第一篇：教學(xué)質(zhì)量會(huì)議發(fā)言稿

教學(xué)質(zhì)量會(huì)議發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同學(xué)：

大家下午好！很高興能有這樣的發(fā)言機(jī)會(huì)，來表達(dá)我心中的一些想法。來民大法學(xué)院學(xué)習(xí)已經(jīng)有兩年多的時(shí)間了，俗話說“有緣千里來相會(huì)”，因?yàn)榫壏治覀儊淼搅朔▽W(xué)院，也是因?yàn)榫壏?，我們和法學(xué)院那么多可愛又可敬的老師相識(shí)，在大學(xué)這個(gè)美麗的校園里，一起探討法學(xué)知識(shí)的奧妙。

大學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在教學(xué)的過程中，不應(yīng)當(dāng)是老師唱主角，學(xué)生們才是。作為法學(xué)院的一員，我們有責(zé)任也義務(wù)為學(xué)院的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。我們學(xué)院的教學(xué)有自己的特色，不單是因?yàn)槲覀兪欠▽W(xué)院，要接觸很多的法律，更是因?yàn)樵诂F(xiàn)今的發(fā)展形式下，真正合格的法學(xué)人必須具備理論和實(shí)踐能力?？偟膩碚f，有以下特色：

1、授課方式各具特色。在課堂上有的老師主要采用啟發(fā)式的授課模式，重在將重點(diǎn)知識(shí)展示，讓學(xué)生課下自學(xué)為主。有的老師采用互動(dòng)式，就是先布置任務(wù)，讓學(xué)生自己上臺(tái)講課，這不僅給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，也是發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)的機(jī)會(huì)。

2、授課注重知識(shí)的系統(tǒng)連貫性?；久總€(gè)老師都自己做課件，將厚厚課本中的重知識(shí)點(diǎn)出。而且在老師的課件中可以看出，整一個(gè)知識(shí)的系統(tǒng)連貫性，知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)之間是層層相扣的。

3、將書本理論和實(shí)踐相結(jié)合。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)跁旧蠈W(xué)到理論必須在實(shí)踐中才能體現(xiàn)價(jià)值。以班為單位辦模擬法庭就是很好的實(shí)踐模式，以及到法院旁聽等。

然而，在特色中還存在一些不足：

1、課堂上師生的互動(dòng)不夠。這個(gè)很容易出現(xiàn)學(xué)生在課堂上睡覺的情況，也是老師講課積極性受到影響的原因。

2、有的課程隨著授課時(shí)間的縮短，上課節(jié)奏加快，形成知識(shí)負(fù)擔(dān)。不利于學(xué)生及時(shí)消化所學(xué)知識(shí)，教學(xué)效果不好。

3、學(xué)生在課堂上發(fā)言的機(jī)會(huì)較少。除了回答問題，有的課程讓學(xué)生上臺(tái)的機(jī)會(huì)較少，學(xué)生能夠表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)不多。

關(guān)于教學(xué)，我們的視野還要走出課堂。學(xué)院舉辦的法律文化節(jié)，今年是第三屆了，在文化節(jié)期間有辯論賽、模擬法庭大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等，都是有利于學(xué)院提高教學(xué)質(zhì)量的，學(xué)生的積極性提高了，課堂的教學(xué)質(zhì)量就可以得到提升。

大學(xué)本科的學(xué)習(xí)主要講究一個(gè)氛圍，在這兩年多時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我感受很深。良好氛圍的營(yíng)造，有多方面的因素，比如學(xué)生的到課率、老師講課的模式、學(xué)生回答問題的積極性等。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和提高老師教學(xué)的效果性。

1、建立全面公正的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

我?，F(xiàn)有的教學(xué)評(píng)價(jià)體系有學(xué)生評(píng)教體系、教研室評(píng)價(jià)以及督察組評(píng)價(jià)。學(xué)生評(píng)教存在一定的片面性，嚴(yán)格的老師、要求高的老師，評(píng)價(jià)相對(duì)較低。相反，要求低、相對(duì)寬松的老師更容易獲得學(xué)生評(píng)教的高分。此外，學(xué)生評(píng)教只能反映部分問題，例如評(píng)教排名最前十名和最后十名能表明學(xué)生的歡迎和不歡迎，但是不能根據(jù)評(píng)教的成績(jī)做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)?？傊⒑屯晟乒降慕虒W(xué)評(píng)價(jià)體系是提高教學(xué)質(zhì)量、改善教學(xué)效果的關(guān)鍵。

