又一學(xué)年從日歷上悄然滑落,一期來，在理論與實踐相結(jié)合的過程中,有成功的經(jīng)驗,也有失敗的教訓(xùn),現(xiàn)對本人的教育教學(xué)工作從德,能,勤,績四個方面做如下總結(jié).

德.本人熱愛教育事業(yè),思想上,行動上與學(xué)校保持高度一致,不說不利于團結(jié)的話,不做有損學(xué)校形象的事,時時處處樹立個人形象,樹立學(xué)校形象,把個人的利益與學(xué)校的發(fā)展結(jié)合在一起.與家長交往,不卑不亢.在學(xué)生面前,率先示范,以理服人,用高尚的師德贏得學(xué)生及家長的一致好評,用實際行動踐行了為人師表四字.

能。教學(xué)上,解放思想,接受新理論,用先進的課改理念指導(dǎo)實際工作.已能熟練駕馭互動激趣課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生自主合作,探究,引導(dǎo)學(xué)生探索,創(chuàng)新,課堂氣氛熱烈,教學(xué)效果扎實,有效.課下能有針對性地教給學(xué)生學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)細節(jié).課后狠抓學(xué)習(xí)任務(wù)的落實,絕不給以后的復(fù)習(xí)撇遺留和漏洞.積極參加每周的教研,虛心聽取組內(nèi)其他同志關(guān)于課改的心得和經(jīng)驗介紹,堅持聽課學(xué)習(xí)，認真評課.現(xiàn)在,本人的教學(xué)基本功扎實,業(yè)務(wù)能力不斷提高,公開課受到本組同志的好評.

教育學(xué)生方面，努力培養(yǎng)苗子,轉(zhuǎn)化后進生,營造和諧,奮進的班級氛圍.結(jié)合本屆學(xué)生特點,開學(xué)初頭一個月,大力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等，為班級全面工作的開展鋪開面.之后,抓學(xué)習(xí)，抓紀(jì)律,當(dāng)中貫以愛心,耐心和細心.課余,組織學(xué)生探討怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,本人也經(jīng)常對學(xué)生進行為人與為學(xué)方面的教育,強調(diào)為學(xué)先為人，做人是第一位的.經(jīng)過不斷的探索,努力,班級形成了良好的風(fēng)氣,人人力爭上游,紀(jì)律良好,無一人流失.

勤.本人愛崗敬業(yè),無私奉獻.每日及時到班,時間觀念強.從未因個人私事而影響學(xué)生一節(jié)課,夜間查寢從不于形式.只要在崗,絕不干與工作無關(guān)的事,保證高效的工作效率，良好的工作質(zhì)量,滿點滿勤,風(fēng)雨無阻.

績.辛勤的付出,收獲了喜人的成績.本人所教兩班語文課的成績,總評位于階段前列.學(xué)生的聽，說，讀，寫能力日益提高,語文素養(yǎng)得以提升,語文積累不斷充實.本人所帶的教學(xué)班,本期曾被評為模范班集體,本人也被授予優(yōu)秀班主任的稱號.

伴隨成功一路走來的，還有一些不足,主要表現(xiàn)為:

班級管理前緊后松,學(xué)年后期,本人管理較松散,個別學(xué)生鉆空子,犯錯誤,本人招數(shù)也沒有及時變化,更新,這成為班級管理的一大不足.

沒能培養(yǎng)出一支強有力的班干部隊伍,由于放不開手和膽,對少年學(xué)生缺乏充分信任,所以班干的威信不足,力度不大,能耐沒有充分展示出來.

本人對每一階段的工作,缺乏及時的總結(jié)和反思,少書面材料的整理,許多好的方面沒能加以創(chuàng)新,不好的方面,有時也沒能引起足夠的重視,忽略了在總結(jié)和反思中進步這一點。

回顧一學(xué)年走過的路，腳印深淺不一,但目標(biāo)和方向是正確的,總的看來是進步的.歲月易逝,但帶不走本人對教育事業(yè)的熱愛,帶不走為教育書寫輝煌的堅定信念.今后的每一學(xué)年，本人將擇其善者而從之,其不善者而改之,勤思,務(wù)細,抓好工作中的每一個點,和學(xué)校一起騰飛.

