第一篇：成長(zhǎng)四班企業(yè)員工培訓(xùn)心得

成長(zhǎng)四班企業(yè)員工培訓(xùn)心得

經(jīng)過(guò)一天一夜的培訓(xùn)之后，我聽(tīng)了很多人生哲理，現(xiàn)場(chǎng)也和伙伴們分享了自己的想法。忽然間感覺(jué)自己又成長(zhǎng)了很多！

讓我印象最深刻的就是李老師問(wèn)我們：什么是人生的價(jià)值，什么是生命的意義？我們的回答各種各樣：賺到更多的錢(qián)讓生活更幸福；做自己喜歡做的事情等等。其實(shí)我們的人生就像玩游戲，了解過(guò)游戲規(guī)則的游戲會(huì)越來(lái)越順利，反之會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間去熟悉。同樣，我們成長(zhǎng)的路上也有人生使用手冊(cè)，我們從來(lái)沒(méi)有看過(guò)我們的人生使用手冊(cè)，卻用了20多年。人生的價(jià)值，如果我們不懂得怎么使用，就是浪費(fèi)資源。20多年來(lái)，我們遇到了很多人，有的碌碌無(wú)為，不愿意成長(zhǎng)，找不到人生的目標(biāo)，讀不懂人生的價(jià)值所在；有的卻能充分利用時(shí)間、充分利用資源，在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無(wú)限的可能。我不想成為第一種人，我要成為第二種人。還記得伙伴們經(jīng)常說(shuō)到的一句話：世界因?yàn)橛形业拇嬖诙兊貌灰粯?。是的，既然?lái)到了世上就要活得精彩。說(shuō)了那么多，到底什么是人生的價(jià)值，什么是生命的意義？我們渴望這個(gè)答案就像幼芽渴望陽(yáng)光空氣和水一樣，一旦擁有便能茁壯成長(zhǎng)。人生的意義就是幫助他人找到心聲，從而找到自己的心聲。用四個(gè)字表達(dá)是——成人達(dá)自，兩個(gè)字——付出，一個(gè)字——舍。舍=得，舍越多，得越多。黨的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”，所以中國(guó)共產(chǎn)黨才能存活下來(lái)?；叵胂律睿鋵?shí)生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑；你對(duì)它哭，同樣它也對(duì)你哭；只有你找到了生命的價(jià)值，有了目標(biāo)并努力為之奮斗，它才會(huì)照出你努力的過(guò)程。記得李老師說(shuō)過(guò)：無(wú)條件的付出，你就會(huì)感動(dòng)自己，努力讓自己做個(gè)能感動(dòng)自己的人，多年以后再回想這些經(jīng)歷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生命是很有意義的。認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值之后，我明白了無(wú)私、大愛(ài)并不是我想象中的那么高境界，只要肯突破自己，生活中可以讓你鍛煉達(dá)到無(wú)私、大愛(ài)的事情很多，哪怕是扶老奶奶過(guò)馬路，和身邊的人打聲招呼，給失意的人一個(gè)鼓勵(lì)，輕輕的問(wèn)候一下親人朋友……所以從今天開(kāi)始我要全力以赴，努力做好每個(gè)細(xì)節(jié)。

當(dāng)天晚上，我們中山的伙伴九點(diǎn)左右才回到本部，大家早在八點(diǎn)就開(kāi)始上課了。進(jìn)了會(huì)議室之后，李老師在講劉念和健波用車(chē)的不當(dāng)，我們當(dāng)時(shí)聽(tīng)得糊里糊涂的。后來(lái)李老師說(shuō)明了整個(gè)過(guò)程我們才意識(shí)到，原來(lái)我們來(lái)遲了是有原因的，而且李老師在十個(gè)鐘之前就知道有這個(gè)結(jié)果了。從這件事中，我們認(rèn)識(shí)到任何事情都要從大局思考，這樣做是不是可持續(xù)性的。

