為什么負(fù)責(zé)？為生命負(fù)責(zé)，為生活負(fù)責(zé)，為學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)……是軍人，就要承擔(dān)保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任；是工人，就要承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任；是教師，就要承擔(dān)培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的責(zé)任；是學(xué)生，就要為自己負(fù)責(zé)。

學(xué)生，作為這個(gè)大家庭的一員，我們也要承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。同學(xué)之間鬧矛盾，我們要耐心勸他們：“退一步海闊天空”；有的同學(xué)身體不舒服，我們要真誠(chéng)的關(guān)心他們；有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難，我們要盡其所能地幫助他們；班里的桌椅倒了，我們要輕輕扶起擺好；地上有垃圾了，我們也要主動(dòng)彎腰撿起。

每當(dāng)我們邁著輕快的腳步走進(jìn)美麗的校園，就要暗暗對(duì)自己說：我是在為自己學(xué)習(xí)，為自己努力，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是為了以后的成功！

同學(xué)們，讓我們一起努力，人人都為自己負(fù)責(zé)吧！

這個(gè)世界到處充滿責(zé)任：生活、學(xué)習(xí)、家庭、社會(huì)……我們學(xué)生的本份就是學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)就是為自己負(fù)責(zé)。老師布置的作

業(yè)，不僅要及時(shí)完成，還要認(rèn)真地把每一個(gè)字都寫工整，寫漂亮。

同學(xué)們，讓我們一起努力，人人都變得愛讀書，善思考，會(huì)負(fù)責(zé)吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

第二篇：2014最新學(xué)生演講稿:責(zé)任

2014最新學(xué)生演講稿

作為一名學(xué)生，就應(yīng)該踴躍的發(fā)言，有著自己獨(dú)立的思考！現(xiàn)在來看看這位同學(xué)的演講吧！

尊敬的老師們、同學(xué)們，下午好！今天我演講的題目是《用責(zé)任書寫人間至愛》！

作為一名中國(guó)人，我想，任誰都不會(huì)忘記一九九八年那歷史罕見的特大洪水；不會(huì)忘記，二00三年那史無前例的“非典”疫情；也無法忘記，二〇一四年春，席卷了大半個(gè)中國(guó)的皚皚白雪；更無法忘記，今年五月那突如其來的四川大地震……是的，我們無法忘記，也不會(huì)忘記，這一系列的災(zāi)難，曾奪走了多少鮮活的生命，又拆散了多少溫暖的家庭？有人說，“忘記歷史就意味著背叛！”作為一名中國(guó)人，一名有良心的中國(guó)人，我們又怎能忘記！

譚千秋，一位普普通通的人民教師，為拯救自己的學(xué)生，拼死護(hù)衛(wèi)三尺講臺(tái)，講臺(tái)下的學(xué)生得救了，他，卻再也沒有醒來；一位母親，用自己的血肉之軀，為自己三四個(gè)月大的孩子撐起了母愛的天空，贏得了生的希望；一位12歲的好姐姐用自己瘦弱的身軀背著她六歲的妹妹走了20多公里的山路，最后終于到達(dá)了安全地帶……一個(gè)個(gè)故事，讓人感動(dòng)得落淚，也讓人懂得了什么是真正的堅(jiān)強(qiáng)。那么，又是什么力量，讓他們?cè)诖馂?zāi)難面前做出如此感人至深的舉動(dòng)？我想，是責(zé)任，是作為教師、作為母親、作為姐姐的責(zé)任！這一份份責(zé)任，凝聚了人間至愛，成就了瞬間永恒，也體現(xiàn)了中華民族的偉大精神！

然而，我也常?？吹皆谖覀兊纳磉?，依然有許多同學(xué)，他們?nèi)狈ω?zé)任感，不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，隨手亂丟垃圾，損壞學(xué)校公物；更有甚者，他們居然無視生命的尊嚴(yán)，經(jīng)受不住挫折與打擊……一切看似都是小事，但又都不是小事！

在臺(tái)灣有這樣一所學(xué)校，如果教室很臟，當(dāng)老師問“怎么回事？”假如有個(gè)學(xué)生站起來說：“報(bào)告老師，今天是某某同學(xué)值日，他沒打掃衛(wèi)生。”那樣，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的。在他們學(xué)校，學(xué)生會(huì)這樣說：“老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任?！?(演講稿　www.) 然后馬上去打掃。當(dāng)然，我們不是主張教師去揍學(xué)生，但在這所學(xué)校里，學(xué)生們從不把責(zé)任推出去，而是自己攬過來，這種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)讓我敬佩，值得我學(xué)習(xí)。