第二篇：安定中學(xué)2014年上半年教育教學(xué)工作總結(jié)

安定中學(xué)2014年上半年教育教學(xué)工作總結(jié)

2014年上半年，我校認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按上級教育行政主管部門的工作部署要求，結(jié)合學(xué)校工作計劃，學(xué)校各項工作進展順利?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。

一、成功舉辦2014年元旦田徑運動會及迎新晚會。運動會期間，共開展13項體育競技項目。堅持“重在參與、發(fā)揮特長”的原則，在展示體育教育成果的同時、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，戰(zhàn)勝困難的能力；團結(jié)協(xié)作、自強不息的精神，不斷提高學(xué)生身心素質(zhì)，達到舉辦運動會的預(yù)期目標(biāo)。

運動會期間，以歌詠、舞蹈、演講比賽等形式，開展豐富多彩的文藝晚會，為提供學(xué)生相信自己、展現(xiàn)才華的空間。

二、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)秩序規(guī)范、有序。教務(wù)處嚴(yán)格實施教學(xué)常規(guī)檢查的月考制度，對教職工的考勤、教案、檢測、批改作業(yè)量、聽課次數(shù)、代（兼）課節(jié)數(shù)等認真檢查記錄，保障教學(xué)管理常態(tài)化。通過嚴(yán)格實施，除少數(shù)教師因特殊原因聽課量不足外，均無違規(guī)現(xiàn)象。

三、加強對教師的現(xiàn)代技術(shù)教育培訓(xùn)工作。今年2—4月份，分3個階段，以信息課教師為主講，對全校教師進行電子文檔應(yīng)用操作、教學(xué)課件制作、學(xué)校信息化管理平臺等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收到良好的培訓(xùn)效果。在圓滿完成“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)（備好課專題）”后，及時參加“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)（上好 1

課專題）”活動。廣大教師以飽滿的熱情，按網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)進度要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有力地促進教師學(xué)業(yè)水平的提高。

四、繼續(xù)貫徹落實《德育發(fā)展綱要》，強化學(xué)校德育管理制度；充分利用校園集會、年級組例會、班務(wù)會議等場合，宣傳、檢查落實《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實情況。認真實施《安定中學(xué)德育量化考評制度》。政教處考評年級組，年級組考評班主任。層層落實，齊抓共管，學(xué)生違紀(jì)率明顯下降。本學(xué)期來，學(xué)生中無重大違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

五、加大畢業(yè)班管理力度，狠抓中考前的質(zhì)量管理。初三的教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校工作中一年一度的“蓋面肉”。開學(xué)前，我校由教育教學(xué)副校長、教務(wù)處、年級組長組成畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定中考管理制度、考前復(fù)習(xí)制度等，高度重視畢業(yè)班工作。4月中旬，進行初三全體師生“中考前100天誓師動員大會，”以“爭分奪秒，迎戰(zhàn)中考”、“盡最大的努力，留最小的遺憾”為進軍中考的號角，舉行師生簽名誓師儀式，不斷提高戰(zhàn)勝中考困難的信心。目前，初三教育教學(xué)秩序良好，已進行四次模擬考試，每一階段的成績均有所提升，可望達到預(yù)期升學(xué)指標(biāo)。

認真做好職中招生宣傳動員，推薦上報工作。目前，已有30多名初三學(xué)生于開學(xué)初到景東職中進行職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，圓滿完成職中下達的生源計劃。嚴(yán)把初中畢業(yè)關(guān)，對未完成九年義務(wù)教育的學(xué)生，一律不發(fā)放九年義務(wù)教育證書。

六、做好學(xué)年結(jié)束前的各項工作。

1、不斷完善非畢業(yè)班的綜合素質(zhì)考評工作，完善學(xué)生“成長記錄袋?！卑纯紕?wù)部門的有關(guān)通知要求，嚴(yán)格組織實施八年級全省網(wǎng)上信息技術(shù)教育考試，全市生物統(tǒng)一考試工作。把握教學(xué)進度，保證教學(xué)質(zhì)量，迎接各學(xué)科全縣統(tǒng)考，爭取較好的教育教學(xué)成績。

2、認真組織籌備2014年中考“安漫文”考點工作，保證考點各項工作順利進行，做到萬無一失。

3、在汛期來臨之前，加強學(xué)校各項安全教育宣傳管理、落實工作。特別是防水防洪、防交通安全、防意外事故等安全教育工作，保障學(xué)期末及暑期師生安全。

4、按時、按質(zhì)、按量完成上級各部門和安定中心校下達的各項工作任務(wù)，保障政令暢通。

安定中學(xué)

