企業(yè)年終總結(jié)由的會(huì)員投稿精心推薦，小編希望以下5篇范文對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。

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時(shí)光荏苒，20xx年已經(jīng)悄然離我們而去，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。一年來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，我嚴(yán)格要求自己，按照公司及車(chē)間的要求，較好地完成了自己的本職工作，并且通過(guò)努力，使自己在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改進(jìn)。

轉(zhuǎn)眼間20xx年過(guò)去了，在過(guò)去的一年中我們是充實(shí)的，是喜悅的，是快樂(lè)的。這都與領(lǐng)導(dǎo)的精確指揮與同事們的不懈努力分不開(kāi)的。在全體員工的共同努力下生產(chǎn)指標(biāo)較建廠初期所定的有著不小的提高，使我單位在未來(lái)同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中占有不小的優(yōu)勢(shì)。

班組是一個(gè)企業(yè)最基層，最活躍的生產(chǎn)組織，是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)，圍繞公司的安全是生產(chǎn)目標(biāo)年的車(chē)間管理工作，讓我深深體會(huì)到車(chē)間生產(chǎn)管理的基本職責(zé)就是搞好生產(chǎn)安排服務(wù)，適應(yīng)生產(chǎn)。作為班組管理人員，最重要的是擺正自己的位置，清楚自己所肩負(fù)的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此，我時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好生產(chǎn)安排，班組之間的協(xié)調(diào)，以及員工之間的溝通和服務(wù)工作。同時(shí)，我也體會(huì)到班組管理工作的復(fù)雜，每天需要面對(duì)和處理的方方面面。正是因?yàn)檫@些原因，為了彌補(bǔ)工作中的不足，我就此總結(jié)全年的生產(chǎn)安排情況，匯報(bào)如下：

一、安全生產(chǎn)

1、年初生產(chǎn)任務(wù)很重，本班組人員加班加點(diǎn)完成了指定的任務(wù)，班組人員都體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)和吃苦耐勞的精神，

2、生產(chǎn)任務(wù)完成后領(lǐng)導(dǎo)組織了車(chē)間員工的安全學(xué)習(xí)，組織了“反三違”安全知識(shí)競(jìng)賽和演講比賽，安全事故演戲，安全事故的緊急預(yù)案，從中讓我們深刻的認(rèn)識(shí)安全的重要性和生命的可貴性。

3、公司出現(xiàn)了生產(chǎn)和銷(xiāo)售渠道上的困難，經(jīng)過(guò)開(kāi)會(huì)研究，討論出了新的方案，大家齊心協(xié)力做出了活性炭吸附抱枕和活性炭吸附小包，員工們不怕寒冷的出去擺攤?cè)ネ其N(xiāo)做出的產(chǎn)品，相信我們大家只要有信心，公司一定會(huì)好的。

4、其實(shí)我們的工作流程以及個(gè)人素質(zhì)，還是相當(dāng)落后。他們的主觀意志已及團(tuán)隊(duì)精神相當(dāng)落伍，使得在一線帶隊(duì)生產(chǎn)的管理人員背負(fù)著相當(dāng)大的壓力。這就使得我們?cè)诮窈蠛荛L(zhǎng)的一段時(shí)間里，要真切地面對(duì)這個(gè)事實(shí)。要結(jié)合社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，幫助員工認(rèn)識(shí)自身的社會(huì)價(jià)值觀，以提升他們的主觀意志，為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。

5、隨著市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品的要求越來(lái)越高，公司也面臨著新的挑戰(zhàn)，新的發(fā)展方向，對(duì)我們班組主管人員也提出了新的，更高的要求。所以我認(rèn)為，作為班組管理人員，也必須適應(yīng)新的情況，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，效率意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)。努力做好車(chē)間生產(chǎn)安排工作，做一名稱(chēng)職的班組管理人員。

6、9月份以來(lái)，天富發(fā)生幾起人身傷亡事故，集團(tuán)公司要求所屬各單位狠抓安全，大力排查、治理隱患，作為生產(chǎn)班組，在排查、治理隱患中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)改善，避免事故發(fā)生。

二、班組培訓(xùn)、管理與建設(shè)

為了提高班組建設(shè)的全面發(fā)展，完成班組各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，我們班組嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，并制定班組考核規(guī)則，從實(shí)際出發(fā)，落實(shí)到每一位班組成員，以調(diào)動(dòng)班組成員的積極性。隨著我們單位對(duì)生產(chǎn)崗位的考核制度的開(kāi)展，班組成員也認(rèn)識(shí)到不完全掌握全廠工藝流程，最終是要被淘汰的。這種危機(jī)感，也促使我們?cè)诠ぷ髦幸訃?yán)格要求自己。

