學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神暨教育系統(tǒng)黨組織書記培訓(xùn)班心得體會(huì)

*年*月*日，我參加區(qū)教體局教育工委舉辦的為期三天的學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神暨2020年全區(qū)教育系統(tǒng)黨組織書記培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)在教體局教育工委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，精心安排，內(nèi)容豐富，使我受益匪淺，感受頗多，通過本次的學(xué)習(xí)和思考，使我更進(jìn)一步的明確了職責(zé)，提高了認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)分享如下：

按照培訓(xùn)要求，本人首先自學(xué)了《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨章黨規(guī)以及習(xí)近平總書記重要講話精神和黨的十九屆五中全會(huì)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神等內(nèi)容。通過自學(xué)自己對黨章黨規(guī)及黨員身份黨的書記身份的充分理解和提高；對黨的方針政策及習(xí)總書記講話精神有了更準(zhǔn)確的把握。

在開班動(dòng)員會(huì)上*書記的永遠(yuǎn)不要拒絕學(xué)習(xí)的動(dòng)員報(bào)告，開明宗義提出了黨員干部只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高政治站位才能緊跟時(shí)代潮流，才能做好本職工作。

隨后的《民法典》專題解讀給我們上了一節(jié)生動(dòng)的學(xué)法、懂法、用法、守法的法治課；第三天的學(xué)習(xí)主要圍繞意識(shí)形態(tài)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行了培訓(xùn)，進(jìn)一步明確了當(dāng)前這兩項(xiàng)工作的極端重要性；新形勢下面臨的新問題及解決的新辦法新途徑。本次培訓(xùn)的重頭戲十九屆五中全會(huì)精神專題輔導(dǎo)，*教授通過“一二三四五六”生動(dòng)的概括了全會(huì)的主要內(nèi)容：即一個(gè)主題：推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，兩件大事：發(fā)展與安全，三個(gè)新：新階段，新理念，新格局，四個(gè)全面：全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，全面深化改革，全面依法治國，全面從嚴(yán)治黨，五大理念：創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享，六大目標(biāo)。

通過三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步加深了對黨的十九屆五中全會(huì)精神認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一是堅(jiān)持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國人民在長期的革命和建設(shè)過程中作出的歷史選擇。這一事實(shí)和過程本身，不僅證實(shí)了黨的領(lǐng)導(dǎo)的合法性與正當(dāng)性，而且表明黨的領(lǐng)導(dǎo)具有深厚的社會(huì)基礎(chǔ)。只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放，堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路，中國的前途就會(huì)無限光明。中華民族偉大復(fù)興的中國夢必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

二是堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。人民立場是我們黨的根本政治立場，我們要圍繞老百姓關(guān)心什么、期盼什么這一關(guān)鍵，順應(yīng)出臺(tái)各項(xiàng)制度措施，進(jìn)一步鞏固與人民群眾的血肉聯(lián)系，贏得民心民意，不斷領(lǐng)導(dǎo)人民群眾不斷從勝利走向勝利。

三是堅(jiān)持改革開放不動(dòng)搖。堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度必須始終堅(jiān)持改革開放不動(dòng)搖。只要我們堅(jiān)持改革開放不動(dòng)搖，始終高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟不動(dòng)搖，就一定能夠取得全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神,切實(shí)推動(dòng)全會(huì)精神走深走實(shí)。作為基礎(chǔ)黨支部在學(xué)習(xí)傳達(dá)會(huì)議精神上要做到以下幾點(diǎn)：

首先在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要將黨的十九屆五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記關(guān)于《中共中央關(guān)于國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二О三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》的說明、《習(xí)近平談治國理政》（第三卷）等內(nèi)容納入學(xué)習(xí)重點(diǎn)，引導(dǎo)黨員干部把全會(huì)精神與習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想緊密結(jié)合起來，做到融會(huì)貫通，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

其次要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式，采取線下學(xué)習(xí)和線上學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。學(xué)習(xí)貫徹好黨的十九屆五中全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，也是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)。黨支部充分采取線上線下相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)全會(huì)精神常態(tài)化。比如通過“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)等組織生活形式開展集中學(xué)習(xí)，以讀原文、講黨課、談體會(huì)不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。也可通過“支部學(xué)習(xí)交流園地”共享文件夾、微信交流群、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP等，相互分享并收藏篇目內(nèi)容，以便隨時(shí)隨地開展“掌中學(xué)習(xí)”。

其三、在學(xué)習(xí)過程中，通過撰寫心得體會(huì)與開展學(xué)習(xí)研討相結(jié)合。黨支部要求黨員干部認(rèn)真圍繞學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)精神以及習(xí)近平總書記重要講話，結(jié)合工作實(shí)際，從學(xué)習(xí)感悟、崗位職責(zé)、事業(yè)發(fā)展等角度撰寫心得體會(huì)，進(jìn)一步提高思想站位、強(qiáng)化學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。在充分開展集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，黨支部明確時(shí)間，適時(shí)召開專題研討會(huì)，支部書記帶頭發(fā)言，其他黨員干部逐一暢談體會(huì)、交流思想，并相互點(diǎn)評、直指矛盾、解決問題，切實(shí)達(dá)到相互啟發(fā)、共同提高的目的。

通過培訓(xùn)，使我更加明確如何做好學(xué)校的黨建工作，更好發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

第一，黨支部書記要做學(xué)校黨建工作的引領(lǐng)者，黨支部書記要在學(xué)校工作中宣傳引領(lǐng)，營造讀書學(xué)習(xí)氛圍，用正確的輿論導(dǎo)向引領(lǐng)廣大教職工，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，管好人干部，用好人才。

第二，黨支部書記要做學(xué)校發(fā)展的謀劃推動(dòng)者，在工作中要改進(jìn)學(xué)校的管理模式，謀劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖。

第三黨支部書記要做教育教學(xué)的參與者，在工作中要重視德育工作，牢固樹立立德樹人教育思想，深入教學(xué)第一線，積極參與推門聽課，集體備課，推進(jìn)新課改，著力打造高效課堂。

通過本次培訓(xùn)，使我更進(jìn)一步明確了方向，提高了認(rèn)識(shí)，更新了觀念。作為一名基層黨支部書記，要站在新的歷史起點(diǎn)上把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，審時(shí)度勢，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步強(qiáng)化工作落實(shí)，加大改革創(chuàng)新力度。辦人民滿意的教育，創(chuàng)建優(yōu)秀基層黨組織，是我校黨建工作再上新臺(tái)階。