消除“觸網(wǎng)”低齡化現(xiàn)象需多方形成合力

第41次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2017年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，其中學(xué)生占25.4%。值得注意的是，兒童觸網(wǎng)時(shí)間越來越多、觸網(wǎng)年齡越來越小，甚至低于3歲。調(diào)查顯示，超過23%的學(xué)齡前兒童（3—6歲）每天上網(wǎng)30分鐘以上。切實(shí)做好預(yù)防低齡學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作，還孩子一片網(wǎng)絡(luò)藍(lán)天，當(dāng)下變得極為重要和緊迫。

一、兒童過早接觸網(wǎng)絡(luò)的危害

一方面，在網(wǎng)絡(luò)世界色彩繽紛、充滿樂趣的同時(shí)，也魚龍混雜、暗藏風(fēng)險(xiǎn)，一些成癮性網(wǎng)絡(luò)游戲、邪惡動(dòng)漫、不良小說、互聯(lián)網(wǎng)賭博等，不利于兒童良好性格和心理健康的形成，同時(shí)會(huì)導(dǎo)致交往能力下降；另一方面，青少年群體社會(huì)經(jīng)歷不足，生活習(xí)慣尚處于形成階段，辨別力、自制力也很差，嚴(yán)重影響了中小學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，這給傳統(tǒng)的教育方式和網(wǎng)絡(luò)安全都帶來了很大挑戰(zhàn)；三是兒童長時(shí)間用眼，對視力損害很大，當(dāng)前青少年兒童的近視率越來越高，而且成低齡化現(xiàn)象。

二、網(wǎng)絡(luò)低齡化產(chǎn)生的原因

一是家庭早期教育的缺失。一方面，父母們忙于工作和事業(yè)，沒有時(shí)間照顧和陪伴孩子，對孩子也沒有做到及時(shí)有效的監(jiān)管，致使孩子從小接觸電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)，另一方面，一些沉溺于網(wǎng)絡(luò)的爸爸媽媽，本身就給孩子帶來了不良示范。二是社會(huì)文化亂象的誤導(dǎo)?；ヂ?lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展為人們帶來了許多新生事物，在孩子們看來，“無所不能”的網(wǎng)絡(luò)為他們提供了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界截然不同的“空間”，致使缺乏判斷力和自制力的青少年不能明辨是非。三是學(xué)校教育的單一化、空洞化。學(xué)校和教師片面重視教學(xué)成績，致使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的枯燥與壓力，一些興趣愛好也不能從學(xué)校得到發(fā)展，從而在虛擬世界釋放壓力、舒緩情緒、尋找刺激。四是缺乏專門法律監(jiān)督。目前并沒有一個(gè)關(guān)于未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的專門法律，也沒有一部能夠協(xié)調(diào)各個(gè)法律規(guī)定中相關(guān)條文的規(guī)定，相關(guān)的規(guī)定主要散見于各類法律文件中，且這些規(guī)定法律層級(jí)較低，權(quán)威性不足。

二、對策建議

一是學(xué)校應(yīng)擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任。學(xué)校要盡早開展兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，普及網(wǎng)絡(luò)安全法治教育，教會(huì)孩子正確的網(wǎng)絡(luò)打開方式，在開設(shè)的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)課上要讓學(xué)生在接受信息技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，告誡孩子們計(jì)算機(jī)和手機(jī)網(wǎng)絡(luò)哪些可以接觸哪些有危害不能踩入“雷區(qū)”,在家長會(huì)上或在家長群里提醒家長做好督查。三是家長要做好孩子家庭“老師”。面對孩子對網(wǎng)絡(luò)的好奇，家長要做到加強(qiáng)引導(dǎo)、疏堵結(jié)合、適度上網(wǎng)是關(guān)鍵。為孩子做一個(gè)好的表率，多跟孩子親近，多陪伴孩子，盡可能多地陪伴孩子，與孩子進(jìn)行平等的對話和互動(dòng)，多帶孩子親近大自然，參加社交活動(dòng)，開發(fā)孩子多方面的興趣愛好。對孩子上網(wǎng)時(shí)間合理控制，加強(qiáng)上網(wǎng)行為的引導(dǎo)和監(jiān)管，并經(jīng)常與學(xué)校溝通。四是國家和社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)立法層面的保護(hù)。針對兒童上網(wǎng)方面，要加快網(wǎng)絡(luò)立法進(jìn)程，完善依法監(jiān)管措施，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門要積極作為，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營，實(shí)行科學(xué)的信息分級(jí)制度，共同幫助孩子學(xué)會(huì)自我管理，擺脫屏幕依賴。五是軟件生產(chǎn)商要擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任。軟件生產(chǎn)商要加強(qiáng)行業(yè)自律，不適合兒童的內(nèi)容要有明顯標(biāo)注，并且從技術(shù)上提高門檻，讓兒童難以接觸到不利于其健康成長的網(wǎng)絡(luò)信息。