2014年5月30日

第三篇：學(xué)前班上半年教育教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)前班上半年教育教學(xué)工作總結(jié)

時光飛逝轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué) ……此處隱藏1898個字……校，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進行建設(shè)，先后投入3000余元對學(xué)校進行改造，順利通過了義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣的驗收。

2014年1月13日

第五篇：2014年上半年遠程教育教學(xué)工作總結(jié)

臺盤小學(xué)2014年上半年遠程教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,我們抓住遠教迎國檢的契機,投入了大量人力物力,狠抓了遠教工作。中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程實施六年多來,我們臺盤中心學(xué)校注重遠教育設(shè)備的管理和資源應(yīng)用,探索建立適合于我校實際的中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育管理模式；探索遠程教育校本培訓(xùn)的新方法；探索遠程教育資源應(yīng)用的新途徑，使中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作在我鄉(xiāng)發(fā)芽生根，并結(jié)出了豐碩的果實。

下面就2014年上半年遠程教育工作在我校開展地情況總結(jié)如下:

一、管理與維護

在管理上臺盤中心學(xué)校制定了遠程教育管理暫行規(guī)定，使教師應(yīng)用遠程資源有章可循。逐步完善各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。專用教室有專人負責(zé)管理，只有管理人員才能有鑰匙，其他人員無權(quán)拿鑰匙。這樣，無論是誰使用完畢,都由管理人員最后鎖門，避免了使用完畢忘記關(guān)機、關(guān)閉電源等現(xiàn)象，同時也避免了專用教室內(nèi)的物品丟失。

二、資源的應(yīng)用

在臺盤小學(xué)，我們還利用遠程教育接上互聯(lián)網(wǎng)，方便師生在網(wǎng)絡(luò)教室中使用遠程教育資源。教師可以在學(xué)校的任何一臺計算機中下載到遠程教育資源，然后在該機上進行備課、進行課件整合，然后通過遠程共享。

本學(xué)年初，為了解決本地英語教師和音樂美術(shù)教師短缺的問題，我們探索了用自己培養(yǎng)教師和光盤教學(xué)相結(jié)合的方法，通過搞公開教

學(xué)的方式，培訓(xùn)教師用遠程教育教學(xué)光盤為學(xué)生上課，很快解決了教師業(yè)務(wù)能力問題,提高了的授課水平,促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。

每項工作成績的取得都要有制度的約束,同樣我們制定了教師應(yīng)用遠程教育資源的制度,要求老師每人每周應(yīng)用遠程資源不低于1課時。但在臺盤小學(xué)，老師使用遠程資源的遠遠高出這個要求,由于班級多,常常是排不上號，老師要求增加設(shè)備的呼聲很高。我們還把遠教資源應(yīng)用與教師的評優(yōu)評模掛鉤,調(diào)動廣大教師應(yīng)用資源的積極性。

由于我們對遠程教育資源應(yīng)用工作的重視，一年來，有兩名教師在縣級優(yōu)質(zhì)課中由于很好地運用了遠程教育資源進行上課，所以在比賽中分別獲得的一、二等獎。

3.教師培訓(xùn)

上半年，我們在應(yīng)用遠程教育資源上，加強了對教師的應(yīng)用培訓(xùn)工作，根據(jù)教師的使用電腦的實際水平，我們把教師分成兩個班，一個是基礎(chǔ)班，一個是提高班?；A(chǔ)班是沒有接觸過電腦的老師,提高班是已掌握辦公軟件應(yīng)用的教師。

基礎(chǔ)班在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們收集制作了office2014基礎(chǔ)知識的視頻教程，分為word、excel、powerpoint三個視頻教程，各刻錄成dvd 教學(xué)光盤一張，下發(fā)到各基層學(xué)校，做為基層學(xué)校校本培訓(xùn)的教程，使多數(shù)教師初步了解了電腦及辦公軟件的基本操作方法。方便教師學(xué)習(xí)，并取得了很好的效果。

