過(guò)去的一年，在上級(jí)教育部門(mén)、當(dāng)?shù)攸h委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)心和支持下，慶坪中學(xué)全體師生高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，深入開(kāi)展 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，結(jié)合省委“明察暗訪年”及市委“三查三治”專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，全面加強(qiáng)學(xué)校教師作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，與教育系統(tǒng)開(kāi)展的“兩爭(zhēng)一轉(zhuǎn)”相結(jié)合，努力辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。本著“以人為本、科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“德育為首、五育并舉、面向未來(lái)、和諧發(fā)展”的工作思路，走進(jìn)新課程，推進(jìn)新課改。在實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)的前提下，以實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)均衡發(fā)展為契機(jī)，深化管理，細(xì)化過(guò)程，強(qiáng)化組織，優(yōu)化隊(duì)伍。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下，不足之處望批評(píng)指正。

一、學(xué)?；厩闆r

慶坪中學(xué)始建于1958年，學(xué)校占地面積15700平方米，總建筑面積6060.98平方米，現(xiàn)有學(xué)生438人， 12個(gè)教學(xué)班。現(xiàn)有教師52人，學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，實(shí)行分級(jí)管理，責(zé)任到人。理、化、生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，實(shí)驗(yàn)器材按照國(guó)檢標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)11807冊(cè)，生均25.8冊(cè)，學(xué)校各種設(shè)備及器材基本滿(mǎn)足教育教學(xué)需要。

二、大力改善辦學(xué)條件，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

1、2017年依托發(fā)改項(xiàng)目，投資240萬(wàn)元，新建實(shí)驗(yàn)綜合樓一棟，建筑面積1200平方米，解決了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室等各種功能室不足的問(wèn)題。依托2017年第一批改薄項(xiàng)目，新建了警務(wù)室兩間，電動(dòng)門(mén)一個(gè)，學(xué)校新建圍墻400米、護(hù)坡587立方米，新建42.33平方米浴室兩間，同時(shí)，大力進(jìn)行校容校貌改造及校園文化建設(shè)，硬化校園面積約600平方米。新置儀器柜18個(gè)，檔案柜8個(gè)，書(shū)架8組，新增圖書(shū)3200冊(cè)，投資2.3萬(wàn)元添置了理化實(shí)驗(yàn)器材，有效地改善了學(xué)校的教學(xué)條件。

2、維修了部分校舍，重新修繕和粉刷了舊教學(xué)樓及學(xué)生宿舍樓內(nèi)、外墻，新貼了樓道瓷磚、重新油漆門(mén)窗。安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，充實(shí)了教研室教師備課設(shè)備，添置電腦、打印機(jī)等辦公裝備，拆除危房，硬化了部分運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，使整個(gè)校園面貌煥然一新。

3、學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，在操場(chǎng)邊文化墻的基礎(chǔ)上又開(kāi)辟出60平方米的文化墻，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳統(tǒng)美德、中學(xué)生禮儀等為內(nèi)容，校園墻面醒目的地方張貼名人名言、二十四孝、教育格言、均衡化發(fā)展基本知識(shí)、安全知識(shí)和十九大精神學(xué)習(xí)等內(nèi)容，增添了校園文化氛圍，形成立體教育環(huán)境，做到讓墻壁說(shuō)話(huà)，花草育人。

4、新增了大量體育活動(dòng)器材，讓這些器材走進(jìn)教室，在大課間及課外活動(dòng)時(shí)間，讓每一個(gè)學(xué)生都能有效地參與到鍛煉中來(lái)，讓運(yùn)動(dòng)成為一種好習(xí)慣。使學(xué)生都有一個(gè)好的體魄，很好的為教育教學(xué)服務(wù)。

5、投入一定量的資金用于改善學(xué)校的安全設(shè)施，作到監(jiān)控系統(tǒng)在校園內(nèi)的全覆蓋，同時(shí)配齊防爆鋼叉，防爆盾等。聘請(qǐng)縣慶坪派出所崔榮華為我校的法治副校長(zhǎng)，由我校黃玉龍老師值班，易小琳老師，張立峰老師和各班主任組成的護(hù)校隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)校周?chē)陌脖９ぷ鳌?/p>

三、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校管理體制改革，煥發(fā)教育活力

一年來(lái)，學(xué)校多措并舉，扎實(shí)推進(jìn)管理體制改革，調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的“精細(xì)化”管理，煥發(fā)了學(xué)校內(nèi)部活力，學(xué)校管理水平明顯提高。