九歲的地震災(zāi)區(qū)小學(xué)生林浩，在自救成功后，又重返已倒塌的校舍里背出一名昏迷的同學(xué)，自己卻被塌方砸傷了胳膊。當(dāng)別人問他為什么這樣做，林浩說：“我是班長(zhǎng)，如果其他同學(xué)都沒了，要班長(zhǎng)有什么用！”是的，班長(zhǎng)，不僅僅是一個(gè)職務(wù)，更是一份責(zé)任！

同學(xué)們、老師們，弘揚(yáng)民族精神，絕不是一句空話！作為一名學(xué)生，我將從自己做起，從現(xiàn)在做起，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)別人負(fù)責(zé)的學(xué)生，用“責(zé)任”二字去書寫人間美麗而永恒的愛！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：學(xué)生演講稿：孝敬父母 我的責(zé)任

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《孝敬父母我的責(zé)任》

俗話說：天下最無私的愛，就是父母對(duì)子女的愛。

當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

我們?cè)谛W(xué)習(xí)，牽掛著我們的，依然是父母。因此，感恩父母、孝敬父母是我們義不容辭的責(zé)任。

被評(píng)為xx年全國(guó)十大中華孝親敬老楷模，中國(guó)十大孝星”及浙江驕傲十大人物”稱號(hào)的劉霆就是我們的榜樣。他自小成績(jī)優(yōu)異，然而，母親不幸患上了尿毒癥，為了給母親治病，家里不僅耗盡了所有積蓄，連房子也賣掉了，不堪重負(fù)的父親也離家出走，但劉霆并沒有放棄照顧母親的責(zé)任，他邊照顧母親邊發(fā)奮學(xué)習(xí)。xx年，劉霆以超過重點(diǎn)線的高考成績(jī)考上了浙江林學(xué)院。為了既能上學(xué)，又能照顧母親，他只好背著母親上大學(xué)，每月靠著在學(xué)校勤工儉學(xué)的50元補(bǔ)貼過著艱難的生活。

當(dāng)他的家庭發(fā)生變故、陷入困境時(shí)，他用稚嫩的雙肩挑起重?fù)?dān)；當(dāng)?shù)母改干砘贾夭?、需要照顧時(shí)，他用這樣的孝舉回報(bào)父母的恩情；當(dāng)他面臨求學(xué)和家庭的雙重壓力時(shí)，他做出這樣感天動(dòng)地的選擇。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B.感恩父母，我們責(zé)無旁貸，孝敬父母，我們責(zé)無旁貸！

在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂！?。。?/p>

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：名人名校勵(lì)志演講：夢(mèng)想與責(zé)任---奧巴馬對(duì)美國(guó)學(xué)生的全國(guó)講話 中英演講稿

名人名校勵(lì)志演講：夢(mèng)想與責(zé)任---奧巴馬對(duì)美國(guó)學(xué)生的全國(guó)講話 中英演講稿 “沒有什么是你們無法實(shí)現(xiàn)的，只要你們胸懷大志，只要你們?cè)敢馀?，只要你們專注于學(xué)習(xí)，”奧巴馬以“過來人”的姿態(tài)向美國(guó)的青少年發(fā)出這樣的呼吁。

know that for many of you, today is the first day of school. and for those of you in kindergarten, or starting middle or high school, it’s your first day in a new school, so it’s understandable if you’re a little nervous. i imagine there are some seniors out there who are feeling pretty good right now -- (applause) -- with just one m ……此處隱藏7065個(gè)字……做出什么貢獻(xiàn)？你們將解決什么問題？你們將有什么發(fā)現(xiàn)？20年、50年或100年后來到這里講話的總統(tǒng)將會(huì)怎樣評(píng)價(jià)你們大家為這個(gè)國(guó)家所做的一切？

now, your families, your teachers, and i are doing everything we can to make sure you have the

education you need to answer these questions. i’m working hard to fix up your classrooms and get you the books and the equipment and the computers you need to learn. but you’ve got to do your part, too. so i expect all of you to get serious this year. i expect you to put your best effort into everything you do. i expect great things from each of you. so don’t let us down. don’t let your family down or your country down. most of all, don’t let yourself down. make us all proud.