1、班組培訓(xùn)工作

（1）組織全班組成員參加全廠運(yùn)規(guī)、安規(guī)考試，并取得優(yōu)異的成績(jī)；

（2）組織全班組成員學(xué)習(xí)新設(shè)備的操作，鞏固單臺(tái)設(shè)備的操作；

（3）定期抽查各個(gè)班組成員對(duì)設(shè)備的熟悉程度和操作方法；

（4）根據(jù)每個(gè)班組成員的具體情況，制定關(guān)于每個(gè)班組成員的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、班組管理工作

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)的基礎(chǔ)，班組建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展與生存。搞好班組管理，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)班組的活力，發(fā)揮每一位成員的作用，是班組建設(shè)的根本。班組文化是團(tuán)結(jié)和凝聚班組成員的紐帶，班組培訓(xùn)是提高班組成員操作水平的方式。所以必須提倡學(xué)習(xí)，提高班組全體成員的綜合素質(zhì)，為班組的發(fā)展提供更好的平臺(tái)。

3、班組建設(shè)

（1）明確目標(biāo)計(jì)劃

按照公司或部門(mén)下達(dá)到本班組應(yīng)擔(dān)負(fù)的'各項(xiàng)安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)指標(biāo)結(jié)合本班組的實(shí)際情況制定班組目標(biāo)和完成計(jì)劃的具體措施，制定本班組月、周工作計(jì)劃并按計(jì)劃完成，未完成應(yīng)有說(shuō)明或分析。各項(xiàng)指標(biāo)應(yīng)全面完成，確保各項(xiàng)指標(biāo)計(jì)劃完成記錄清楚。

（2）明確崗位職責(zé)

細(xì)化并建立健全班組崗位責(zé)任制，明確工作分工和班組日常管理，確定班組成員的崗位職責(zé)、權(quán)限和任務(wù)。使班組成員熟知本崗位職責(zé)內(nèi)容，同時(shí)保證各崗位每項(xiàng)工作都能找到明確的責(zé)任人。

（3）制度建設(shè)

嚴(yán)格執(zhí)行公司、部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)章制度。并結(jié)合班組實(shí)際情況立班組日常管理制度，包括勞動(dòng)紀(jì)律、獎(jiǎng)懲條例、安全管理、績(jī)效考核等。使班組的各項(xiàng)規(guī)章制度、管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳等管理基礎(chǔ)工作，作到制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)、定期檢查、嚴(yán)格考核。？建立績(jī)效考核要體現(xiàn)公平公開(kāi)公正的原則，保證績(jī)效管理以標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以事實(shí)為基準(zhǔn)，避免考核流于形式，以個(gè)人意志為主。

（4）班務(wù)管理

A、建立人員出勤情況記錄，記錄齊全，與實(shí)際相符。

B、班組管理分工明確，各項(xiàng)民主管理、班務(wù)管理項(xiàng)目分工到人，人人熟知本人負(fù)責(zé)的管理事項(xiàng)，落實(shí)有效。

C、有班組考評(píng)、考核、獎(jiǎng)懲、先進(jìn)評(píng)選等規(guī)定，包括考核指標(biāo)、考核內(nèi)容、考核方法、公開(kāi)的要求等。

三、存在問(wèn)題及采取措施：

1、班組制度執(zhí)行力度不夠。

2、班組新人員學(xué)習(xí)進(jìn)度不夠理想。

3、本班組責(zé)任區(qū)域存在的安全隱患，一定完全消除，避免在今后的工作中發(fā)生安全事故。

4、措施：

（1）加強(qiáng)班組制度垂直執(zhí)行力度，充分發(fā)揮班組五大員及骨干作用，各司其職，各盡所能，落實(shí)責(zé)任制。

（2）加強(qiáng)培訓(xùn)工作，針對(duì)不同的人，采用不同的培訓(xùn)方式。班組培訓(xùn)盡量多角度、多方式。讓學(xué)習(xí)變得充滿(mǎn)生趣。

（3）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不做磨洋工。

接任班組主管的職務(wù)以來(lái)，我受到了許多的委屈，但是也讓我感受頗多，受益匪淺。由衷地感謝公司所有領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝大家對(duì)我工作大力的支持。特別是工作出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)給予的諒解和幫助，并且?guī)椭曳治鍪д`的原因，矯正錯(cuò)誤。在今后工作中，我將虛心接受大家批評(píng)和監(jiān)督，不斷完善自我，不斷進(jìn)步。

