第一篇：《我在法國讀博士》讀后感

讀《我在法國讀博士》有感

大一第一學(xué)期的那天，偶然在圖書館小說閱覽室看見這本書的名字，我就毫不猶豫地取下了它。翻了翻，瀏覽了前兩頁，我斷定，這一定是我大學(xué)里必讀的一本好書。

《我在法國讀博士》講的是，我國國家機關(guān)一個外事干部被派往法國公費留學(xué)，由于自己的勤奮努力和周圍眾多中外友人的幫助，僅用了三年時間就成功獲得法國文學(xué)碩士、博士學(xué)位的事。這件事是主線，但，其中作者結(jié)合親身經(jīng)歷和真實感受，用生動的語言介紹了他學(xué)習(xí)、生活中遇到的重重困難及克服困難取得成功的過程，描述了中國留學(xué)生、外國留學(xué)生以及法國學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，反映了法國的風(fēng)土人情、生活習(xí)俗和社會道德。

這本書是集知識性、趣味性于一身的好書，看完它，我受到了許多方面的啟迪。

其實，選擇這本書得當(dāng)初就是因我看到前幾頁中描寫的作者在遇到優(yōu)越的新工作環(huán)境、條件和出國留學(xué)深造但困難重重的兩種選擇下，最后想起了母親的臨終教誨：“你要努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，這是我們的唯一財富。”這些話在母親去世后一直激勵著他，鞭策著他，使他考上大學(xué)，當(dāng)了國家機關(guān)的外事干部。父親在他三歲時去世。母親因悲傷過度而偏癱，但仍竭力照顧，教導(dǎo)她和哥哥姐姐，她相信知識和學(xué)問終會有用，對兒子的學(xué)習(xí)一直抓得非常緊……經(jīng)過再三思量，他最終決定放棄優(yōu)渥的新工作，全力爭取出國留學(xué)的機會，去到法國，

完成自己的夢想。作者的情況和我有點類似。從小，媽媽就告訴我一定要認真學(xué)習(xí)，將來才能有出息，知識就是力量，是我開啟世界大門的鑰匙，我也從小就認定了這句話，并且現(xiàn)在，我考上了大學(xué)，更深刻的認識到了這點。

以前，我總認為，只要熬過高考，就萬事大吉，什么也不用擔(dān)心，可以沒有任何負擔(dān)的在大學(xué)里玩，上網(wǎng)，和朋友盡情享受生活。只等著四年后拿著大學(xué)本科畢業(yè)證書出去找一份喜歡的工作就行了，生活將會無限輕松美好。但實際是—我在高考時發(fā)揮失常，與一本大學(xué)失之交臂，只夠上一般的二本大學(xué)。錄取到了延大，目前專業(yè)較冷門，需要拔尖才能有好的前景。但延大是在我比較中意的地方，環(huán)境清幽些，適合靜下心來學(xué)習(xí)。我的專業(yè)—環(huán)境科學(xué)，也完全是我自己選的，是改善環(huán)境，保護地球，造福人類的光榮而艱巨的學(xué)科。我自己本性特別喜歡大自然，喜歡到環(huán)境優(yōu)美的地方親近青山綠水，草原大海，他們使我心曠神怡、心情舒暢。我希望自己學(xué)有所成，為保護我們美麗的家園出一份力。

大學(xué)校園也比較復(fù)雜，真正到這里來生活一段時間，我感受到自己過的完全不是想要的那種愜意、自由的學(xué)術(shù)氛圍、生活氛圍。有時，會因臉皮太薄不敢放開手腳去做自己喜歡的、正確的，也是完全應(yīng)該做的事。大學(xué)里，同宿舍同學(xué)之間關(guān)系比較親密，常一起去干甚么事，時間長了，也會不自覺的養(yǎng)成事事跟風(fēng)、失去自我的壞習(xí)慣。不但是行動上，思想上的不理智，盲從習(xí)慣是最可怕的！