讓我印象深刻的還有李老師的幾個(gè)問(wèn)題：

1、“如果你是企業(yè)的管理者，你覺(jué)得你處理事情是對(duì)的幾率是多少”？ 當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人回答了這個(gè)問(wèn)題，回答20%~40%的居多。當(dāng)聽(tīng)到，每個(gè)人認(rèn)為自己做得 對(duì)的幾率是90%以上，如果你覺(jué)得只有20%的話早就改了。接著問(wèn)：

2、“也許我是錯(cuò)的”這個(gè)說(shuō)法是自信的表現(xiàn)還是不自信的表現(xiàn)？ 多和自己說(shuō)“也許我是錯(cuò)的”讓自己有更多的思考空間，是一種智慧的思維方式，是自信的表現(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該勇敢接納批評(píng)，而不是一味只想聽(tīng)贊揚(yáng)的話。

3、有個(gè)小孩問(wèn)：媽媽?zhuān)沂窃趺磥?lái)的？ 伙伴們的回答各種各樣：有一棵樹(shù)的種子落到了另外一顆樹(shù)的身上，于是有了你；你是我和你爸的結(jié)晶等等。小孩聽(tīng)媽媽解析了那么多，不耐煩地說(shuō)：怎么那么復(fù)雜??？我的同桌小王說(shuō)，他是從湖南來(lái)的。生活中，我們很容易會(huì)把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，卻不能把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化。越簡(jiǎn)單越容易記住，越簡(jiǎn)單越明確，明確就是力量。有這么一句話：復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做。要把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單的做；簡(jiǎn)單的事情沉下心來(lái)重復(fù)做，并且在每一次動(dòng)作中不斷地思考，從而用心領(lǐng)悟；簡(jiǎn)單的事情只有用心做才會(huì)把它做好，因?yàn)榕χ粫?huì)把它昨晚，用心就會(huì)把它做好。

4、寬恕是對(duì)的還是錯(cuò)的？ 寬恕本身是一種很不成熟的心理狀態(tài)，是缺乏智慧的表現(xiàn)。如果你寬恕別人，那么證明他是錯(cuò)的。這時(shí)候你是不是忘記我們應(yīng)該多和自己說(shuō)什么了嗎？“也許我是錯(cuò)的”。我們應(yīng)該多寬容，接納別人，多些換位思考，也許他是對(duì)的。

給我印象很深刻的還有一些經(jīng)典語(yǔ)句：

1、你想要的成果是你想要還是一定要，你想成為什么樣的人是你想成為還是一定要成為？

2、讀書(shū)萬(wàn)卷，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)，不如名師指路；名師指路，不如自我覺(jué)悟。3、你是什么你就關(guān)注什么。你關(guān)注什么，你就是什么。對(duì)自己狠一點(diǎn)，你會(huì)活得很輕松。

人因分享而成長(zhǎng)！

第二篇：企業(yè)培訓(xùn)與員工成長(zhǎng)

企業(yè)培訓(xùn)

徐永祥

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮的到來(lái)，學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)在企業(yè)中所占的地位越來(lái)越突出，企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建與開(kāi)發(fā)不但給員工提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也最終滿足了企業(yè)發(fā)展的需求。

但是在組織與實(shí)施企業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程中，在與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及企業(yè)員工交流的基礎(chǔ)上，有一部分人員對(duì)培訓(xùn)存在不同的認(rèn)知，作為企業(yè)的一名培訓(xùn)工作者，把自己對(duì)培訓(xùn)的一些認(rèn)識(shí)與看法與各位共同探討，以期對(duì)培訓(xùn)有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，也有利于我們進(jìn)一步提高培訓(xùn)工作水平。

一、什么是培訓(xùn)。

培訓(xùn)是指企業(yè)為了使員工獲得或改進(jìn)與工作有關(guān)的知識(shí)、技能、態(tài)度和行為，增進(jìn)其績(jī)效，更好地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)系統(tǒng)化的過(guò)程。從這個(gè)意義上講，我認(rèn)為培訓(xùn)實(shí)質(zhì)上是一種智力投資。

從目前培訓(xùn)的組織實(shí)踐來(lái)看，主要有以下幾種形式：授課培訓(xùn)、互動(dòng)培訓(xùn)、體驗(yàn)式培訓(xùn)等；在培訓(xùn)實(shí)施方式上也有定制培訓(xùn)、一對(duì)一培訓(xùn)等方式。