你們的家人、你們的老師和我正在竭盡全力保證你們接受必要的教育，以便回答上述問題。我正在努力工作，以便你們的教室得到修繕，你們能夠得到學(xué)習(xí)所需的課本、設(shè)備和電腦。但你們也必須盡自己的努力。因此，我希望你們大家從今年起認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問題。我希望你們盡最大努力做好每一件事。我希望你們每個(gè)人都有出色的表現(xiàn)。不要讓我們失望。不要讓你們的家人或你們的國(guó)家失望。而最重要的是，不要辜負(fù)你們自己，而要讓我們都能[為你們]感到驕傲。

thank you very much, everybody. god bless you. god bless america. thank you. (applause.) 非常感謝你們大家。愿主保佑你們。愿主保佑美國(guó)。謝謝你們。（掌聲）

第五篇：關(guān)于責(zé)任的演講稿：責(zé)任之愛

關(guān)于責(zé)任的演講稿：責(zé)任之愛.txt如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。關(guān)于責(zé)任的演講稿：責(zé)任之愛

同學(xué)們，我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶——人格的偉大。

20世紀(jì)初，一位美國(guó)意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?/p>

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們流芳百世?/p>

責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個(gè)道理。

今天，我們站在國(guó)旗下，共同提起“責(zé)任’這個(gè)話題。大家都說，愛與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說，有了愛才有責(zé)任；也有人說，有責(zé)任才有愛。而我要說，愛源于責(zé)任。

什么是愛？愛是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態(tài)度。而什么又是責(zé)任呢？責(zé)任是主體應(yīng)當(dāng)為客體承擔(dān)起的相應(yīng)職責(zé)和任務(wù)。我這里講“愛源于責(zé)任”，準(zhǔn)確地講是指責(zé)任感。所謂責(zé)任感，是指主體對(duì)自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起地相應(yīng)職責(zé)和義務(wù)地認(rèn)同和主動(dòng)踐行的愿望。對(duì)于我們教師和學(xué)生而言，首先就得有責(zé)任感。如果先就來談愛，那好比去追天上漂浮不定的云彩，猶如水中月，鏡中花，易見文字激揚(yáng)卻難見行動(dòng)落實(shí)。說半天，一個(gè)人還沒品嘗這桌菜，他能給你回答這桌菜的味道嗎？一個(gè)人還不會(huì)走，他能給你跑嗎？離開了責(zé)任感的愛猶如無本之木，無源之水，空中樓閣一座！教師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接班人滿腔熱情，無比的熱愛自己的事業(yè)。請(qǐng)仔細(xì)聆聽他們一句句心聲：要用知識(shí)去喚醒學(xué)生；要實(shí)現(xiàn)他們祖祖輩輩翹首企盼的愿望；我要認(rèn)真上好每一節(jié)課；我要讓我的學(xué)生成才。試問，這一句句話語里所飽含的不是他們自覺踐行教書育人天職的高度責(zé)任感嗎？再請(qǐng)認(rèn)真觀察他們一點(diǎn)一滴的付出吧：幫助學(xué)生的苦口婆心；認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課；不厭其煩的反復(fù)講解；事無巨細(xì)的樣樣關(guān)心等等。

試問，這里面所飽含的不是他們渴望學(xué)生成才的責(zé)任感嗎？毫無疑問，正是他們高度的責(zé)任感使他們擁有了對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情和無比熱愛。事實(shí)無可雄辯地證明了我的觀點(diǎn)：愛源于責(zé)任。

看看我們的學(xué)生，在老師的關(guān)懷下認(rèn)真的上好每一節(jié)課，記好每一次筆記，實(shí)習(xí)時(shí)，操作好每一道工序，都是為了將來更好的孝敬父母、報(bào)效祖國(guó)，這就是在履行自己的責(zé)任。

責(zé)任是社會(huì)賦予一門職業(yè)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，責(zé)任是第一位的，愛是第二位的。責(zé)任是內(nèi)核，愛是外化。有了責(zé)任才有愛，愛源于責(zé)任。這時(shí)的愛已經(jīng)不僅僅是一種情感態(tài)度，而更表現(xiàn)為一種行為方式。

學(xué)校的責(zé)任是培養(yǎng)好下一代，教師的責(zé)任是教書育人，家長(zhǎng)的責(zé)任是把孩子撫育成人。學(xué)生的責(zé)任是從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，從小就要學(xué)習(xí)好知識(shí)，掌握好本領(lǐng)，等等，每一個(gè)人都有著自己的責(zé)任。也告訴我們必須承擔(dān)好自己的責(zé)任。

相信大家，我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國(guó)、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、不辜負(fù)長(zhǎng)輩、不辜負(fù)老師對(duì)我們的培養(yǎng)，殷切的教誨、辛勤的撫育我們要牢記在心上。好好工作、好好學(xué)習(xí)、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。

謝謝大家！

查閱更多范文：

責(zé)任責(zé)任(演講稿)

關(guān)于責(zé)任的演講稿：責(zé)任之愛

責(zé)任演講稿

責(zé)任的演講稿

責(zé)任 演講稿。