看到這本書，那個最初的夢想又深深敲擊著我的心房。我看到作者

面臨抉擇時的猶豫與最后的選擇，以及真正到法國留學(xué)時遇到的種種巨大的困難，他的掙扎，他的行動，他的幸運，他的理智思考，他的勤奮刻苦追求夢想的奮斗歷程，以及他最終的成功的喜悅。

這本書我讀了大概兩遍。我如癡如醉的跟著他的經(jīng)歷，仿佛也看到現(xiàn)在的我的掙扎、彷徨。她最終以優(yōu)異的成績獲得法國博士學(xué)位是不摻一絲假的，這全依賴他對學(xué)習(xí)的熱情，對許多事情處理得恰如其分。要獲得博士學(xué)位，其中需要的個人素質(zhì)是十分全面的。在這里，讀博已不僅僅是學(xué)習(xí)這件單一的事，更需要他對外面紛亂的花花世界的正確認識與得當(dāng)?shù)倪h離。但這又不是與世隔絕，束之高閣，脫離社會式的學(xué)習(xí)與研究。而是巧妙地管理時間，有效的保證了學(xué)習(xí)為重，深入探究學(xué)問有保障，有結(jié)交到了許多在各方面有成就的益友，同時領(lǐng)略了法國異域風(fēng)情的特色，極好的豐富了個人閱歷。

留學(xué)法國，作者雖有幸受到許多人的幫助，沒有特別艱苦的打工經(jīng)歷。但在書中，他也介紹了身邊許多留學(xué)朋友，艱難的半工半讀經(jīng)歷。比如，他的好友瑪?shù)?，一個攻讀法國比較文學(xué)博士學(xué)位的女孩，她一直照顧一個老太太，整晚不得空閑，可以看書，所以一年下來連個像樣的論文提綱也沒寫出來。后來老太太去世，她險些流落街頭，在作者的幫助下才渡過難關(guān)，但由于時間有限，半工半讀的生活以及導(dǎo)師的不甚認真，她的論文一直進行得非常慢。還有中國同學(xué)張志銘，由于在國內(nèi)外生活質(zhì)量反差較大，和妻子鬧起矛盾，最后他還是不知上進，只一味抱怨，妻子跟他離了婚，他不專心于學(xué)習(xí)生活自理能力(推薦訪問：wWw.)又差，屢次失去打工機會，在巴黎呆不下去最后回了國。從他身上，我

看到，不管是以前多優(yōu)秀的人，在艱苦的環(huán)境中如果不自己勤奮，奮斗，自立自強，堅持不懈，還是有可能被徹底打敗，淪落到狼狽境地。其實許多自費留學(xué)生在國外都有打工經(jīng)歷，甚至有的人一直要靠打工維持國外高額的消費。

我又想起了媽媽常對我說的“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，聯(lián)系我的現(xiàn)況吧，我考上大學(xué)，每年高額的學(xué)雜費，每個月的生活費目前還都是父母給的，無論如何我再用他們的錢都不是名正言順。自己也渴望自食其力，那樣心里也會更加多對自己的肯定與自信。而且，四年后，我的專業(yè)必須是各方面優(yōu)秀的尖子生才能有好的發(fā)展。我的學(xué)業(yè)有來自現(xiàn)實情況的壓力，也有自己渴望學(xué)有所成的動力。我所要做的就是將壓力轉(zhuǎn)化成動力，自力更生，堅持奮斗，給自己一個希望，當(dāng)然這也是我渴望的生活。困難就在那里，我得把它們變成墊腳石，進步一點點，每天完成重要的，緊急的事情，只有這些是我目前所能做到的。

遠大的目標(biāo)，現(xiàn)在于我而言還像夢那樣遙遠、飄渺，有什么諾言語我也只是巨大的壓力。這本書給了我更多的思考，更多的了解，更多的見識，更多的借鑒，更多的勇氣，更多的堅強。