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時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已有畢業(yè)半年之久了，我順利地完成 ……此處隱藏6210個(gè)字……的基本知識(shí)

3、機(jī)床的日常保養(yǎng)與維護(hù)

4、計(jì)算機(jī)編程技術(shù)

5、數(shù)控加工工藝規(guī)程的制訂

6、數(shù)控刀具、量具的使用

7、工件的裝夾和數(shù)控夾具的選用

8、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作

其次是此次實(shí)習(xí)的要求：通過(guò)本次實(shí)習(xí)使教師掌握數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)、工作原理及方法、計(jì)算機(jī)編程技術(shù)、產(chǎn)品加工工藝分析、數(shù)控加工工藝規(guī)程的制訂等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師掌握正確使用數(shù)控機(jī)床的能力和技能，并通過(guò)實(shí)踐提升教師在企業(yè)中正常使用數(shù)控機(jī)床進(jìn)行模具部件加工全過(guò)程的技能。

三、實(shí)習(xí)的收獲

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知，到深化了解，漸漸的我喜好上這個(gè)全新的專(zhuān)業(yè)，讓我深刻的領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有許多的新的領(lǐng)會(huì)，新的想法，想說(shuō)的許多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持

我們不管到那家公司，一開(kāi)始都不會(huì)立即給工作我們做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里許多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生脫離的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，不能讓自己后悔。

2、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己看待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，縱然自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中漸漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少便是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不明白該做些什么，而且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親身動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不可的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

3、虛心學(xué)習(xí) 在工作過(guò)程中，我們會(huì)碰到許多問(wèn)題，有的是我們明白的，也有許多是我們不懂的，不懂的工具我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛 心的接受，不要認(rèn)為自己明白一點(diǎn)雞毛蒜皮就由由然。

四、實(shí)習(xí)后的感想

隨著社會(huì)不斷的進(jìn)步，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)模具行業(yè)技術(shù)人員的素質(zhì)和能力的要求越來(lái)越高。目前，我國(guó)職業(yè)院校模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式存在兩個(gè)誤區(qū)：一是重理論、輕實(shí)踐；二是教學(xué)與生產(chǎn)崗位脫節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后還需要接受較長(zhǎng)時(shí)間的再培訓(xùn)，不能實(shí)現(xiàn)“零距離”上崗。面對(duì)模具制造與加工行業(yè)迫切需求應(yīng)用型人才的形勢(shì)，職業(yè)院校應(yīng)有自己的一些改革。

1、建立更有效的“產(chǎn)學(xué)研”人才培養(yǎng)途徑與機(jī)制

產(chǎn)學(xué)研合作要實(shí)行“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”兩條腿走路。“走出去”指的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)教師要走出去，跟蹤和掌握企業(yè)人才需求的最新動(dòng)態(tài)。建立與更多企業(yè)緊密型的供需關(guān)系；了解模具技術(shù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)；收集來(lái)自生產(chǎn)一線的零件加工工藝、模具設(shè)計(jì)課題等實(shí)例，并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐；在模具企業(yè)參與模具設(shè)計(jì)與技術(shù)開(kāi)發(fā)?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”，就是要企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、工程技術(shù)人員、人事主管請(qǐng)進(jìn)來(lái)指導(dǎo)教學(xué)改革；把企業(yè)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，合作建設(shè)“研發(fā)生產(chǎn)型”的模具廠，學(xué)校向企業(yè)讓利，學(xué)校優(yōu)先考慮獲取教學(xué)效益，讓專(zhuān)業(yè)教師和學(xué)生要在校辦模具廠接受“零距離”的培訓(xùn)。對(duì)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生實(shí)行師帶徒的培養(yǎng)。

（1）、建立企業(yè)參與教學(xué)改革的機(jī)制。

建立一支由來(lái)自模具企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、工程技術(shù)人員、人事主管、職教專(zhuān)家組成的專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，每年召開(kāi)一次專(zhuān)業(yè)建設(shè)咨詢(xún)研討會(huì)，研究和調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方案等。進(jìn)一步加強(qiáng)和企業(yè)的聯(lián)系、合作，聘請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、工程技術(shù)人員參與培養(yǎng)方案的制訂，邀請(qǐng)他們來(lái)校講座，介紹企業(yè)改革發(fā)展、新技術(shù)應(yīng)用的動(dòng)態(tài)，使教師、學(xué)生了解社會(huì)、了解企業(yè)技術(shù)進(jìn)步、人才需求情況。比如我校聘請(qǐng)了昆明中鐵集團(tuán)、云南無(wú)線電廠等企業(yè)的技術(shù)骨干作為專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的成員，請(qǐng)他們對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教材開(kāi)發(fā)進(jìn)行指導(dǎo)，每學(xué)期召開(kāi)一至二次專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，討論教學(xué)教改，指引專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方向。

