國學(xué)小名士觀后感分享由的會(huì)員投稿精心推薦，小編希望以下8篇范文對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

第1篇：國學(xué)小名士觀后感分享

猜你正在找國學(xué)小名士觀后感分享的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。

上周，語文老師帶我們看了《國學(xué)小名士》的比賽視頻。

感觸很深，既佩服那些飽讀詩書的哥哥姐姐，又為自己對傳統(tǒng)文化了解甚少而感到慚愧。

突然間想起一個(gè)人，他經(jīng)常在小區(qū)廣場的六邊磚上寫字，字寫得很方正，剛勁有力，是繁體字。我并沒有見過他，只覺得他的字很漂亮，我非常喜歡他的字，讓人有一種安靜的感覺，賞心悅目。我也學(xué)過書法，但是沒能繼續(xù)學(xué)下去，挺遺憾的。比起楷書，我更喜歡隸書，因?yàn)槲蚁矚g隸書的柔和，讓人看了舒服。特別是用毛筆寫，看著字就像在品味一副美麗的山水畫。

視頻里比賽的同學(xué)不但詩書背讀得多，而且良好的心理素質(zhì)更讓人稱贊。在那樣的舞臺(tái)上，想要在自己回答錯(cuò)誤的時(shí)候臨危不亂，也不是一件簡單的事情。在看他們對對聯(lián)的時(shí)候，心中更是佩服，小小的一副對聯(lián)，誰都沒有在乎，也不知道有這樣的知識(shí)在其中，原來對對聯(lián)不僅要用詞恰當(dāng)，而且還有很多像上聯(lián)有的字，下聯(lián)盡量不要出現(xiàn)的問題，稍微不注意有對的對聯(lián)就是錯(cuò)誤的。家里每年都會(huì)貼對聯(lián)，有一年的對聯(lián)是我寫的，稚嫩的筆跡和簡單的對聯(lián)，怎么看也拿不上臺(tái)面去，可大家還是很開心，因?yàn)檫@是我自己動(dòng)手寫的。

學(xué)校曾經(jīng)組織過傳統(tǒng)文化的朗誦，像《弟子規(guī)》、《老子》等，開始大家都讀得不精神，可慢慢就好了，讀著讀著還覺得挺有意思，不知不覺中就能夠背誦下來了，每天早上讀一點(diǎn)，日積月累，學(xué)校發(fā)的書都已背過了，張口背著，也覺得有趣，給自己增加了知識(shí)。書要重復(fù)利用，我們得把書給下一級的學(xué)弟學(xué)妹們，看著排隊(duì)交書的同學(xué)們，我想這也許就是中國經(jīng)典文化的一種傳承吧。我們從這本書上感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，希望下一級的學(xué)弟學(xué)妹也有同樣的感觸吧。

有些詩是很美的，我最喜歡杜牧的《秋夕》：銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。不看詩的含義，單單是讀這首詩的詞，就會(huì)有一種美油然而生。了解了詩的含義后，又變成了一絲絲的凄美。我喜歡這首詩，只是因?yàn)樗脑~美而已，并沒有過多的關(guān)注詩的含義。因而忽略了一些東西，卻也得到了一些東西。閑暇時(shí)，喜歡用鋼筆將詩抄寫在筆記本上，也是一種樂趣，寫著寫著心就會(huì)靜下來，也許這就是古典詩詞的特別之處——-它可以給人帶來一種精神的愉悅和寧靜。有時(shí)用楷書、有時(shí)用隸書，隨心所欲，很是安心、愜意。

小時(shí)候的我對文學(xué)的認(rèn)識(shí)都是因?yàn)槲业陌职郑麜?huì)買很多書搬到家，其中就不乏古典詩詞，我喜歡讓爸爸念給我聽，他總是讀錯(cuò)音，逗得我哈哈大笑。不但有詩還有詞，詞也是很美的，我也非常喜歡聽，只是聽得少，還是古詩和古文居多，古文一般爸爸給我念著念著，我就睡著了，呵呵。小時(shí)候最喜歡童話故事，但是老爸就是給我讀那些我根本聽不懂的東西，像念經(jīng)一樣，我是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，不當(dāng)回事，長大后，我才慢慢明白了爸爸的良苦用心，他希望我盡早的接觸這種經(jīng)典的傳統(tǒng)文化，讓我感受到我們祖先的智慧，只可惜小時(shí)候懂得太少。

我認(rèn)為讓孩子們?nèi)チ私膺@種傳統(tǒng)文化是很有必要的，這是文化藝術(shù)的傳承，也是對中華五千年文明的傳承?？赡苡X得枯燥，但是靜下來，認(rèn)認(rèn)真真去品讀這些珍品，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一首詩、每一首詞、每一首曲其實(shí)都是一幅幅美麗的畫卷，他們都有屬于自己的歷史，都有自己的時(shí)代特征，都是獨(dú)一無二的人類歷史隗寶。

