教育實習(xí)計劃合集多篇由會員“尚影-瑤瑤”投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

通過教育實習(xí)，可以使學(xué)生把知識綜合運用于教育和教學(xué)實踐，以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生從事教育和教學(xué)工作的能力，并加深和鞏固學(xué)生的專業(yè)思想。今天小編在這給大家?guī)斫逃龑嵙?xí)計劃，接下來我們共同閱讀吧!

教育實習(xí)計劃1

金華一中是浙江師范大學(xué)學(xué)生的教育實習(xí)基地，義不容辭地承擔(dān)著教育和教學(xué)的指導(dǎo)任務(wù)。大學(xué)生擔(dān)任實習(xí)班主任，是教育實習(xí)的一項重要內(nèi)容，要切實履行自己的職責(zé)，各位指導(dǎo)老師要根據(jù)本班級的實際情況，幫助實習(xí)班主任制定好班級工作計劃，把指導(dǎo)實習(xí)班主任的工作落到實處。實習(xí)班主任及其指導(dǎo)老師的主要職責(zé)如下：

一、實習(xí)班主任的工作職責(zé)

1、了解金華一中班主任工作常規(guī)及學(xué)生管理制度，學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論書籍，了解新課程理念下的班主任工作特點;

2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下制訂好實習(xí)班主任工作計劃，認(rèn)真參加班主任例會及有關(guān)會議;

3、深入班級了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，個別談話次數(shù)不少于5次;

4、至少組織召開1次主題班會和2次班干部會議;

5、每周出操、晚就寢檢查各不少于3次;

6、認(rèn)真檢查《班級日記》，及時解決《班級日記》中反映的問題，并與班主任做好交流溝通;

7、實習(xí)結(jié)束時寫一篇見習(xí)班主任心得文章和學(xué)生個案分析2例;

8、完成指導(dǎo)老師布置的其它工作。

二、實習(xí)班主任指導(dǎo)老師的工作職責(zé)

1、向?qū)嵙?xí)班主任介紹《金華一中班主任工作常規(guī)》及學(xué)生管理制度，指導(dǎo)實習(xí)老師了解新課程理念下的班主任工作特點，指導(dǎo)實習(xí)老師熱愛學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身心健康，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作和心理疏導(dǎo)工作，教育學(xué)生熱愛社會主義祖國，樹立努力成才，建設(shè)偉大祖國而學(xué)的思想，制定《實習(xí)班主任工作計劃》;

2、指導(dǎo)實習(xí)班主任培養(yǎng)、營造、確立班級精神和班級文化，努力把班級建設(shè)成為積極向上、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛、文明正氣、充滿活力的優(yōu)秀集體，進(jìn)行個別談話、心理輔導(dǎo)、學(xué)生個案以及班級情況分析;

3、指導(dǎo)實習(xí)班主任教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，加強學(xué)生的安全及節(jié)水節(jié)電教育，教育引導(dǎo)學(xué)生形成守紀(jì)、文明、安全的思想觀念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進(jìn)行班級常規(guī)管理;

4、指導(dǎo)實習(xí)班主任做好班團(tuán)活動課、軍訓(xùn)、校運會等組織管理工作;

5、指導(dǎo)實習(xí)班主任經(jīng)常深入班級，了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面的情況，爭取與每位學(xué)生進(jìn)行一次個別談話并做好談話情況記載，及時解決學(xué)生中存在的各種問題，并定期進(jìn)行講評;

6、指導(dǎo)實習(xí)班主任積極配合政教處做好對違紀(jì)學(xué)生的教育，對受過校紀(jì)處分的學(xué)生要多一些關(guān)心，并把其表現(xiàn)情況向政教處反饋;

7、實習(xí)結(jié)束，指導(dǎo)老師應(yīng)對實習(xí)班主任的工作(包括德能勤績)作出客觀公正的評價;

8、認(rèn)真完成學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作。

教育實習(xí)計劃2

通過教育教學(xué)實習(xí)，也便于將學(xué)生實習(xí)和就業(yè)結(jié)合起來，讓用人單位了解學(xué)生的思想水平和教學(xué)水平，便于教學(xué)有良好的辦學(xué)理念和方向，為合理使用人才提供良好的依據(jù)。

20__年，根據(jù)教師專業(yè)教學(xué)計劃，20__級五年制普、英、體、音、__三年制數(shù)學(xué)雙語、__英師教育、__體育教育、__音樂教育、__普師高職專業(yè)9個專業(yè)，__個班共308名學(xué)生將進(jìn)行為期五周教育實習(xí)，實習(xí)計劃如下：

一、實習(xí)的目的和要求

教育實習(xí)的目的在于通過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練和實踐，使師范生的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面提高，從而更加熱愛教育事業(yè)，比較熟練地掌握教育教學(xué)技能，具有初步獨立從事小學(xué)教育教學(xué)工作的能力。其具體要求是：

㈠通過教育實習(xí)，使師范生在實踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感，自覺加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。

㈡通過教育實習(xí)，使師范生深入教育教學(xué)實際，調(diào)查研究教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)小學(xué)教師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的經(jīng)驗，努力提高自身素質(zhì)，縮短與合格小學(xué)教師之間的差距。

㈢通過教育實習(xí)，使師范生加深理解所學(xué)的科學(xué)文化知識，綜合運用教育專業(yè)知識和技能，提高對基礎(chǔ)教育的認(rèn)識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。

㈣通過教育實習(xí)，培養(yǎng)師范生初步獨立工作的能力，在指導(dǎo)教師的幫助下，基本上能按照教育教學(xué)的理論，上好小學(xué)各科課程，并能指導(dǎo)活動課，學(xué)會做班主任和少先隊輔導(dǎo)員工作。

