政法隊伍教育整頓黨史學(xué)習(xí)心得體會----黨史學(xué)習(xí)重在“知行合一“

近日，黨史學(xué)習(xí)教育動員大會在京召開。習(xí)近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話，深刻闡述了開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點和工作要求，對黨史學(xué)習(xí)教育進行了全面動員和部署，為開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了根本遵循。

鑒往事，知來者。在繼往開來的歷史性時刻，重溫百年奮斗的恢弘史詩，是對全體黨員的一次深刻思想洗禮，有利于教育引導(dǎo)廣大黨員干部更好地把握歷史規(guī)律、堅定理想信念、汲取奮進力量。黨員干部要修好黨史這門必修課，必須要明確重點、把握關(guān)鍵、知行合一，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。明“來處”，黨史學(xué)習(xí)要“有熱情”。知所從來，方知所去，學(xué)習(xí)是知史明理的第一步。革命戰(zhàn)爭時期，一些戰(zhàn)士在行軍的干糧袋中除了放糧食還會放幾本馬列小冊子。毛澤東同志說，“打完仗后，就讀它一遍或者看它一兩句，七看八看就看出味道來了……”新時代背景下，學(xué)習(xí)工具更加便捷、知識內(nèi)容更加豐富，越發(fā)需要我們發(fā)揚這種“干糧袋里放馬列”的精神。當(dāng)下，極少數(shù)黨員干部提到學(xué)習(xí)就打不起精神，借口“業(yè)務(wù)忙”“沒工夫”，就是因為缺乏這種如饑似渴的熱情。黨史中蘊含的智慧與力量，不是靠一次集中學(xué)習(xí)、幾頁讀書筆記就能夠汲取的，必須要充分認(rèn)識到學(xué)黨史的重要性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，將其當(dāng)做一種習(xí)慣和追求，在常學(xué)常新、反復(fù)重溫中增強理論修養(yǎng)。

重“吸收”，貫通領(lǐng)會要“靜下心”。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)黨史的重點不是“熱熱鬧鬧”地去看趣聞軼事、逛教育基地、拍學(xué)習(xí)照片，而是要能夠靜下心來，牢牢把握主題主線，深入思考、貫通領(lǐng)會，向歷史尋經(jīng)驗，向歷史求規(guī)律，向歷史探未來。我們黨為什么能夠在內(nèi)憂外患中誕生，在磨難挫折中成長，在攻堅克難中壯大?西柏坡為什么是共產(chǎn)黨員的精神家園?張思德、焦裕祿、孔繁森等人的故事為什么總讓人熱淚盈眶?黨史的字里行間，都有著最真實也最深刻的回答。在學(xué)習(xí)黨史只有結(jié)合實際學(xué)、帶上問題學(xué)，才能夠深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，才能夠在追尋革命原點中傾聽歷史回響、在緬懷前輩楷模中傳承紅色基因、在回顧奮斗歷程中堅定歷史自信、在追憶崢嶸歲月中叩問為民初心。

能“轉(zhuǎn)化”，本領(lǐng)提升要“見實效”。陳云同志在《學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨員的責(zé)任》中寫到：“一天到晚工作而不讀書，不把工作和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，工作的意義就不完整，工作也不能得到不斷改進。”簡單明了地概括出學(xué)以知之、思而篤信、用以促行的道理。同樣，觀照現(xiàn)實、解決問題、提升本領(lǐng)、推動工作是黨員干部學(xué)習(xí)黨史的落腳點，黨員干部要在知行合一、學(xué)以致用上下功夫。要注重提高黨史學(xué)習(xí)的“轉(zhuǎn)化率”“變現(xiàn)率”，不能“看過就算翻篇”“感動一下就忘”。要力戒學(xué)用“兩張皮”，將學(xué)習(xí)成果切實轉(zhuǎn)化為堅決聽黨指揮的政治忠誠、提升履職能力的真招實策、立足工作實際的創(chuàng)新實踐、踐行宗旨意識的一言一行，在新時代的長征路上錘煉過硬本領(lǐng)作風(fēng)、鼓舞攻堅克難勇氣，為續(xù)寫百年華章貢獻力量。