞自己寫作思路的材料。就是說，要學(xué)會(huì)材料的轉(zhuǎn)化和引證，讓好材料為自己的寫作思路服務(wù)。

另外一方面，無論是寫典型材料，還是新聞信息的時(shí)候，標(biāo)題一定要新穎、突出，特別是要符合社會(huì)發(fā)展主旋律。幾個(gè)月前的新聞自我感覺寫得不錯(cuò)，而且不少人也認(rèn)為我寫的不錯(cuò)，可投稿的時(shí)候總是難以發(fā)在報(bào)刊上，這幾天頗有所感，給幾個(gè)新聞標(biāo)題起了新穎的、符合社會(huì)正面風(fēng)氣的、符合時(shí)代潮流的標(biāo)題，而其中的內(nèi)容與之前毫無差別，可居然連續(xù)發(fā)了2篇，其中一篇的標(biāo)題居然是頭版主標(biāo)題，讓我大跌眼鏡，看樣正文內(nèi)容不但要精煉、流暢，標(biāo)題的好壞也起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，在向報(bào)刊投稿的過程中，甚至是起到了至關(guān)重要的作用。

關(guān)于教育的標(biāo)題，現(xiàn)在的主旋律是校園安全、陽光教育、素質(zhì)教育、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、綜合實(shí)踐課、課堂改革等方面，撰寫新聞時(shí)也一定要緊緊圍繞這些方面來寫。

第五篇：通知標(biāo)題

通知標(biāo)題

各學(xué)院（部）： 關(guān)于做好我校2014年選派優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教的通知

為貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神和《省委省政府關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)省率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》，落實(shí)好省政府社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的工作要求，快速提升農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，2014年我省將繼續(xù)選派優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教。為做好我校2014年的選派工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、選派對(duì)象、條件和優(yōu)惠政策

（一）選派對(duì)象和條件

江蘇省全日制普通高等學(xué)校師范類本科及以上應(yīng)屆畢業(yè)生、取得教師資格證書的非師范類本科及以上應(yīng)屆畢業(yè)生，江蘇籍省外普通高等學(xué)校師范類本科及以上應(yīng)屆畢業(yè)生。選派到蘇北農(nóng)村學(xué)校任教的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具備以下基本條件：

1.思想政治素質(zhì)好，熱愛教育工作。

2.具有學(xué)士及以上學(xué)位。

3.志愿到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教，服從組織安排。

4.品學(xué)兼優(yōu)的貧困生和來自我省財(cái)政轉(zhuǎn)移支付縣（市）的畢業(yè)生優(yōu)先選派。

（二）優(yōu)惠政策

1.對(duì)選派到蘇北農(nóng)村學(xué)校任教的大學(xué)畢業(yè)生，參照中組部、人事部等八個(gè)部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部〔2014〕16號(hào)）和江蘇省委組織部、教育廳等五部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)蘇北計(jì)劃的通知》（團(tuán)蘇委聯(lián)〔2014〕24號(hào)），享受相關(guān)優(yōu)惠政策。其工資及地方津貼由縣（市）按照國家和各地規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)列入縣本級(jí)財(cái)政預(yù)算，按時(shí)足額發(fā)放。

2.對(duì)選派到蘇北農(nóng)村學(xué)校任教的大學(xué)畢業(yè)生，參加高一層次學(xué)歷提高教育，同等條件下予以優(yōu)先錄取。符合農(nóng)村教育碩士免試推薦入學(xué)條件的，可列為推薦人選。

3.對(duì)選派到蘇北農(nóng)村學(xué)校任教的大學(xué)畢業(yè)生（含2014年、2014年、2014年已選派的畢業(yè)生），由省按每人每年4600元的標(biāo)準(zhǔn)逐學(xué)年予以補(bǔ)助，連續(xù)補(bǔ)助三年。第四年仍在農(nóng)村學(xué)校任教的，繼續(xù)按4600元/年標(biāo)準(zhǔn)給予一年經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。

4.相關(guān)政策文件詳見“江蘇教育”網(wǎng)站“行政公文”欄目。

二、服務(wù)范圍

2014年選派范圍為全省34個(gè)經(jīng)濟(jì)薄弱縣的縣城以下的農(nóng)村中小學(xué)，即徐州市（6個(gè)）：豐縣、沛縣、銅山縣、睢寧縣、新沂市、邳州市；南通市（3個(gè)）：海安縣、如東縣、如皋市；連云港市（4個(gè)）：贛榆縣、東海縣、灌云縣、灌南縣；淮安市（6個(gè)）：楚州區(qū)、淮陰區(qū)、漣水縣、洪澤縣、盱眙縣、金湖縣；鹽城市（8個(gè)）：鹽都區(qū)、響水縣、濱海縣、阜寧縣、射陽縣、東臺(tái)市、建湖縣、大豐市；揚(yáng)州市（2個(gè)）：寶應(yīng)縣、高郵市；泰州市（1個(gè)）：興化市；宿遷市（4個(gè)）：宿豫縣、沭陽縣、泗陽縣、泗洪縣。

三、計(jì)劃指標(biāo)

2014年選派優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教的控制計(jì)劃為3000人，其中徐州650人，淮安450人，鹽城550人，連云港500人，宿遷450人，南通150人，揚(yáng)州150人，泰州100人。

四、工作安排

1.各學(xué)院（部），特別是有師范畢業(yè)生的學(xué)院要高度重視，把這項(xiàng)工作作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，為學(xué)生辦實(shí)事的舉措之一。切實(shí)加強(qiáng)宣傳力度，充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體以及張貼宣傳海報(bào)等途徑廣泛宣傳，對(duì)本學(xué)院畢業(yè)生進(jìn)行一次集中輔導(dǎo)，讓畢業(yè)生了解此項(xiàng)工作的目的、意義和有關(guān)政策，教育、引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生面向基層就業(yè)。

2.學(xué)校定于3月20日在主校區(qū)和鐘秀校區(qū)舉行“選派優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教”現(xiàn)場(chǎng)咨詢服務(wù)活動(dòng)，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

3.江蘇省教育廳定于3月28日在江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心（地點(diǎn)：南京市上海路203號(hào)）舉行2014年選派優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教專場(chǎng)招聘會(huì)，各學(xué)院應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上注冊(cè)、應(yīng)聘，打印門票，并指導(dǎo)學(xué)生做好參會(huì)準(zhǔn)備，詳情訪問。

3.校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心聯(lián)系電話：0513-85012173，聯(lián)系人：叢茂華，郵箱：cong.mh@163.com