宜興市丁山第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨員“125先鋒行動(dòng)”實(shí)施方案

一、行動(dòng)宗旨：

按照宜興市教育局《黨建工作百分考評(píng)細(xì)則》要求，同時(shí)為了深化學(xué)校“師陶情、黨員行”黨建品牌建設(shè)活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員干部發(fā)揮好傳幫帶作用，激勵(lì)廣大年輕黨員鉆研崗位技能，提高崗位履職水平，在崗位上展示先進(jìn)性和先鋒模范作用，從而進(jìn)一步弘揚(yáng)“致遠(yuǎn)臻博”的校訓(xùn)精神，為繼續(xù)、積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀黨組織而作出全體黨員教師的共同努力。特制訂黨支部“125先鋒行動(dòng)”實(shí)施方案。

二、行動(dòng)內(nèi)容：

“125先鋒行動(dòng)”的具體內(nèi)容：每位黨員教師承擔(dān)1個(gè)重要崗位；帶培2位年輕教師；結(jié)對(duì)5名學(xué)生（重點(diǎn)是：學(xué)習(xí)困難學(xué)生、家庭困難學(xué)生、離異家庭學(xué)生及有一定心理障礙的學(xué)生）。

學(xué)校黨員干部行動(dòng)的重點(diǎn)是：崗位履職水平及效能；帶培教師的成長(zhǎng)發(fā)展。

普通黨員及年輕黨員教師行動(dòng)的重點(diǎn)是：自身專(zhuān)業(yè)精神與專(zhuān)業(yè)能力的提高；結(jié)對(duì)學(xué)生的幫扶效果。

三、行動(dòng)目標(biāo)、努力方向：

（一）、關(guān)于承擔(dān)崗位：

學(xué)校黨員干部要根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排的分管工作，積極履行崗位職責(zé)，有創(chuàng)造性地抓好某一部門(mén)（某一學(xué)科、科組）的管理工作。針對(duì)學(xué)校期初提出的15款工作內(nèi)容，積極抓進(jìn)度，努力達(dá)目標(biāo)。

（二）、關(guān)于帶培教師（具體要求見(jiàn)《青藍(lán)結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)》）：

1、黨員干部帶培好1至2名新教師（重點(diǎn)是2017年以來(lái)參加工作的新教師），并幫助他們力爭(zhēng)達(dá)到這樣的目標(biāo)：三年內(nèi)，獲得三優(yōu)化、師陶杯、藍(lán)天杯等論文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)以上（或省級(jí)正式刊物發(fā)表）1次；三優(yōu)課賽教學(xué)區(qū)出線1次（或承擔(dān)區(qū)、市級(jí)公開(kāi)課1次）；輔導(dǎo)學(xué)生參加無(wú)錫市教育局（或省教育廳舉辦的正式比賽）獲個(gè)人一等獎(jiǎng)（或團(tuán)體二等獎(jiǎng)以上）1次。爭(zhēng)優(yōu)目標(biāo)：新教師三年業(yè)務(wù)考核獲得優(yōu)秀等次1次。

2、對(duì)參加工作5至10年的黨員教師，除了要達(dá)到第一條目標(biāo)外（沒(méi)有達(dá)到上述目標(biāo)的，要通過(guò)努力補(bǔ)上），還要爭(zhēng)取評(píng)上宜興市教學(xué)新秀（或無(wú)錫市教學(xué)新秀）等市級(jí)以上骨干教師；市級(jí)三優(yōu)課賽教二等獎(jiǎng)以上。

3、對(duì)參加工作在15年以上的黨員教師，在達(dá)成第一、二條目標(biāo)外，要力爭(zhēng)評(píng)上宜興市教學(xué)能手或宜興市德育工作能手，宜興市級(jí)三優(yōu)課賽教（或無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)組織的賽教）一等獎(jiǎng)；對(duì)參加工作在20年以上的黨員教師，要力爭(zhēng)評(píng)上宜興市學(xué)科（德育工作）帶頭人（或無(wú)錫市教學(xué)能手、德育能手）。爭(zhēng)優(yōu)目標(biāo)：評(píng)上無(wú)錫市學(xué)科帶頭人、無(wú)錫市名教師。

（三）、關(guān)于結(jié)對(duì)學(xué)生：

1、實(shí)施關(guān)愛(ài)工程：全體黨員教師要把學(xué)習(xí)困難學(xué)生、家庭困難學(xué)生、離異家庭學(xué)生、有輕微心理障礙學(xué)生作為結(jié)對(duì)關(guān)心的重點(diǎn)對(duì)象，要把黨的溫暖送到這些學(xué)生的家中，每學(xué)期至少上門(mén)家訪一次（拍照留存）。要防止所帶學(xué)生中出現(xiàn)偷竊、斗毆、校園欺凌、上網(wǎng)吧及不良網(wǎng)站等現(xiàn)象，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題，防微杜漸。

2、實(shí)施輔差工程：對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我們要認(rèn)真分析致差原因，尋找轉(zhuǎn)化措施，抓好年段達(dá)標(biāo)，盡力減少新差生。要通過(guò)我們卓有成效的細(xì)致工作，使學(xué)困生在原有基礎(chǔ)上有較大幅度提高（個(gè)別了解與查看平時(shí)輔導(dǎo)記載相結(jié)合）。凡是所帶班級(jí)、學(xué)科（三年級(jí)以上）在學(xué)年度最后一次考試中消滅不及格；或在畢業(yè)會(huì)考中及格率等三項(xiàng)指標(biāo)在同類(lèi)學(xué)校均處于前三名的黨員教師，可作為優(yōu)秀黨員的候選人。

中共宜興市丁山第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部

二〇二〇年九月