了解國家的傳統(tǒng)文化，去品味、感受經(jīng)典，你會(huì)覺得心靈得到了洗禮。是的，這是我們祖先留下來的精神財(cái)富。我覺得應(yīng)給多有一些這樣的節(jié)目，讓大家更好地了解中國的傳統(tǒng)文化，讓更多的祖國的花朵愛上我們的“經(jīng)典”，我們的傳統(tǒng)文化。我們將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，去品味這些歷史的珍寶，它們是我們與五千年歷史溝通的橋梁。我們要保護(hù)好它們，珍惜它們。

感受，經(jīng)典。

第2篇：國學(xué)小名士觀后感分享

給你一篇國學(xué)小名士觀后感分享的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進(jìn)行適當(dāng)修改。

誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，最近我觀看了“國學(xué)小名士”青少年經(jīng)典誦讀大賽，使我對誠信有了更深的認(rèn)識(shí)。

每一期比賽都分為三個(gè)環(huán)節(jié)：“我愛記詩詞”、“名家對對碰”、“美德大考驗(yàn)”。而“美德大考驗(yàn)”的環(huán)節(jié)，讓我認(rèn)識(shí)到自己在生活里缺少的東西。有一期比賽，通過選手在考試的時(shí)候是否給別人抄卷子，來考驗(yàn)他們的誠信，結(jié)果有很多選手都給別人抄了，只有一個(gè)人沒有給別人抄，他叫侯朝捷，他說的一句話讓我非常感動(dòng)，他說：“……會(huì)的我就做上，不會(huì)的我就空上，那你何必去作弊，會(huì)的做上，不會(huì)的抄上，光換一個(gè)徒有其表的光鮮成績，這是不合適的……”

我還是一名小學(xué)生，我也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況。在做題的時(shí)候可能會(huì)遇到想抄我答案的人，我有不會(huì)的題的時(shí)候，也會(huì)有想問別人答案的想法，可不論是我抄別人的，還是讓別人抄我的，這都是不對的。從小，爸爸媽媽還有老師就教育我們做人要講誠信，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，可是一遇到類似的事情，我們就忘記了，我們只看到了光鮮的成績，只想到有利的地方，完全沒有發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)離那閃光的誠信越來越遠(yuǎn)。

雖然我還是小孩子，我接觸的事情也很少，但是我知道，誠信不僅在考場里，也存在在我們生活的方方面面中，不論是對我們的親戚、朋友，還是同學(xué)我們都要講誠信，坦誠做人，言出必行。就像侯朝捷在發(fā)言最后說的那句話：“對我而言，誠信應(yīng)該是以一個(gè)名詞的形式，去聽見去住進(jìn)心里，然后變成一個(gè)動(dòng)詞去付諸行動(dòng)，最后它應(yīng)該是一個(gè)形容詞，成為我們一生當(dāng)中整個(gè)社會(huì)的最閃亮的標(biāo)簽?！?/p>

所以，我要努力去做，努力去改正自己的不足，讓誠信也成為我的一個(gè)閃亮的標(biāo)簽！

第3篇：國學(xué)小名士觀后感分享

國學(xué)小名士觀后感分享的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。

這以國學(xué)為題的比賽本身并無甚好說，分?jǐn)?shù)打出來也就是結(jié)束了。它不會(huì)影響個(gè)人對國學(xué)經(jīng)典的喜好與學(xué)習(xí)。

若一定要對比賽加以總結(jié)，那么只能說一句，贏家總是孤獨(dú)的。但說回來，所有號召做大做強(qiáng)的一切都與美學(xué)無關(guān)，文人的宿命就是孤獨(dú)。詩家手法，置最小事物于最大寂寞空間之中。暫時(shí)拋下瑣事，試著體味浩瀚無聲，這跳脫于時(shí)空外的孤獨(dú)未免不是賞心樂事。

無我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物。將"物"換為更常用的詞，那就是"世界"。不為某種標(biāo)準(zhǔn)，不為應(yīng)制和搖旗吶喊。孤城深井，桕樹竹籬，塞雁城烏，臥船聽雨。無關(guān)歲月、對錯(cuò)與政治欽命，無關(guān)功利、實(shí)用與飛黃騰達(dá)，與國學(xué)的對話近似獨(dú)上高樓。畢竟，在這個(gè)時(shí)代，對"價(jià)值轉(zhuǎn)換率"以外的東西感興趣的人，真的不多。