1、精細(xì)是態(tài)度——用學(xué)校精神激勵(lì)教師精心工作

一所學(xué)校要有一種精神！精細(xì)化管理是一種理念、一種文化。我們用“夜月”精神來(lái)維系、來(lái)支撐學(xué)校教育教學(xué)，使“夜月”的胸襟開(kāi)闊，情趣高雅，淡泊寧?kù)o，無(wú)私奉獻(xiàn)成為所有教師的追求，讓“夜月”高懸時(shí)文化厚重，環(huán)境優(yōu)美，包容開(kāi)放，與時(shí)俱進(jìn)成為學(xué)校內(nèi)涵；讓“夜月”那心靈純潔，志向遠(yuǎn)大，鍥而不舍，開(kāi)拓創(chuàng)新成為學(xué)生奮斗的目標(biāo)。各個(gè)管理層面都圍繞這種精神制計(jì)劃、定措施，要求管理的每一個(gè)步驟都要精心，要讓積極向上的這種意識(shí)、這種文化成為每一個(gè)教職員工的自覺(jué)行動(dòng)。這樣精細(xì)化管理才有保證，才有靈魂，才匠心獨(dú)具。我們會(huì)一直把“讓每一個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步”作為全校師生 拼搏的動(dòng)力，走內(nèi)涵發(fā)展之路，推行先進(jìn)的教育理念，創(chuàng)設(shè)廣闊的發(fā)展空間，提供充分的成功機(jī)會(huì)，鑄就“精益求精，務(wù)實(shí)進(jìn)取”的慶中精神！

2、精細(xì)是過(guò)程——用科學(xué)機(jī)制指導(dǎo)教師優(yōu)化管理

“天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易”。精細(xì)化管理的過(guò)程中首要從班子抓起。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)成員要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和獻(xiàn)意識(shí)，在“細(xì)”字上做文章，在“實(shí)”字上下功夫。通過(guò)將管理責(zé)任明細(xì)化、具體化，落實(shí)責(zé)任，變一人管理為大家管理，權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)，做到人人會(huì)管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。讓每一名成員都成為管理的一部分，都能找到屬于自己的管理坐標(biāo)，發(fā)揮每個(gè)成員的主人翁意識(shí)。做到“人人有事做，事事有人管”。

3、精細(xì)是全面——滲透到學(xué)校管理的每個(gè)層面

精細(xì)化管理不僅僅是學(xué)校校長(zhǎng)的事，也不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的事，它涉及到學(xué)校管理的每一個(gè)層面，滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，這樣的精細(xì)化才可以稱(chēng)這精細(xì)，才能顯出效果。

班級(jí)是學(xué)校是最基層組織，每一個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的整體發(fā)展起著致關(guān)重要的作用，而班級(jí)的管理就尤其重要。在班級(jí)管理中，我們把班級(jí)工作的每一份責(zé)任都要求分解到每一個(gè)班干部成員，把教室內(nèi)外的衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)、關(guān)門(mén)閉戶(hù)、關(guān)燈、擦黑板都細(xì)化到每一個(gè)學(xué)生。有制度，有檢查，有落實(shí)。責(zé)任明確，檢查到位。

校內(nèi)外住宿生的管理一直是令人頭痛的事。在精細(xì)化管理過(guò)程中，我們把住宿學(xué)生的檢查與督促工作分解到每一個(gè)老師身上，校內(nèi)女生由全體女教師承包，校外的男學(xué)生則由男教師管理，隨時(shí)進(jìn)行檢查與抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與房東、家長(zhǎng)聯(lián)系解決，不留空檔。

四、全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校教育良好發(fā)展保駕護(hù)航

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)

身教重于言教。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由校委會(huì)成員組成的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)。將教師的師德師風(fēng)建設(shè)與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列講話(huà)，做合格共產(chǎn)黨員。

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。嚴(yán)格規(guī)范教師紀(jì)律，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校多形式置教師的言行舉止于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督之中，杜絕教師的一切違法、違紀(jì)的教學(xué)行為（如無(wú)案上課，遲到、早退，上課接打手機(jī)，體罰和變相體罰學(xué)生，批改作業(yè)中的弄虛作假，考試過(guò)程中的師生舞弊等），從而有效地保障了我校師德師風(fēng)建設(shè)的一方凈土，維護(hù)了我校教師勤勞有為、廉潔自律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德師風(fēng)形象。特別是在學(xué)校惠農(nóng)政策的落實(shí)上面，我們采用學(xué)生申請(qǐng)、班級(jí)評(píng)議、公開(kāi)公示、公開(kāi)發(fā)放的形式，杜絕循私舞弊現(xiàn)象的出現(xiàn)。確保精準(zhǔn)扶貧戶(hù)子女優(yōu)先享受。體現(xiàn)出黨的恩情。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育及安全工作，確保教書(shū)育人同步進(jìn)行。

