做一個有個人思想，有個人教育理念的班主任；有個人教育藝術(shù)風(fēng)格的人，用良好的教育哲學(xué)思想指導(dǎo)班主任工作。

一、班主任與家長

1.個人教育理念的傳達(dá)。

（1）家長是第一任教師，協(xié)助老師做好孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）教育是產(chǎn)業(yè)，是家庭智慧和經(jīng)濟(jì)的雙投入。因此，現(xiàn)在的教育競爭也是家長們的競爭，是家長對孩子教育理念的，對孩子重視程度的競爭。

（3）不定期通過QQ群、微信群向家長推送家庭教育理念的文章。

2.以家委會為橋梁做好與家長的信息溝通。

（1）家長的需求和想法及時與其溝通，化解與我們之間的矛盾。

（2）由于學(xué)生之間的矛盾，而沒處理好而引發(fā)的家長間的矛盾、家長和老師的誤解要及時溝通。

（3）讓家委會為我們的工作分擔(dān)。如學(xué)生學(xué)籍信息、校服統(tǒng)計、相相關(guān)合理費用的收取等。

3.幾個注意。

（1）不輕意答應(yīng)個別家長的私心要求，公平對待每一個孩子。

（2）相關(guān)費用收取不通過微信和QQ。

（3）注意處理學(xué)生間的矛盾，產(chǎn)生的相關(guān)費用要做好協(xié)調(diào)。

4.以心與家長交流和諧相處，避免對我們的工作帶來麻煩，必要時開展家訪。

二、班級管理

讓自己的班務(wù)工作有理有節(jié)，學(xué)生有章有序。以班級文化為依托，以民主管理為核心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺自律意識，營造學(xué)習(xí)氛圍濃、集體意識強(qiáng)、自主管理好的班集體。

1.發(fā)揮班委職能，做“懶”的班主任。

2.發(fā)揮個人特長，做有“心”的班主任。

3.以活動為載體，做“全能”的班主任。

4.按時完成“規(guī)定”動作，適時創(chuàng)新“自選”動作，做有“創(chuàng)意”的班主任。

5.三個防范，三個注意。

三個防范：（1）防范個別家長當(dāng)面一套背后一套。（2）防范個人的語言被不良家長的傳播。（3）防范學(xué)生安全事件的發(fā)生。

三個注意：（1）注意QQ群和微信群。（2）注意妥善處理學(xué)生之間的矛盾。（3）注意班級管理不當(dāng)?shù)漠a(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)不良輿情。