在被規(guī)則層層捆綁的世界，閱讀經(jīng)典總能求得當(dāng)下沒有的自由。若所有文人都必須立足于馬克思的唯物史觀來描述世界人生，那么湘君山鬼、東皇太一都將成灰，詩人都須立足于地動(dòng)說謳歌日 ……此處隱藏1959個(gè)字……希望這篇國學(xué)小名士觀后感分享范文能對你的學(xué)習(xí)與工作帶來參考借鑒作用。

古典詩詞是我國文學(xué)寶庫的珍寶。四言詩經(jīng)，五言古風(fēng)，唐詩宋詞，構(gòu)成了詩歌國度中無比壯麗的景象；飽含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是我們祖先智慧的結(jié)晶，是中國文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句，恢弘奇?zhèn)?；遨游詩海，美不勝收?/p>

古詩是什么？要讓兒時(shí)的我來說，那就是一些稀奇古怪，難以理解的句子。而這些難以理解的句子，在考卷上是再熟悉不過的了。在低年級時(shí)，背古詩對我來說是最復(fù)雜不過的了，背個(gè)詩簡直比登天還難吶！可當(dāng)我今天看了《國學(xué)小名士》后，我看到各位哥哥姐姐們那脫口而出的背詩速度，實(shí)在讓我驚呆了！他們口中那一句句優(yōu)美的古詩，都是祖先留下的財(cái)產(chǎn)，這一份份財(cái)產(chǎn)，是古人智慧的結(jié)晶，是中華燦爛文化的啟明燈，照亮了我們對古詩熱愛的激情。

古詩句的境界也很高，不只是字面上的描寫風(fēng)景、人物、心情等，更重要的還是隱藏在詩句里的深層意義。“盛年不重來，一日難再晨”這句詩句提醒我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰，時(shí)間是不會(huì)倒回來的。"千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。"這句詩告訴我們要像竹子一樣堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"這句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功。“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩是勸告我們小時(shí)候要努力，不然長大了想后悔也來不及了……

古詩句的意境也很多，讀著讀著，眼前就出現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫面?！奥浠ㄈ霜?dú)立，微雨燕雙飛”伊人獨(dú)立花下，落英繽紛，一雙春燕在細(xì)雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫，在下真是佩服。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，正好展示著那美麗的風(fēng)貌；雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯出別一番奇妙景致。妙哉！妙哉！

可是自從有了電腦、手機(jī)這些高科技的東西后，人們有什么問題就會(huì)使用它們查詢，可以搜到很多的滿意答復(fù)。正是因?yàn)槿绱?，人們才變得很少去通過書籍查找資料。那就更沒有多少人會(huì)去在意故事詞了。

我通過看《國學(xué)小名士》對古詩詞加深了理解。古詩詞已不再是需要死記硬背的東西了，古詩詞是每個(gè)中國人必須了解的文化，古詩詞有著悠久的歷史，其中也包含了我們祖先的智慧。

中國，隨著時(shí)間的流逝，語言也發(fā)生了多次的變化，從古人說的文言文到現(xiàn)在說的白話文，文言文現(xiàn)在也成了學(xué)習(xí)的一種，它們都被挖掘了新的價(jià)值，這種價(jià)值是無價(jià)的。

我對《國學(xué)小名士》里的哥哥姐姐們都贊不絕口，我要向他們學(xué)習(xí)，多積累古詩詞，多了解祖國文化，多看些好書，多儲(chǔ)存有用的知識(shí)。

同學(xué)們，讓我們向祖國的璀璨文化走去吧！讓我們向古詩詞的方向前進(jìn)吧！

第7篇：國學(xué)小名士觀后感分享

提供的國學(xué)小名士觀后感分享范文，都是經(jīng)過我們會(huì)員精心挑選整理的。

今天，我看了山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽《國學(xué)小名士》，學(xué)到了很多知識(shí)。

第一個(gè)內(nèi)容是《我愛記詩詞》。選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩詞、名句，每次答題限時(shí)5秒，答錯(cuò)出局，共兩回合。第一回合的關(guān)鍵詞是風(fēng)、雨，大哥哥大姐姐開始輪流背古詩詞。很多詩詞我都沒聽過，只有一小部分見過，比如：春曉中的“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”韓愈寫的《韓愈寫的早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤如酥?！钡鹊取闹?，我又學(xué)會(huì)了一些詩詞，并且知道了，我們背一首古詩，不但要讀出它的韻味，理解它的意思，而且還要根據(jù)詩的情景繪畫出風(fēng)格不同的畫卷。收獲真是大呢！