德育是一個(gè)學(xué)校生命的靈魂，“五育”并舉，德育優(yōu)先，因此我校始終把德育放在學(xué)校工作的首位常抓不懈，由政教處、團(tuán)委具體負(fù)責(zé)，充分利用團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)等主陣地，通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、升旗儀式、學(xué)習(xí)園地、墻報(bào)、專(zhuān)欄等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、人文主義及正確的價(jià)值觀、人生觀教育。學(xué)校還多次組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》等形式，將安全教育由學(xué)校到家庭到社會(huì)，形成綜合網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)法律知識(shí)、反對(duì)邪教、禁毒、消防等知識(shí)講座，并組織學(xué)生參加校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清理與整治活動(dòng)，將思想品德教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育滲透到學(xué)生的日常生活之中。使學(xué)生學(xué)會(huì)友善、懂得感恩、享受自然、尊重生命。獲得“渭源縣德育示范學(xué)?！钡拿?/p>

學(xué)校開(kāi)展安全知識(shí)的宣傳教育，每月進(jìn)行一次突發(fā)事件應(yīng)急演練，將安全意識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。實(shí)施封閉式管理，校門(mén)外有值班室，內(nèi)有警務(wù)室。堅(jiān)持班主任工作中的“一日三檢”制度，上學(xué)期間學(xué)生出校門(mén)時(shí)“請(qǐng)假批準(zhǔn)、出門(mén)登記、聯(lián)系家長(zhǎng)”制度。每天晚自習(xí)后值周教師親自把學(xué)生護(hù)送出校門(mén)，每周對(duì)校外住宿學(xué)生情況抽樣檢查；組建學(xué)校“護(hù)校隊(duì)”，每周不定期校內(nèi)外巡邏，防暴防恐，隨機(jī)應(yīng)變，在處置一些突發(fā)性事件時(shí)，起到了關(guān)系性的作用。學(xué)校與房東、家長(zhǎng)、派出所鑒定五方責(zé)任書(shū)，實(shí)行全方位管理；加強(qiáng)周末護(hù)校工作、由值周人員負(fù)責(zé)并由專(zhuān)人填寫(xiě)護(hù)校記錄和來(lái)客登記。由于靠實(shí)了責(zé)任，工作到位，年內(nèi)未發(fā)生一起學(xué)生傷害事故。無(wú)愧于“縣級(jí)平安校園”稱(chēng)號(hào)。

五、狠抓常規(guī)管理，加大教改力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到“三表”（課程表，時(shí)間表，學(xué)生體育藝術(shù)2+1安排表）上墻。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。按規(guī)定用好教輔用書(shū)，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。

2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫(xiě)意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類(lèi)興趣活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī)，做好試卷分析

3、上課情況檢查。檢查內(nèi)容包括：教師的上課遲到、缺課情況。值周組、包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)堅(jiān)持每天每節(jié)課巡課，并認(rèn)真做好檢查記錄。課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，盡量把作業(yè)解決在課堂，輔導(dǎo)課提倡大量調(diào)板，將作業(yè)題讓中差學(xué)生在教師當(dāng)面呈現(xiàn)。
????4、教案檢查：檢查教師教案堅(jiān)持每周一次，與教案的批閱同步進(jìn)行。聽(tīng)課筆記每個(gè)月檢查一次，分別采取定期檢查與隨機(jī)抽查的形式。教務(wù)主任隨機(jī)深入到老師辦公室對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，并記錄在案。同時(shí)要求教研組長(zhǎng)要定期檢查本組教師教案和聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，尤其對(duì)青年教師要嚴(yán)格要求。

5、作業(yè)檢查：我們改變了作業(yè)檢查方法，多種形式對(duì)各班級(jí)作業(yè)進(jìn)行檢查。一是教務(wù)處對(duì)各個(gè)班級(jí)的作業(yè)全面抽查兩次。二是期中、期末考試前以教研組為單位，教研組各位教師都參與的作業(yè)檢查。除此之外，各教研組每?jī)芍軝z查一次作業(yè)，作業(yè)檢查結(jié)果中除個(gè)別老師的作業(yè)沒(méi)有達(dá)到要求外，其余大部分老師都能認(rèn)真批改作業(yè)。

