【概述】

結合當前工作需要，的會員“4006080833”為你整理了這篇2022年初中信息技術優(yōu)質課展示交流活動學習心得范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】2022年初中信息技術優(yōu)質課展示交流活動學習心得

為期兩天的優(yōu)質課展示活動讓我們看到了全國各地的優(yōu)秀信息技術課例，雖然是初中的課例，但依然給我打來了深深的震撼。震撼于同行教師們對于信息技術教學的不斷思考與嘗試，收益頗豐。

其中我對天津百子頎老師的課例《初探機器學習——吃豆人大作戰(zhàn)》印象深刻，白老師教態(tài)自然大方、語言清晰簡潔，具有親和力。課例是在學校校本課程的基礎上設計的，內(nèi)容屬于人工智能的機器學習部分。教師在教學設計時充分考慮學生學情、研讀新課標信息素養(yǎng)，并在疫情期間使用數(shù)學化學習軟件輔助學生開展線上學習，體現(xiàn)了教師對教學內(nèi)容和開展方式都做了充分靈活的思考?！俺远谷舜笞鲬?zhàn)”這一游戲的教學主題和素材是教師自己設計的，課堂導入環(huán)節(jié)通過人和機器“玩游戲”的對比，充分激發(fā)學生學習興趣；其次，學生進行自主探究和數(shù)據(jù)共享，發(fā)現(xiàn)“機器學習”的方法和規(guī)律；最后根據(jù)發(fā)現(xiàn)，進行游戲的優(yōu)化和完善。這個教學結構邏輯清晰，以“場景分析——原理認知——應用遷移”為教學主線，引導學生在問題情境中自主探究，逐步理解機器學習的過程。這節(jié)課是適用于線上+線下的人工智能課例，具有顯著的時代特征，也充分體現(xiàn)了一線老師基于教學實際對信息技術課程開發(fā)的思考和嘗試，其探究精神非常值得我們學習。