電子報(bào)稅教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)內(nèi)容和教材分析

本學(xué)期我任教學(xué)科是《電子報(bào)稅模擬教學(xué)平臺(tái)軟件》，是中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的一門實(shí)踐操作類課程，本課程在內(nèi)容上充分體現(xiàn)中等職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的特色，將學(xué)生的全面素質(zhì)教育和實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，并貫穿于始終。

本課程是在學(xué)生學(xué)習(xí)了財(cái)會(huì)、稅務(wù)等相關(guān)專業(yè)課程之后的一門實(shí)驗(yàn)。通過本實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)全面地掌握稅務(wù)征收、管理、納稅申報(bào)的整個(gè)涉稅操作。在具體的操作過程中，學(xué)生通過納稅申報(bào)、征收管理等各種涉稅業(yè)務(wù)的實(shí)訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)與練，實(shí)踐與理論的有機(jī)結(jié)合。使之真正掌握各種稅種的申報(bào)技能，為學(xué)生即將從事的工作（如辦稅員等崗位）打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為理論與實(shí)際相結(jié)合的專業(yè)人才。

二、學(xué)生分析

本學(xué)期任教的年級(jí)為2020級(jí)財(cái)會(huì)1、2、3班，經(jīng)過高一上學(xué)期稅收基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)后，學(xué)生有了一定的知識(shí)基礎(chǔ)，并且適應(yīng)了職業(yè)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)模式，但中職學(xué)生基礎(chǔ)差底子薄的現(xiàn)實(shí)情況也不能忽略，并且，從班級(jí)的總體情況看，3個(gè)班學(xué)生有一定的差別，財(cái)會(huì)1班的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，財(cái)會(huì)2班的課堂紀(jì)律較好，財(cái)會(huì)3班學(xué)生活躍，但自制力有待提高，所以在教學(xué)中應(yīng)注意分層次教學(xué)，并且多貼近現(xiàn)實(shí)生活，聯(lián)系學(xué)生身邊的實(shí)事來(lái)講授知識(shí)，這樣才能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、教學(xué)目的及要求

（一）教學(xué)目標(biāo)包括：

1.全面掌握稅局、企業(yè)以及報(bào)稅平臺(tái)之間的相互關(guān)系，全面了解我國(guó)現(xiàn)行申報(bào)體系。

2.掌握增值稅、消費(fèi)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅的申報(bào)技能（通過獨(dú)立企業(yè)端平臺(tái)申報(bào)）。

3. 掌握增值稅防偽開票系統(tǒng)的開票、抄稅報(bào)稅操作技能。

4.鞏固稅法的相關(guān)知識(shí)。

（二）動(dòng)手能力培養(yǎng)目標(biāo)包括：

1. 具備根據(jù)相關(guān)資料正確申報(bào)一般納稅人的增值稅的能力。

2.具備根據(jù)相關(guān)資料正確申報(bào)小規(guī)模納稅人的增值稅的能力。

3. 具備根據(jù)相關(guān)資料正確申報(bào)消費(fèi)稅的能力。

4. 具備根據(jù)相關(guān)資料正確申報(bào)企業(yè)所得稅的能力。

5. 具備根據(jù)相關(guān)資料正確申報(bào)個(gè)人所得稅的能力。

四、教學(xué)方法及措施

針對(duì)這門學(xué)科的特點(diǎn)我將采用“先學(xué)后教，點(diǎn)撥訓(xùn)練”的教學(xué)法，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)，分組探究中獲得知識(shí)的增長(zhǎng)，充分體現(xiàn)學(xué)生主體，教師主導(dǎo)的原則，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓學(xué)生親自體會(huì)知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展過程，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，并且學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。除此之外我還將做好以下幾方面工作：

（一）、研究大綱和軟件

以大綱為導(dǎo)向，緊緊抓住軟件。對(duì)掌握、理解和了解的內(nèi)容分別做了不同的要求，并對(duì)重點(diǎn)章節(jié)，重點(diǎn)題目進(jìn)行重點(diǎn)講授；注重從“細(xì)”上下功夫。

（二）、有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有總結(jié)。

每授完一個(gè)模塊，都要進(jìn)行綜合考核。檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。每個(gè)月度對(duì)教育教學(xué)的情況進(jìn)行大范圍的概括和總結(jié) 。也就是繼承和拋棄的問題。對(duì)好的做法繼承下來(lái)，有差距的地方進(jìn)行修改和完善。

（三）、認(rèn)真的備課、授課和作業(yè)批改。

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的分析，做到備學(xué)生和備教材相結(jié)合。

2.進(jìn)行分層次教學(xué)，真正做到人人吃的飽，人人吃的好，注重本科生苗子的培養(yǎng)和發(fā)展，抓重點(diǎn)，重點(diǎn)抓。

3.走出去，引進(jìn)來(lái)，加強(qiáng)和兄弟學(xué)校信息的溝通。多渠道地收集資料和信息，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

4.抓學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)使每位學(xué)生均衡發(fā)展，進(jìn)行目標(biāo)管理和承包責(zé)任制。

5、重視課后作業(yè)的檢查，及時(shí)的讓學(xué)生查漏補(bǔ)缺，保證學(xué)習(xí)的效果。

五、教學(xué)進(jìn)度安排