授課培訓(xùn)最容易理解，也最常用，即在課堂上由教師向受訓(xùn)者講授某一方面的技能、規(guī)范或理論?；?dòng)培訓(xùn)是指授課都與受訓(xùn)者有問(wèn)有答，相互交流，增加了雙方的參與感。 體驗(yàn)式培訓(xùn)是指強(qiáng)調(diào)受訓(xùn)者感官直接體驗(yàn)的培訓(xùn)方式，比如說(shuō)拓展訓(xùn)練。定制培訓(xùn)是指根據(jù)公司的發(fā)展需求與員工的個(gè)人發(fā)展情況對(duì)某一類(lèi)群體進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。

一對(duì)一培訓(xùn)是指一種貼身的的培訓(xùn)服務(wù)，當(dāng)然成本也比較高，但可有效與及時(shí)地為受訓(xùn)者提供幫助，如一對(duì)一的師帶徒、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)后備人才的單獨(dú)指導(dǎo)等。

當(dāng)然在具體的培訓(xùn)過(guò)程中，一般都是幾種方式組合在一起，會(huì)收到更好的效果。 解決了培訓(xùn)的定義之后，還要明確二個(gè)問(wèn)題：一是誰(shuí)來(lái)培訓(xùn)；二是培訓(xùn)什么。好多員工經(jīng)常和我說(shuō)，進(jìn)企業(yè)好多年了，從來(lái)沒(méi)參加過(guò)培訓(xùn)（(請(qǐng)收藏好范文 網(wǎng)：www.)或是很少參加過(guò)培訓(xùn)）。這其實(shí)是由于這二個(gè)問(wèn)題沒(méi)解決引起的。一般人總認(rèn)為要坐在課堂中，由老師來(lái)講課才是培訓(xùn)。其實(shí)培訓(xùn)師資除了外面的教師外，還包括我們公司內(nèi)部的人員，其中特別重要的是員工的領(lǐng)導(dǎo)及員工本人。如一般企業(yè)在春節(jié)后組織的“收心會(huì)”就是一種狀態(tài)培訓(xùn)，幫助員工更好地進(jìn)入工作狀態(tài)。第二方面，培訓(xùn)的內(nèi)容也包括知識(shí)、技能、態(tài)度和行為。從我們公司看，除了各種理論外，還包括技能（2014年開(kāi)展了電工和焊工技能培訓(xùn)）、行為（電氣安全教育及新員工三級(jí)安全教育等）等。不是只有講理論才是培訓(xùn)，在企業(yè)中崗位鍛煉也是培訓(xùn)。

二、對(duì)誰(shuí)進(jìn)行培訓(xùn)< ……此處隱藏2098個(gè)字……安排。國(guó)王與丞相的故事告訴我面對(duì) 一切事物都要有積極地良好心態(tài)。我上班以來(lái)一直困惑自己選擇農(nóng)信這一行是否正確，是否自己錯(cuò)過(guò)了更好的，但當(dāng)我知道一切都是最好的安排時(shí)，我的心也豁然開(kāi)朗，我自豪我是一名農(nóng)信人，我也必將在我的崗位上矜矜業(yè)業(yè)。因?yàn)榧热灰呀?jīng)選擇，就應(yīng)該用平靜的心接受，相信自己無(wú)論哪個(gè)崗位，自己都可以做到最好。

二、每個(gè)人的潛力是無(wú)限的。一杯慢慢的水居然奇跡般的又投放了一百多枚曲別針，這是所有人始料未及的。這不僅表現(xiàn)了誰(shuí)的張力，更告訴我們一個(gè)人的潛力是無(wú)限的，是不可預(yù)見(jiàn)的。只要我們相信，勇于嘗試堅(jiān)持努力，一切皆有可能。生活中，我們要盡量避免主觀臆斷，不要下負(fù)面定義，要積極培養(yǎng)“相信就有可能，不相信就沒(méi)可能”的心態(tài)。因?yàn)槌晒φ呦认嘈藕罂吹健?/p>

