我們在學習教育上念好“四字經”。一是在學習內容上求“深”。強化學習的針對性，學原文、悟原理，在精讀、細讀上下苦功夫，主要是通過學習全面領會精神實質，確保新疆總目標落地生根。截止目前領導帶學、座談討論10次，受教育的干部群眾1462人（次），做到人員和內容全覆蓋、無遺漏。二是在學習方法上求“活”。在個人學習和集體學習結合，專題教育學習和網上在線學習結合的基礎上，拓寬學習教育渠道，以遠程教育、微信、QQ、短信為載體，及時更新學習內容及干部學習交流情況，使學習教育實現(xiàn)隨時化、生活化，增強學習教育的吸引力和感染力。目前共撰寫學習筆記20000余字。三是在學習制度上求“嚴”。嚴格落實“三會一課”學習制度，將“學轉促”理論學習作為今年理論學習的重要內容，嚴格依照制度展開學習活動。在學習前準備好學習內容，學習中結合實際討論學，學后進行測試，對5名不按時參加學習的農民黨員進行了批評教育。四是在學習效果上求“實”。結合工作實際，將相關學習內容整理成冊》，確保人手一冊，同時要求學習有筆記、學后有心得。在學習的過程中，全委干部下沉到村與群眾打成一片，說實話、察實情、獲真知，使深入實際、調查研究的過程變成深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神的過程。

在確保成效上做好“三結合”。一是與民族團結相結合。以“民族團結一家親”活動為切入點，市經信委全體干部、村兩委班子、結親戶共180余人在托普魯克鄉(xiāng)帕合特勒克村活動室開展了一場自編自導的“民族團結”聯(lián)誼活動，贏得了群眾的認可和信任。二是與本職工作結合學。學習宣傳貫徹黨的十九大精神，要深刻領會所擔負的責任和使命，做到知行合一、言行一致、學用結合。三是與宣傳教育結合學。將黨的十九大中涉及的“三農”問題、文化自信、“七大戰(zhàn)略”等與群眾關系密切的內容列入宣講提綱，把“大主題”轉化為“小窗口”，把“書面語”變?yōu)椤按蟀自挕?。從“我講什么群眾聽什么”轉變?yōu)椤叭罕娦枰裁次抑v什么”，讓各族群眾對黨的十九大精神和惠民政策入腦入心。