能源學(xué)院11級環(huán)境科學(xué)專業(yè)趙姣姣

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第二篇：關(guān)于是否讀博士的思考

關(guān)于是否讀博士的思考

以下內(nèi)容對已經(jīng)身在國外留學(xué)的同學(xué)，參考價值可能大些。其中有些觀點是站在我自己的專業(yè)角度，可能不很恰當(dāng)，一些數(shù)據(jù)也可能不確，請見諒指正！

目前世界上值得我去攻讀博士的國家有：美國、加拿大、英國、澳大利亞、法國、德國、日本、瑞典。簡單地對每個國家說上幾句。

美國：這是眾所周知的教育最發(fā)達的國家，匯聚了世界上最精英的教授、研究員，一流的實驗室和最多的研究經(jīng)費。獎學(xué)金概率最高，學(xué)校選擇多，而且世界上對這個國家學(xué)位的認可度和含金量迄今為止都是最高的。但是美國讀博一個致命缺點是周期長！

美國理工科博士的最低攻讀周期是4年，平均為5.5年，而名校答辯兩不過、三不過的更是家常便飯。就拿加州大學(xué)來說，平均博士生出爐的時間需要7年。再加上gre和簽證等問題的準(zhǔn)備時間、獎學(xué)金的申請報批時間，以及因錯過入學(xué)季節(jié)而空耗等待的時間，一個中國人從準(zhǔn)備到獲得美國學(xué)歷的標(biāo)準(zhǔn)平均時間要達到7.5年之久。另外，如 ……此處隱藏3014個字……軟件方面潛力的人來說，日企是回國發(fā)展進入外資企業(yè)的敲門磚。日本企業(yè)的薪金和福利條件在所有國家外資企業(yè)中排位不高，2014年的調(diào)查，福利按從次到好排列是：韓國、港臺、日本、美國、歐洲。但是日本企業(yè)對員工的培訓(xùn)相當(dāng)規(guī)范，工作壓力大，能學(xué)到很多東西，對將來跳槽到其他公司工作有莫大好處。而日語又是除了英語之外，it行業(yè)的第二語言。

那么留學(xué)日本的問題是什么呢？除了必然面臨的第二外語和身份的簽證關(guān)卡外，適應(yīng)那里的環(huán)境對中國人來說似乎還要難于對歐美環(huán)境的適應(yīng)。日本工作壓力巨大，社會道德規(guī)則比中國更加嚴格，而社會秩序規(guī)范卻不及英國完善，福利不及加拿大，人口密度又要遠大于美國。況且留學(xué)日本島國，不得不考慮的安全因素是所有發(fā)達留學(xué)國家中最低的。日本的博士學(xué)歷平均周期是4年，而且沒有官方的語言要求（j1不是必備），不需要考gre之類的東西。但日本博士的畢業(yè)難度較大，獎學(xué)金雖然是亞洲國家中最多的，但評審繁復(fù)，不容易申請。而且日本人以精細摳門兒出名，不會慷慨施舍你任何東西。

瑞典：留學(xué)北歐是取得博士學(xué)歷最省錢簡捷的途徑，而北歐諸國中又只有瑞典有一所世界名牌大學(xué)：瑞典皇家工學(xué)院。北歐教學(xué)免費，沒有統(tǒng)一的外語要求，而且通信和軟件行業(yè)也有像諾基亞、linux這樣的業(yè)界王牌技術(shù)和品牌。但是那里冷清、消費水平高、生活閉塞、社會節(jié)奏緩慢，而且博士的名額不多。所以留學(xué)北歐是一條墊底的選擇，只在非要快速取得博士學(xué)位又無路可走時才作此選擇，畢業(yè)后一定回國！

第三篇：博士生在讀證明

碩士研究生在讀證明

學(xué)生（）學(xué)號（sy）于（）年 （ ）月考入我校（）學(xué)院（）專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)制（ ）年， 現(xiàn)為我校（ ）年級碩士研究生。

特此證明

北京航空航天大學(xué)