2、建立優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

對(duì)于真正站在講臺(tái)的一線優(yōu)秀教師，在評(píng)教方面、職稱評(píng)定方面以及績(jī)效津貼方面應(yīng)當(dāng)予以適當(dāng)傾斜。只有付出了努力的老師獲得了相應(yīng)的回報(bào)，才會(huì)有更多的老師把上講臺(tái)講好課看作是一件重要的事情，教學(xué)質(zhì)量才可以保證。

3、建立嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)督察機(jī)制。

學(xué)生經(jīng)常不到課的現(xiàn)象成為普遍，如何提高教學(xué)質(zhì)量呢？只有建立嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)督察機(jī)制，才能保證正常的教學(xué)秩序。

形成以學(xué)生為本、以教學(xué)為重的氛圍，在全國(guó)高校都重科研輕教學(xué)的今天，要形成以學(xué)生和教學(xué)為中心的氛圍并不容易。這需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和所有全體教職人員思想的轉(zhuǎn)變。科學(xué)科研固然能推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，教書育人則是學(xué)校之所以為學(xué)校的根本，其實(shí)二者并不矛盾。

最后，我要謝謝學(xué)院各位老師為我們那么辛苦的工作，謝謝你們！希望法學(xué)院的明天越來越美好！

第二篇：供應(yīng)商會(huì)議發(fā)言稿(質(zhì)量部)

供應(yīng)商會(huì)議發(fā)言稿（質(zhì)量部）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、供應(yīng)商朋友們：

大家好！讓我們以最熱烈的掌聲歡迎大家的到來。

很榮幸能與大家匯聚一堂，共同探討質(zhì)量管理。在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，質(zhì)量是企業(yè)安身立命的基礎(chǔ)，是企業(yè)發(fā)展的奠基石，所以，做好質(zhì)量是我們大家勢(shì)在必行的任務(wù)，是我們作為質(zhì)量管理人員的使命。

大家都知道，質(zhì)量是具有時(shí)效性的，就拿手機(jī)來說吧，去年我們買部iphop4，覺得高端洋氣上檔次，可今年有了iphop5、iphop5c 、iphop5s后，擁有iphop4只能顯得我們低調(diào)奢華有內(nèi)涵。隨著客戶要求的日新月異，主機(jī)廠要求的不斷提高，給我們的質(zhì)量管理帶來了日益嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

我個(gè)人認(rèn)為：質(zhì)量管理要做到“3個(gè)3”，三心三步三方法。

三心：細(xì)心、狠心、專心；

細(xì)心：細(xì)節(jié)覺得成敗，一架飛機(jī)，有幾百萬甚至上千萬個(gè)零件，可能一個(gè)很小的故障件就會(huì)導(dǎo)致飛機(jī)演示自由落體；

狠心：抓質(zhì)量，要狠，任何一個(gè)質(zhì)量事故，都要一跟到底，不能半途而廢；要做到原因不清楚不放過，無整改措施不放過，未落實(shí)責(zé)任人不放過。

專心：質(zhì)量管理不能三心二意、心猿意馬；猴子搬包谷的故事我就不再給大家講了。

三步：質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量改善；

質(zhì)量策劃：凡事謀則立，不謀則廢；質(zhì)量策劃是質(zhì)量管理的第一步，要建立質(zhì)量方針、目標(biāo)，識(shí)別過程，采用過程方法，監(jiān)控過程指標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度等等。

質(zhì)量控制：策劃的再好，不去落實(shí)，策劃就是紙上談兵，所以我們要采取適宜的、有效的方法去控制，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