6、考試組織：教務(wù)處圓滿(mǎn)組織了全校三級(jí)的兩次階段考試和一次期末考試。及時(shí)張貼狀元榜，在公示板上公示全學(xué)年各個(gè)學(xué)科和總分前十名學(xué)生名單，目的是增強(qiáng)大家的榮譽(yù)感，向大家傳遞出正能量，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
????考試結(jié)束后一周內(nèi)我們采取不同的形式分別召開(kāi)各個(gè)年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)。確定后期教育教學(xué)工作重點(diǎn)，列出培養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，制訂工作措施。然后以班級(jí)為單位召開(kāi)了各班目標(biāo)生會(huì)議，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，激發(fā)斗志，同時(shí)在學(xué)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整方面做了指導(dǎo)，收到了明顯的教育效果。每學(xué)期全縣統(tǒng)考后，以考促教為目的，確定出整改課程和軟弱渙散班級(jí)，由教導(dǎo)入與政教處親自介入，成為下學(xué)期促進(jìn)的重點(diǎn)。

目前，提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑就是有效的利用好課堂40分鐘，如何最大化的發(fā)揮學(xué)生的主體性與教師的主導(dǎo)性，如何將課堂教學(xué)的主題合理的分解、細(xì)化、問(wèn)題化、落實(shí)到學(xué)生的身上是備好課的關(guān)鍵；課堂上如何調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，積極性，讓絕大多數(shù)學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中去，將階梯化的問(wèn)題準(zhǔn)確的分配到不同層次的學(xué)生身上，讓不同的學(xué)生充分發(fā)揮潛能，最大程度的理解、消化知識(shí)則是上好課的關(guān)鍵；課后的針對(duì)性輔導(dǎo)，作業(yè)的做與批實(shí)現(xiàn)最大程度的“面對(duì)面”，盡量不給學(xué)生抄作業(yè)留空子則是課后鞏固的關(guān)鍵。為此一年來(lái)，我們?cè)谄摺四昙?jí)中，進(jìn)行了充分的改革，大力推進(jìn)“高效課堂”建設(shè)，效果顯著，學(xué)校教學(xué)成績(jī)呈穩(wěn)步上升的態(tài)勢(shì)。

六、加強(qiáng)校園群團(tuán)建設(shè)、營(yíng)造良好的育人環(huán)境

學(xué)校第二課堂活動(dòng)的大力開(kāi)展，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了廣闊的空間，學(xué)校以每年“五.一”前的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及文藝匯演為目標(biāo)，以適應(yīng)九年級(jí)畢業(yè)體育測(cè)試為主線(xiàn)安排學(xué)校各級(jí)的第二課堂活動(dòng)。由全校性的組織（鼓號(hào)隊(duì)，健美操隊(duì)，武術(shù)隊(duì)，田徑隊(duì)，合唱隊(duì)）以及學(xué)生自愿組成的組織（籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)，跳繩隊(duì)，播音小組等）相結(jié)合，九年級(jí)學(xué)生以適應(yīng)畢業(yè)體育測(cè)試為主要目標(biāo)，加強(qiáng)中跑訓(xùn)練，強(qiáng)化男生引體向上與女生仰臥起座的訓(xùn)練，七、八年級(jí)則重點(diǎn)成為其它社團(tuán)的選擇對(duì)象。同時(shí)，每個(gè)班級(jí)長(zhǎng)年編排訓(xùn)練一至兩個(gè)文藝節(jié)目，堅(jiān)持練習(xí)，成為下年文藝匯演的節(jié)目，以達(dá)到社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)校大型活動(dòng)相結(jié)合的目的，在豐富了學(xué)生業(yè)余學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，也防止了五一前期為排節(jié)目而造成的教育教學(xué)干擾。

著力打造干凈、整潔、優(yōu)雅的環(huán)境，給教師的工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)愉快和舒適，為學(xué)生的身心健康和道德情操起到的潛移默化作用。我們以打造綠色校園、文化為重點(diǎn)，在校內(nèi)栽種花木，定制張貼各類(lèi)標(biāo)語(yǔ)牌、制度牌、教育宣傳畫(huà)、制作報(bào)欄；充分利用校門(mén)及校內(nèi)墻壁，開(kāi)辟主題黑板報(bào)，緊隨時(shí)代脈搏，突顯人文精神和文化氣息，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境與保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。通過(guò)全體師生的努力，不斷充實(shí)、豐富著“縣級(jí)綠色學(xué)?！?。正在向市級(jí)綠色校園的目標(biāo)邁進(jìn)。

雖然我們做了一些工作，也取得了一定的成績(jī)，但是離黨和政府的要求還有很大的差距，離“辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)?！边@一目標(biāo)還相去甚遠(yuǎn)，今后，我們必將進(jìn)一步扎實(shí)工作，恪盡職守，推動(dòng)學(xué)校整體工作再上臺(tái)階。