研究生管理處

年月日

第四篇：讀化身博士有感

讀化身博士有感

從文章的簡介中就吸引了我：可以一下或一天變成另一個人就可以隨心所欲，干什么都可以，沒人會指責(zé)你，但是不能太久，不然就會成了別人，再難變回自己，這很危險。

文章中的杰基爾博士他是個聰明絕頂?shù)目茖W(xué)家，他找到了一種方法，把幻想變成現(xiàn)實，他擁有一大筆遺產(chǎn)，他在他從事的領(lǐng)域里獲得了巨大的成就，直到有一天他的研究成功了。他變成了另外一個人 ，就像一只籠中鳥，他殺了人，卻無比暢快。他的欲望得到了無限的釋放。可世上沒有完美的事，也不可能容納罪人?？赡欠萆?，惡的兩面越加明顯，直到被惡占領(lǐng)。藥物也不能再起作用，杰基爾博士懺悔了，最終離開了人世。

人的兩面性的可怕，也從中體現(xiàn)了出來。曾經(jīng)聽人說過：“人的一生是在逃避中度過的”。當(dāng)然，人們卻喜歡，或者天生就愛展現(xiàn)自己好的一面。當(dāng)最好不要像杰基爾博士一樣被惡而束縛。

from the article in the introduction of attracted me: once a day or to become another person can follow one's inclinations, what can be, no one will accuse you, but not too long, or it will become someone else, it is difficult to imagine back into yourself, it's dangerous.

in the article, he is a clever scientist dr jekyll he found a way to turn fantasy into reality, he owns a large estate, he is engaged in the field in his obtained great achievement, until one day his research was successful.he became another man, just like a caged bird, he killed people, but very carefree.the release of his desire to get the infinite.but there is no perfect thing in the world, it is impossible to accommodate the sinner.can the good and bad two sides of the more obvious, until it was occupied by evil.drugs are not rise, dr jekyll confession, eventually passed away.

one of the two sides of terrible, also reflected from it.have heard people say: "person's life is spent in the escape".of course, people are like, or is inherently love their good side.when it is best not to like dr jekyll was evil and bound.

第五篇：讀博士申請書

尊敬的老師:

我雖經(jīng)寫過入團、入黨、入伍等多種申請書。然從未像這次這樣莊重，因為這次追求的是內(nèi)在的價值，一旦擁有便永遠擁有。

今年我已三十有六，似乎不應(yīng)該與年輕人爭鋒，可我抵御不了讀書的誘惑。記得我在初中畢業(yè)的時候，因家庭困難，母親要我輟學(xué)，為此我和母親爭吵過。報考研究生前夕，時任政委亦反復(fù)勸阻我，因為當(dāng)時而臨擴編，我是處長的當(dāng)然人選，權(quán)衡之后，我還是選擇了讀書。

為什么要再次做讀書的選擇?有人這樣問我，我也這樣問自己。雖然編一些堂皇的答案并不難，可這不屬于我的性格。那么，是為‘仕’吧？作為一名團職軍官，文憑的分量幾近于零;或者是為名吧?我曾經(jīng)獲得1987年全國報告文學(xué)特等獎，優(yōu)秀散文獎，走作家的路似乎更近;要么是為職稱罷?可它對一名行政干部毫無用處。

無需再做任何設(shè)問。我想，如果一定要刨根究底的話，它可能發(fā)源于我對生活的一種體驗。因為我發(fā)現(xiàn)，人們看待一個有道德的人，透出的目光是親切，看待一個有權(quán)力的人，透出的目光是敬畏，只有看待一個有知識的人，目光中才盈溢著無限的尊重，并飽含著由衷的敬佩。我向往那份尊重和敬佩。再有，我很欣賞書頁中那一片于喧鬧、復(fù)雜和浮噪之中仍可守的寧靜的小天地。

老師們，敬祈你們體涼我，滿足我也許是奢侈但不失合理的要求:“往上讀?！?寫得真好，讀書在整個社會如果能夠得到這樣的認識，那社會就會發(fā)展進步?？上?，人們往往要經(jīng)過千辛萬苦之后才能明白這一點。

備注：此選于王滬寧教授著的《政治的人生》原文。