三、學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，有效溝通。無(wú)論生活還是工作，我們都不可避免的與人交流溝通，要想實(shí)現(xiàn)有效溝通，我們就要坦誠(chéng)相見(jiàn)，全晰聆聽(tīng)。要明白說(shuō)什么不重要，對(duì)方聽(tīng)到什么才重要，對(duì)方聽(tīng) 1

到什么不重要，聽(tīng)懂什么才重要。三人行必有我?guī)?，學(xué)習(xí)他人之所長(zhǎng)，才可以讓自己身上的忙點(diǎn)越來(lái)越少，優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多。

四、學(xué)會(huì)感恩和贊美。培訓(xùn)的第一天晚上，我們上了一堂特殊的體驗(yàn)課程“生命之旅”。這堂課幾乎讓每一個(gè)同事熱淚盈眶，教練的引導(dǎo)觸動(dòng)了我們心底最柔軟的地方。以前我們總是對(duì)父母的付出理所當(dāng)然，有時(shí)甚至對(duì)他們發(fā)點(diǎn)小脾氣，責(zé)怪他們。這堂課程讓我明白父母的愛(ài)是多么偉大和無(wú)私，我們應(yīng)抓緊時(shí)間好好愛(ài)他們報(bào)答他們，不要等到失去了才惋惜。另外我們應(yīng)學(xué)會(huì)贊美他人，因?yàn)橘澝啦粌H可以愉悅他人也可使自己開(kāi)心。

這三天來(lái)學(xué)習(xí)到得不僅僅是以上這么幾點(diǎn)，所有的一切都是學(xué)習(xí)，重要的事把所學(xué)到的化為行動(dòng)，在生活中工作中去實(shí)踐它，這樣才能取得成功。最后我要感謝聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)給予我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將在自己的崗位上發(fā)揮自我潛力，好好工作，為聯(lián)社轉(zhuǎn)型農(nóng)村商業(yè)銀行貢獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：企業(yè)員工培訓(xùn)心得

由于每個(gè)人的閱歷不盡相同，所以大家對(duì)生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻(xiàn)，還有大量非常善良但心態(tài)與行動(dòng)卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。

李總提出我們xx公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說(shuō)，一個(gè)企業(yè)應(yīng)是一所學(xué)校、一支軍隊(duì)和一個(gè)家庭，這種比喻確實(shí)有其道理，他告訴我們一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)能使自己的員工能通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來(lái)源的最好的途徑。首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才?一個(gè)企業(yè)的優(yōu)秀人才，應(yīng)該是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機(jī)地溶入企業(yè)的文化中成為一個(gè)整體，同時(shí)具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的能力，特別是前者尤為重要。

來(lái)到xx公司就職，我們每個(gè)人都有一種期待：希望通過(guò)自身的奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同時(shí)獲得合理公平的回報(bào)。這種回報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的，而且也包括精神上的。有時(shí)，絕對(duì)公平是沒(méi)有的，但如果失去了基本的公平，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就不可能團(tuán)結(jié)，分崩瓦解只是遲早的問(wèn)題。怎樣讓xx這個(gè)團(tuán)隊(duì)擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應(yīng)，是我們迫切需思索的問(wèn)題!

我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中應(yīng)該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當(dāng)成一種口號(hào)，而是把它切切實(shí)實(shí)地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。

創(chuàng)新、超越、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)這是xx公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信和自我批判等的企業(yè)價(jià)值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過(guò)程中多年經(jīng)驗(yàn)的積累與沉淀，是xx公司人集體智慧的結(jié)晶。

一個(gè)企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認(rèn)為沒(méi)有固定的模式，我們要通過(guò)工作的實(shí)踐來(lái)不斷的學(xué)習(xí)，積極地注意吸納其它企業(yè)的先進(jìn)思想，結(jié)合公司的實(shí)際和自己的員工來(lái)共同建立的一種文化。 如經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、服務(wù)理念、風(fēng)險(xiǎn)理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個(gè)組成部分。

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一個(gè)擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價(jià)值的資本，否則，再多的資本也不過(guò)是一堆廢紙，因?yàn)樗鼤?huì)在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逐漸喪失。