㈤ 通過教育實習(xí)，了解小學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀以及素質(zhì)教育對教師的要求，參與小學(xué)實施素質(zhì)教育的實踐。

二、實習(xí)內(nèi)容

㈠ 教學(xué)工作

實習(xí)生要參加小學(xué)教學(xué)工作的各個基本環(huán)節(jié)，如備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績的檢查與評定等，并在各個環(huán)節(jié)的實習(xí)中，自覺運用教育學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，指導(dǎo)教學(xué)實踐，注意探索素質(zhì)教育的規(guī)律，積累經(jīng)驗，提高教學(xué)工作的能力。

1、普師：小學(xué)語文、數(shù)學(xué)為必須實習(xí)科目。語文、數(shù)學(xué)兩科上課時數(shù)合計不得少于十八節(jié)以上。

2、體育教育：小學(xué)體育課為必須實習(xí)科目，每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上。

其中包括低部(一、二、三年級)課和高部(四、五、六年級)課，每個實習(xí)點可將學(xué)生分為兩部分，一部分前兩周上低部課，后兩周上高部課，另一部分與之相反。

3、音師、音樂教育：小學(xué)音樂課為必須實習(xí)科目，每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上。

4、雙語：小學(xué)數(shù)學(xué)課為必須實習(xí)科目，每人上課時數(shù)為數(shù)學(xué)英語分別上九節(jié)以上。

5、英師、英語教育：小學(xué)英語課為必須實習(xí)科目，每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上。

㈡ 班隊工作

每個實習(xí)生都要在實習(xí)班級的班主任(輔導(dǎo)員)的指導(dǎo)下，實踐班主任(輔導(dǎo)員)工作。實習(xí)生管理班級的時間為四周，做到初步掌握小學(xué)班級(中隊)活動和管理規(guī)律，并有準(zhǔn)備地獨立組織班會或隊會一次，同時，應(yīng)當(dāng)有針對性地做好典型兒童的教育工作和家長工作。

㈢ 其它工作

每個實習(xí)生應(yīng)根據(jù)所在實習(xí)學(xué)校的具體情況參與學(xué)校其它工作的實踐。如為實習(xí)班級美化教室、組織短期課外活動小組、組織課外活動、家訪等。

全體實習(xí)生在整個實習(xí)過程中，都要注意加強思想政治教育工作的實踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學(xué)和各項活動之中，要以身作則地向?qū)W生進(jìn)行行為儀表規(guī)范的教育。

三、實習(xí)的步驟、時間及具體內(nèi)容

㈠ 實習(xí)準(zhǔn)備階段(3月1日—4月29日)

1、制訂實習(xí)計劃，確定實習(xí)帶隊教師。

2、實習(xí)帶隊教師聯(lián)系實習(xí)學(xué)校，各實習(xí)學(xué)校確定實習(xí) ……此處隱藏1209個字……動與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建良好的師徒關(guān)系。

3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。

4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。

5、在進(jìn)入實習(xí)工作后，認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時給學(xué)生講解。

6、認(rèn)真完成自己的實習(xí)任務(wù)。

如：

(1)完成聽課記錄，點評。

(2)每周自評本周學(xué)習(xí)體會。

(3)認(rèn)真寫好教學(xué)教案。

(4)在實習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。

7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

三、實習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實習(xí)學(xué)校的教育理念，見識科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色。

2、在兩個多月的實習(xí)中，自己能在多次的聽課中，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗。

3、在自己的實習(xí)教學(xué)中，所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長、一起進(jìn)步。

4、在這實習(xí)期間，能學(xué)會與人的和平相處，提高自己的人際交往能力。

5、了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。

教育實習(xí)計劃4

高中一年級是學(xué)生從初中生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段，學(xué)生對高中學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異，尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對高中學(xué)習(xí)感到無所適從。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)所帶班級“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定實習(xí)期間的工作計劃如下：

一、班級情況分析

班主任工作實習(xí)班級——高一(20)班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學(xué)，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走讀生(在校寄餐的學(xué)生)10人，走讀生24人。班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團(tuán)結(jié)，班干部的工作能力較強，責(zé)任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;但是部分同學(xué)不愛集體勞動，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比較晚，自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

二、實習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，維護(hù)班集體榮譽的思想觀念。

2、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。

5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法

(一)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間到班里面與學(xué)生交流, 經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅持早讀晚讀課，中午靜校時間，晚自習(xí)課下課后，以及自習(xí)課時間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生。

(2)在紀(jì)律方面，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶?？?、食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、自習(xí)自修紀(jì)律和集會紀(jì)律等。

(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。在家輕松轉(zhuǎn)外快，每天只需要半小時無需經(jīng)驗，免費的模擬賬戶交易練習(xí)。

(4)指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。

教育實習(xí)計劃5

一、基本情況

本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數(shù)學(xué)57，英語57，總的來說，這個班的學(xué)業(yè)成績是比較低的，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績好。

但是這個班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn)，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見識廣。

也就是因為是藝術(shù)特長生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。

在前兩周的實習(xí)中，我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強，學(xué)生的責(zé)任感不強。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強，班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：

1、責(zé)任感不強。

本班學(xué)生有自己的思想，有自己的個性，但是責(zé)任感不強，像早讀老師沒有來，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒有必要對自己負(fù)責(zé)一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級著想，馬上去清潔，而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系!

2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數(shù)。

但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作則，反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。

二、主要任務(wù)

知己知彼，百戰(zhàn)不殆

第一、了解、熟悉學(xué)生：

1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特別留意后進(jìn)生。

2、記住全部學(xué)生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時是否認(rèn)真，上課時的表現(xiàn)等。

3、認(rèn)真批改他們的作業(yè)和試卷，寫好評語。

從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了。

教育實習(xí)計劃集錦5篇大全

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