下一個(gè)游戲是《名家對對碰》。這一環(huán)節(jié)邀請了諸位文壇大咖，他們手中有10分20分30分等不同分值的題目，5名選手根據(jù)自身情況，選擇題目進(jìn)行作答，答對得分，答錯(cuò)扣分。從這一局中我也學(xué)會(huì)了不少東西，比如：“民間有個(gè)習(xí)俗，過年時(shí)，把‘?！值惯^來貼，請問為什么？”我知道了是因?yàn)楦５搅说囊馑迹\(yùn)用了諧音。

最后一個(gè)游戲是“美德大考驗(yàn)”，規(guī)則是通過導(dǎo)演組在選手日常任務(wù)中特別設(shè)計(jì)的隱藏環(huán)節(jié)，考察選手在無意識(shí)情況下對實(shí)踐傳統(tǒng)美德是否真正做到知行合一、學(xué)以致用?？简?yàn)小選手們的題目和吃飯有關(guān)系。從中，我學(xué)到了怎樣在餐桌上表現(xiàn)得有禮貌，怎樣禮讓他人。

第8篇：國學(xué)小名士觀后感分享

國學(xué)小名士觀后感分享范文集錦之一，但愿能對你帶來幫助。

中華上下五千年，在中華民族浩瀚的歷史長河中，漢字是人們智慧的結(jié)晶，而詩詞則是漢字文化的精髓所在。走進(jìn)詩詞就如同暢游在了無窮的知識(shí)的海洋。今天我有幸觀看到了經(jīng)典誦讀比賽節(jié)目《國學(xué)小名士》，它好像帶我推開了扇神奇的大門，讓我盡情遨游在中華民族博大精深的文化中。

比賽的流程很簡單，分為三大環(huán)節(jié)，“我愛記詩詞”“名家對對碰”和“美德大考驗(yàn)”。選手們都不甘落后，大顯身手，發(fā)揚(yáng)了中華五千年的經(jīng)典文化，為我們展示了中華民族的傳統(tǒng)美德。

短短四十分鐘的比賽，卻讓我思考了許多許多。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，孫榮憶選手說的一句話而引發(fā)了我的深思“我左邊坐著大哥哥，右邊坐著大姐姐，我果斷的把蝦夾給了他們，這是應(yīng)該的”是啊，這是應(yīng)該的。自古以來，我們中華民族講究禮讓，禮讓作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我們作為中華兒女來說更應(yīng)該把它傳承下去。可是現(xiàn)在世上的一些人，他們卻不這么想，我們身邊的小事就有許多，平時(shí)在校園里上下樓梯時(shí)，如果可以做到高年級禮讓低年級，那我們的校園是不是可以變得更安全？汽車在路上行駛時(shí)，如果可以做到大家都讓一步，那我們的道路是不是可以變得更暢通？當(dāng)今社會(huì)還有許多因人們沒有遵循禮儀而產(chǎn)生的問題，家庭財(cái)產(chǎn)的分配，難道就真的可以因?yàn)閹讉€(gè)錢的問題就可以拋棄親情嗎？如果大家都可以做到“禮讓”二字，正如孫榮憶說的那樣，從身邊的小事做起，把好的東西讓給朋友；餐桌上的食物讓長輩先吃；乘公交的時(shí)候讓老人，孩子先上。

最后一環(huán)節(jié)中，還有另一位選手所做的一件事，令我深思。任家豪選手主動(dòng)承認(rèn)了自己在禮儀方面的不足，并改正了它。誠信二字雖然簡單，可并不是每個(gè)人都可以做到的，中華五千年自古是教育我們要講誠信，可是卻有多少人真正做到了這兩個(gè)字呢？現(xiàn)在的街道上走到那里都可以看到衣衫襤路的乞討的人們，而他們大都是利用人們的同情心騙取錢財(cái)?shù)尿_子。還有些商家圖省錢，圖省力，就在食品中商品中加些危害人體的東西。還有身邊的一些小事，例如，借東西不還的，約好了時(shí)間遲到或不到的人。誠信是每一個(gè)中國人應(yīng)該做到的事情，傳承中華傳統(tǒng)美德更是每一個(gè)中華兒女要做到的事情。我們小學(xué)生作為新一代的棟梁，中華兒女新一代的希望，更應(yīng)該以身作則，把我們中華五千年的民族文化精髓，和傳統(tǒng)美德的精神傳承下去。

一個(gè)民族，一個(gè)國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。國學(xué)是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)。美德，是中國的傳統(tǒng)，它記載著中國歷歷代代的品行。讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫，讓傳統(tǒng)美德的大舞臺(tái)照耀自己未來人生的道路；希望能有更多人繼承并國學(xué)文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，讓自己在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭！

的小編希望以上8篇國學(xué)小名士觀后感分享范文能夠幫到你，當(dāng)然，你還可以點(diǎn)擊這里查看更多國學(xué)小名士觀后感分享范文。