第五篇：企業(yè)員工培訓(xùn)心得體會(huì)

心得體會(huì)

從4月底來(lái)公司報(bào)到，然后來(lái)大慶燃機(jī)電廠學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)眼間已學(xué)習(xí)一個(gè)月有多月了，細(xì)想起來(lái)這段時(shí)間自己無(wú)論是思想認(rèn)識(shí)還是實(shí)踐工作認(rèn)識(shí)上都有了很大的改變，內(nèi)心特別感激公司提供我們這樣的機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感謝公司對(duì)我們這批新員工生的重視。花費(fèi)大量精力對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，這次培訓(xùn)雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是在已經(jīng)度過(guò)的月余學(xué)習(xí)生活中，使我收獲頗豐。我想從以下幾方面總結(jié)以下自己這次的培訓(xùn)心得體會(huì)和收獲：

首先，我受到了精神上的洗禮。通過(guò)從一個(gè)學(xué)校畢業(yè)生向一個(gè)合格的企業(yè)員工的思想轉(zhuǎn)變，擔(dān)任這次培訓(xùn)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，為了這次培訓(xùn)他們無(wú)不作了精心的準(zhǔn)備，、無(wú)不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。公司領(lǐng)導(dǎo)能夠親臨大慶對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)，就足以見(jiàn)出公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的重視、對(duì)我們新員工的重視。而且無(wú)論是公司領(lǐng)導(dǎo)還是培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)老師，這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí)，這會(huì)是我們受用一生的寶貴的精神財(cái)富！

其次，我得到了知識(shí)上的收獲。這次培訓(xùn)涉及了電廠的每一個(gè)部分，知識(shí)面廣且詳細(xì)，充實(shí)：從燃機(jī)系統(tǒng)，熱機(jī)系統(tǒng)，電氣系統(tǒng)，再到控制系統(tǒng)及化學(xué)，檢修各個(gè)專(zhuān)業(yè)，我們進(jìn)行了系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)中心的老師們本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，為我們制定了各種學(xué)習(xí)計(jì)劃，那一個(gè)個(gè)精心設(shè)計(jì)的幻燈片、那一次次深入淺出的講解無(wú)不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我相信這種知識(shí)的收獲會(huì)成為我今后更好地開(kāi)展工作的基礎(chǔ)！

第三，我感到了一種情誼上的滿足。通過(guò)這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)了更多的新同事，因更感到親切。雖然我們來(lái)自不同的地方，畢業(yè)于不同的學(xué)校，有著不同的專(zhuān)業(yè)背景，但是今天我們相聚在這里，那就是緣分，，我們就有了一個(gè)共同的身份，那就是“國(guó)新人”。我們都還很年輕，公司的未來(lái)正需要我們每一個(gè)員工去奮斗，去創(chuàng)造，在未來(lái)的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，團(tuán)結(jié)一致，，為公司未來(lái)的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)、一起為公司創(chuàng)造一個(gè)激情四射的明天！

第四，自我認(rèn)知的提高和清晰的職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，從一名學(xué)生到合格的員工自己真的還還欠缺太多，有太多的知識(shí)需要補(bǔ)充，有太多需要努力的地方：一是心態(tài)上不成熟，抱怨過(guò)工作環(huán)境不好，抱怨過(guò)不公平待遇，自己卻沒(méi)有實(shí)實(shí)在在做多少事情出來(lái)，且看問(wèn)題過(guò)于單純、缺少正確認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象的能力，自我情緒管理能力欠缺；二是，還沒(méi)有形成良好的工作習(xí)慣，紀(jì)律性不高；三是再學(xué)習(xí)的能力不夠，主要是向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的能力。

未來(lái)的工作也許會(huì)千頭萬(wàn)緒，甚至?xí)龅竭@樣或那樣的困難，但是我相信有公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，有我自己的不懈努力，任何困難都會(huì)被克服，我們就一定能創(chuàng)造出無(wú)愧于自己、無(wú)愧于公司、無(wú)愧于“國(guó)新人”的工作業(yè)績(jī)！