質(zhì)量改善：質(zhì)量沒有最好，只有更好，金無足金、人無完人，質(zhì)量需要不斷的提升，改善，才能滿足客戶持續(xù)不斷的要求。

三方法：過程方法、管理的系統(tǒng)方法，基于事實(shí)的決策方法。

過程方法：產(chǎn)品是過程的結(jié)果，那么，我們要有好的結(jié)果，必須要有一個(gè)好的過程，事倍功半與事半功倍的原因就是方法是否得當(dāng)。

管理的系統(tǒng)方法：一個(gè)過程的輸出是下一個(gè)過程的輸入，在座的供應(yīng)商朋友如果不輸出

好的零配件，我們就做不出好的產(chǎn)品，巧婦難為無米之炊嘛。

基于事實(shí)的決策方法：質(zhì)量管理要用數(shù)據(jù)說話，不能出現(xiàn)基本上、大概等字眼；我們不能說產(chǎn)品判定基本上合格、目標(biāo)基本上實(shí)現(xiàn)；那么醫(yī)生就可以對(duì)在手術(shù)室外焦急等待的病人的家屬說，你爺爺基本上還活著。

所以說，質(zhì)量管理就是關(guān)注客戶需求，立足于企業(yè)現(xiàn)狀，采用三種方法、保持三種心態(tài)，走好三個(gè)步驟；持續(xù)不斷的滿足客戶要求。

接下來，質(zhì)量部對(duì)外協(xié)、外購(gòu)件質(zhì)量管控做以下規(guī)劃：

一、 質(zhì)量保證能力：

1、按照汽車行業(yè)的要求建立ts16949質(zhì)量管理體系，并且有責(zé)任維持這個(gè)體系

的 ……此處隱藏2683個(gè)字……門要加強(qiáng)溝通協(xié)作，建立質(zhì)量安全聯(lián)席會(huì)議制度，形成監(jiān)管合力。三是明確市場(chǎng)主體責(zé)任。市場(chǎng)主體是質(zhì)量安全的第一責(zé)任人，因此相關(guān)部門要加強(qiáng)宣傳教育、監(jiān)管檢測(cè)和執(zhí)法力度，增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)。

（二）確保投入到位。一是要建立健全監(jiān)管檢測(cè)機(jī)構(gòu)。市政府要以農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)站為基礎(chǔ)，整合相關(guān)資源健全監(jiān)管機(jī)構(gòu)和檢測(cè)機(jī)構(gòu)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要以農(nóng)技、特產(chǎn)服務(wù)中心為依托落實(shí)專班專人建立監(jiān)管檢測(cè)機(jī)構(gòu)。二是要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。市鄉(xiāng)兩級(jí)采取組織專業(yè)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、進(jìn)修考察等多種形式，提高檢測(cè)人員業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)執(zhí)法人員技能素質(zhì)培訓(xùn)，提高隊(duì)伍公正執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法和文明執(zhí)法能力。三是要保障資金投入。市鄉(xiāng)兩級(jí)要將“農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗(yàn)檢測(cè)、認(rèn)定認(rèn)證、監(jiān)督管理等經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算”，落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，努力做到有機(jī)構(gòu)管事、有人干事、有經(jīng)費(fèi)辦事。

（三）確保制度到位。一是嚴(yán)格產(chǎn)地準(zhǔn)出制度，從源頭加強(qiáng)監(jiān)管。二是嚴(yán)格市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。三是進(jìn)行可追溯制度試點(diǎn)，建立生產(chǎn)銷售臺(tái)帳，做到出了問題有人負(fù)責(zé)。四是逐步建立市鄉(xiāng)檢測(cè)機(jī)構(gòu)、基地自檢機(jī)構(gòu)和流通環(huán)節(jié)自檢機(jī)構(gòu)“三位一體”的檢測(cè)機(jī)制。五是建立市級(jí)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全聯(lián)席會(huì)議制度。

（四）確保宣傳到位。各級(jí)各部門要迅速行動(dòng)起來，積極做好宣傳動(dòng)員工作，借助廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒介，全方位、多層次宣傳農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全相關(guān)知識(shí)。農(nóng)業(yè)局要組織專班，印發(fā)宣傳資料，走村入企，要加大《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》和《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)的宣傳力度，提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者守法經(jīng)營(yíng)和消費(fèi)者依法維權(quán)意識(shí)。