對提高班，我們把重點放在了圖片處理，和動畫制作的培訓(xùn)上。

因為圖片處理和動畫制作是老師制作課件的關(guān)鍵。我們同樣采取網(wǎng)上找老師的方法，我們把收集到的圖片處理和動畫制作的視頻教程，通過技術(shù)處理，刻錄成dvd教學(xué)光盤，發(fā)給老師，供學(xué)習(xí)時使用。半學(xué)年來，我們制作了photoshop視頻教程dvd 教學(xué)光盤一張，flash 8視頻教程dvd 教學(xué)光盤一張,共計10多個小時的視頻教程，這些視頻教程，可以組織老師集中學(xué)習(xí)，還可以分散學(xué)習(xí)，這樣做不受集中培訓(xùn)的時間限制，方便教師自學(xué)，教師對此十分感興趣，培訓(xùn)效果也很好。老師稱這樣的光盤為“不用花錢請的老師”。一年來，一些基礎(chǔ)較好的老師,學(xué)會了圖片的簡單處理，簡單的動畫制作，能把下載到的教學(xué)資源進行整合，下載的課件不符合課堂需要時，自己能通過所學(xué)知識，對課件中的動畫和圖片進行相應(yīng)的處理，對課件重新進行整合，提高了學(xué)生對知識的理解能力。

通過上述培訓(xùn)，老師利用遠程教育資源的多了，這樣，每輪到一個班到遠程教室上課，學(xué)生們都早早的跑到遠程教室中靜靜的等待，學(xué)生喜歡上了遠程教室，老師也離不開遠程教室了。

遠程教育資源，提升了教師的課改理念，提高了教師的授課水平,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進了學(xué)生成績的提高。

4、服務(wù)三農(nóng) ⑴富起來的群眾多了。在收看遠程教育節(jié)目活動的過程中，群眾學(xué)會了許多農(nóng)村科技實用技術(shù)，例如食用菌種植、果樹栽培管理、科學(xué)種田、農(nóng)畜產(chǎn)品養(yǎng)殖等，部分群眾將這些應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，收到了很好的經(jīng)濟效益，從而帶動起越來越多的群眾加入到學(xué)習(xí)農(nóng)

業(yè)科技技術(shù)、致富奔小康這條路上來，遠程教育成為帶動農(nóng)村群眾致富的一條好路子。臺盤二組的楊光賢，在《實用技術(shù)》中學(xué)習(xí)掌握了大棚蔬菜種植技術(shù)，蓋了三個大棚，年產(chǎn)蔬菜3萬斤，純收入3萬多元，成為帶動群眾致富的排頭兵。村主任呂文斌、村民曾繁軍在《實用技術(shù)》中烹調(diào)技術(shù)，自己開了一家餐館，年純收入4萬多元。新蓋起了四間三層的大磚房。

⑵群眾關(guān)心市場的多了,搞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的多了。

隨著遠程教育培訓(xùn)的深入開展，黨員、干部、群眾的思想有了翻天覆地的轉(zhuǎn)變，思想覺悟有了明顯提高，村民由原來的“要我學(xué)”變成現(xiàn)在的“我要學(xué)”；在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方面由原來的“提心吊膽試試看”變成現(xiàn)在的“放心大膽努力干”，群眾的積極性調(diào)動起來了，干部的威信樹立起來了，村級組織建設(shè)得到了加強。群眾們面向需求搞生產(chǎn)，面向市場搞銷售，成功的實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)品“走出去”和經(jīng)濟發(fā)展多樣化這個發(fā)展目標(biāo)，增加了群眾收入，贏得了群眾信任.

⑶干部群眾聯(lián)系多了。干群關(guān)系協(xié)調(diào)才能更好的開展農(nóng)村工作，帶動起農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，使廣大群眾盡快走上富裕之路。傳統(tǒng)模式下的工作方式，往往是干部不了解群眾生活，而群眾也不了解干部工作，從而引發(fā)了一些不必要的誤會和猜疑，造成干群不合、干群矛盾。定期組織黨員干部群眾收看遠程教育節(jié)目以后，干部群眾的接

觸多了，交流多了，干群互相了解了，群眾對干部的工作也自覺支持了，各項工作也能夠更好的開展了。

5、存在的問題及未來的工作設(shè)想

1、課件資源少，自主開發(fā)課件的能力和條件欠缺，難以滿足培訓(xùn)的需要。

2、站點設(shè)備故障多，我校管理人員因維修技術(shù)跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠教工作的正常運行。

3、遠教工作經(jīng)費短缺，拿不出錢來投入到遠教設(shè)備的維護和課件制作中，無法滿足實際需求，影響了工作的進一步開展。

臺盤中心小學(xué)遠程教育辦公室

2014年6月28日

臺盤小學(xué)2014年上半年遠程教育教學(xué)

工

作

總

結(jié)

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