（2）、開(kāi)創(chuàng)校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供廣闊的舞臺(tái)。

實(shí)訓(xùn)基地既是學(xué)生的實(shí)習(xí)基地，也是教師的調(diào)研基地。在繼續(xù)加強(qiáng)與現(xiàn)有校外實(shí)訓(xùn)基地聯(lián)系的同時(shí)，要多渠道、多途徑地建立新的實(shí)訓(xùn)基地、畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）基地，要逐步擴(kuò)大與實(shí)習(xí)基地合作的形式、途徑與成果，為我校的人才培養(yǎng)創(chuàng)造了廣闊的空間和前景。

（3）、努力開(kāi)展科研、技術(shù)服務(wù)，整合實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

我校對(duì)科研工作比較重視，學(xué)校將特別重視模具技術(shù)的科研工作，通過(guò)科研培養(yǎng)隊(duì)伍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的深化。其次，要積聚力量、拓展思路、招商引資，辦好模具技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心，將產(chǎn)學(xué)研合作落實(shí)到校內(nèi)開(kāi)展，這將更有效地推動(dòng)模具專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍建設(shè)與模具專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力訓(xùn)練。

（4）、以實(shí)訓(xùn)基地為契機(jī)，健全學(xué)生社會(huì)實(shí)踐制度。

健全學(xué)生社會(huì)實(shí)踐制度，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐的組織指導(dǎo)，要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生豐富社會(huì)閱歷，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)全過(guò)程、多方位育人。擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐的形式與內(nèi)容，積極創(chuàng)造條件，使學(xué)生利用寒署假結(jié)合專(zhuān)業(yè)對(duì)口打工，安排學(xué)生到實(shí)訓(xùn)基地去參加實(shí)踐鍛煉，把社會(huì)實(shí)踐與應(yīng)用能力培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。

2、以職業(yè)能力為核心，推行雙證書(shū)制度

以職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，圍繞職業(yè)能力培養(yǎng)的目標(biāo)，建立課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)體系，是專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的一個(gè)重要內(nèi)容。如對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)精神、操作規(guī)范程度進(jìn)行考評(píng)，重視學(xué)習(xí)過(guò)程中的職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、崗位能力的綜合考評(píng)機(jī)制。此外，每一模塊學(xué)習(xí)結(jié)束后，用實(shí)際中的典型產(chǎn)品為綜合考題，要求學(xué)生完成從計(jì)算建模設(shè)計(jì)、輔助分析至數(shù)控編程、數(shù)控加工等全過(guò)程的工作，重點(diǎn)考核學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力。

隨著國(guó)家“職業(yè)就業(yè)準(zhǔn)入制度”的逐步推行，為適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)人才資源的新要求，校本課程開(kāi)發(fā)應(yīng)與地方和行業(yè)的就業(yè)準(zhǔn)入制度接軌，以相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，積極組織學(xué)生參加社會(huì)職業(yè)準(zhǔn)入資格考試，取得職業(yè)資格證書(shū)，推行“雙證書(shū)”制度。比如組織學(xué)生參加數(shù)控機(jī)床、加工中心、電工、鉗工操作等相應(yīng)模塊的社會(huì)認(rèn)證考核，強(qiáng)化崗位技能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的崗位適應(yīng)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

在津兆機(jī)電開(kāi)發(fā)有限公司期間，我拍攝了一些影像資料，同時(shí)，在一線參觀實(shí)踐過(guò)程中，我們提出了許多疑問(wèn)，公司的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)員工都能耐心、仔細(xì)的解答。短短 6個(gè)月的實(shí)習(xí)將我們掌握的理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐拉近了距離，將我們的課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)拉近了距離，開(kāi)拓了我們的專(zhuān)業(yè)視野，加深了我們對(duì)模具工藝的感性認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)我們課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富、形式多樣提供許多可參考、借鑒的資料。與此同時(shí)，讓我體會(huì)到自己的專(zhuān)業(yè)理論水平和實(shí)踐動(dòng)手能力還有待進(jìn)一步的提高。感謝學(xué)校、教育部領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，今后我會(huì)倍加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，把暑假實(shí)踐得到知識(shí)和技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教學(xué)水平。

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