（五）確保督導(dǎo)到位。一是繼續(xù)開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全整治行動(dòng)，深入推進(jìn)農(nóng)資打假專項(xiàng)治理。擬定六月份為農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全整治月，由農(nóng)業(yè)局牽頭對(duì)全市農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)店、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地、各大超市、農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)行集中拉網(wǎng)式檢查，對(duì)違法違規(guī)生產(chǎn)、加工、銷售者進(jìn)行曝光和嚴(yán)懲。二是加大農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法力度，努力形成部門各盡其職、各負(fù)其責(zé)，部門間相互支持、合力監(jiān)管的工作局面。三是各級(jí)各部門要加強(qiáng)檢查督辦，確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作抓緊抓實(shí)。

同志們，民以食為天，食以安為先。各級(jí)各部門一定要以此次會(huì)議為契機(jī)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的

理念，把思想、行動(dòng)統(tǒng)一到農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作上來，迅速開展安全隱患大排查，切實(shí)加強(qiáng)各環(huán)節(jié)監(jiān)管，堅(jiān)持市鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、部門聯(lián)動(dòng)、企業(yè)聯(lián)動(dòng)，共同開創(chuàng)全市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作新局面。

第五篇：學(xué)區(qū)班主任論壇發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！

今天，能在這里和大家一起交流班主任工作，我感到非常榮幸。雖然我擔(dān)任班主任工作也有十幾年了，但通過這樣的形式交流學(xué)習(xí)，我還是第一次。所以我非常珍惜今天的機(jī)會(huì)，希望在這里得到各位老師的指教。

我所帶的601班，是我從四年級(jí)接手帶上來的。班級(jí)成員都能以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，進(jìn)行自我約束、自我教育，具有積極上進(jìn)、文明健康的良好班風(fēng)。因此，我們確定了“七彩家園”為我們的中隊(duì)名稱，“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、快樂成長(zhǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體”是我們的奮斗目標(biāo)，我們還總結(jié)出了自己的“成長(zhǎng)公約”：一要“凈”，衛(wèi)生保潔我能行；二要“敬”，孝敬尊敬好品行；三要“競(jìng)”，爭(zhēng)先恐后求上進(jìn)；四要“誠(chéng)”，優(yōu)良品行要繼承；五要“愛”，愛護(hù)公物我最乖；六要“禮”，文明學(xué)生懂禮儀。孩子們都深刻理解“公約”中每一條的含義，履行“公約”也非常有自覺性，同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明，經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的表?yè)P(yáng)，每個(gè)學(xué)期在學(xué)校三項(xiàng)競(jìng)賽中一直都名列第一。接下來我想談一談我和孩子們?cè)诿利惏嗉?jí)建設(shè)中的成長(zhǎng)。

一、 在七彩的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

學(xué)生在校主要是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，班級(jí)學(xué)風(fēng)是體現(xiàn)一個(gè)班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，是一個(gè)集體最需要的優(yōu)秀品質(zhì)。每個(gè)學(xué)期開始，每位隊(duì)員都會(huì)針對(duì)自己的實(shí)際情況，

認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃與奮斗目標(biāo)；平時(shí)學(xué)習(xí)中，他們能做到上課思維活躍，積極發(fā)言，積極動(dòng)腦，主動(dòng)學(xué)習(xí)，及時(shí)完成各科作業(yè)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)合理分配時(shí)間調(diào)節(jié)各科學(xué)習(xí)，在班內(nèi)逐步形成了“勤奮刻苦、認(rèn)真扎實(shí)、獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新”的優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)。另外，隊(duì)員們還樹立了自己班內(nèi)的學(xué)習(xí)榜樣，確定了自己的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，會(huì)主動(dòng)幫助班內(nèi)學(xué)習(xí)有困難的隊(duì)員，用“學(xué)、比、趕、幫、超”的良性學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)，在歷次考試中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。

