教師黨員集中整治形式主義、官僚主義學(xué)習(xí)體會

為了深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于堅決整治形式主義、官僚主義的一系列重要講話和批示精神，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于堅決整治形式主義、官僚主義的一系列重要講話和批示精神，提高政治站位，切實增強“四個意識”，踐行“兩個維護(hù)”，把整治形式主義、官僚主義作為一項非常重要的政治任務(wù)來完成。需要自己進(jìn)行集中整治形式主義、官僚主義的排查、問題查找、擬定整改措施、落實整改方案。

所以在人民教師崗位上，我需要自覺學(xué)深悟透、堅決貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于整治形式主義、官僚主義重要講話和批示精神，把自己擺進(jìn)去，領(lǐng)會整治形式主義、官僚主義的真正內(nèi)涵，把教師職責(zé)擺進(jìn)去，明確作為一名合格教師的責(zé)任與義務(wù)，把工作擺進(jìn)去，認(rèn)認(rèn)真真地完成教學(xué)、教研、科研等工作，自覺查擺和糾正自身存在的問題，在集中整治形式主義、官僚主義工作中先行動、作表率，推動、保障整治工作取得扎扎實實成效。

針對黨支部對于集中整治形式主義、官僚主義的基本要求，自我排查重點主要體現(xiàn)在以下四個方面:一是貫徹落實黨的路線方針政策、中央重大決策部署方面；二是聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾方面；履職盡責(zé)、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展方面；三是排查重點:四是學(xué)風(fēng)會風(fēng)文風(fēng)及檢查調(diào)研方面。

在自我查找形式主義、官僚主義有關(guān)問題時，通過自我剖析、自我批評，主要問題表現(xiàn)在：黨的路線方針政策、中央重大決策部署的學(xué)習(xí)積極性需要加強；貫徹落實黨的路線方針政策、中央重大決策部署的深度需要加強；聽取學(xué)生的合理化建議較少；學(xué)生實踐能力有待進(jìn)一步提高；把教學(xué)、科研工作精度有待進(jìn)一步加深；盡可能為社會發(fā)展做貢獻(xiàn)；作為班主任少開會，但一定要把學(xué)生的思想、學(xué)業(yè)狀態(tài)了然于心。

針對自己形式主義、官僚主義相關(guān)問題的表現(xiàn)，結(jié)合自己作為一線教師教書育人的職責(zé)，在后續(xù)工作中，擬采取整改措施有：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、中央重大決策，理論知識要堅持做到勤學(xué)、精學(xué)、終身學(xué)，做到自覺加強學(xué)習(xí)，接受教育，不斷進(jìn)步。比如認(rèn)真習(xí)總書記的治國理政，學(xué)習(xí)習(xí)總書記全國教育大會講話，學(xué)習(xí)《慶祝改革開放40周年大會》精神；深入貫徹黨的路線方針政策、中央重大決策，比如領(lǐng)會教育大會精髓，領(lǐng)會為師主旨，堅守三尺講臺，不忘初心，精心育人；經(jīng)常聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的建議，比如充分利用課前、課間、課后的時間，使用班會、電話、QQ、微信、個別約談等方式更多地聽取學(xué)生建議，把學(xué)生的職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)提升作為已任；將教學(xué)、科研深入開展，制定好時間計劃，教學(xué)做好的同時，擠出時間完成教研、科研工作，使得教研、科研再上新臺階；深入企業(yè)努力學(xué)習(xí)一起解決實際問題，充分利用企業(yè)調(diào)研、走訪、頂崗等方式深入企業(yè)，了解企業(yè)所需，利用自己所學(xué)，盡已之力服務(wù)企業(yè)；更有針對性的解決學(xué)生的思想問題、學(xué)習(xí)問題、生活問題，定期進(jìn)宿舍、進(jìn)教室，盡全力走進(jìn)每位同學(xué)的心里，抓兩頭，促中間，做好學(xué)生的工作。