二、 在七彩的生活中成長(zhǎng)。

“七彩家園”是孩子們一天中生活時(shí)間最多的地方，應(yīng)該是最溫馨、和諧的。按照班級(jí)管理原則和班級(jí)的各種規(guī)章制度，我們班每位同學(xué)都有明確的職責(zé)。班內(nèi)實(shí)行學(xué)生輪流執(zhí)政，值日班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)組長(zhǎng)、值日組長(zhǎng)，黑板報(bào)負(fù)責(zé)人等逐層管理，互相監(jiān)督。早晨到校有小組長(zhǎng)檢查作業(yè)，課代表管理早到早讀；早操有體育委員帶隊(duì)，體育特長(zhǎng)生示范；課間有紀(jì)律委員監(jiān)督提醒；值日有值日組長(zhǎng)帶頭，衛(wèi)生委員檢查；班級(jí)布置、板報(bào)更換有宣傳委員負(fù)責(zé)，全班同學(xué)分組分工；還有我們的圖書管理員，植物管理員，門窗管理員，課桌管理員，多媒體管理員等等，都對(duì)自己的工作一絲不茍，真正踐行了“人人有事做，事事有人做”的自我管理模式和較強(qiáng)的主人翁意識(shí)及較高的集體榮譽(yù)感。另外，利用各種競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)和板報(bào)、手抄報(bào)、櫥窗等宣傳措施，增強(qiáng)了班內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，加大班級(jí)內(nèi)驅(qū)力，各任課老師對(duì)班中小助手的工作能力也大加贊賞，很多隊(duì)員在學(xué)校的管理中也發(fā)揮了很好的小干部帶頭作用。

三、在七彩的活動(dòng)中成長(zhǎng)。

七彩的生活離不開豐富多彩的活動(dòng)。我們班在學(xué)習(xí)之余，鼓勵(lì)孩子們積極參與各級(jí)各類主題教育實(shí)踐活動(dòng)，其中作文、書畫、運(yùn)動(dòng)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講等都分別在校、縣、市、省級(jí)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，涌現(xiàn)出了各類人才。在課外，我們也注重孩子們的興趣發(fā)展，積極開展體藝2+1活動(dòng)，書法、繪畫、趣味數(shù)學(xué)、電腦、竹竿舞、毽球、跳繩、乒乓球、呼啦圈等等，使孩子們的生活更加多姿多彩。

另外，我們結(jié)合各節(jié)日和有關(guān)教育主題，一直積極開展各種豐富多彩的中隊(duì)小隊(duì)活動(dòng)，有愛國(guó)主義教育“童心頌祖國(guó)”活動(dòng)，有建隊(duì)節(jié)宣傳隊(duì)知識(shí)，與一年級(jí)結(jié)對(duì)活動(dòng)，有縣級(jí)十分鐘主題隊(duì)會(huì)“人.水.和諧”，保護(hù)環(huán)境宣傳活動(dòng)，還有安吉電視臺(tái)、安吉報(bào)社分別報(bào)道的“我愛我家”美麗家庭主題中隊(duì)活動(dòng)等等。在一次次的活動(dòng)中，孩子們的能力得到了鍛煉，心靈得到了熏陶，更好地激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)生活的熱情，促進(jìn)了班級(jí)成員的共同進(jìn)步。

在伴隨著孩子們成長(zhǎng)的日子里，我發(fā)現(xiàn)自己也在一天天成長(zhǎng)。我懂得了要愛每一個(gè)孩子，能用眼神關(guān)注，會(huì)用微笑鼓勵(lì)，可以用紙條與孩子交流，用qq與家長(zhǎng)聯(lián)系；我懂得了批評(píng)、告狀并不一定能取得好的教育效果，而經(jīng)常用商量的口吻，用朋友的身份和女孩們跳跳皮筋，和男孩們打打球，這樣更能走近他們。當(dāng)孩子們勇敢地來和我承認(rèn)自己犯的錯(cuò)，或偷偷告訴我自己喜歡上了一個(gè)人時(shí)，我知道了用真心是能換來真心的。

做一個(gè)快樂的班主任，一直是我的愿望，我希望自己能持久地?zé)?/p>

愛這份事業(yè)，喜歡我的每一個(gè)學(xué)生，做每一件事都能樂在其中。以我的快樂感染我的孩子們，讓他們也感受到生活的絢麗多彩，熱愛美好的生命；給他們無限的空間，讓他們快樂地成長(zhǎng)。