第一篇:工人文化宮培訓(xùn)教師暑期實(shí)踐報(bào)告
徐 超
這個(gè)暑假我為了度過(guò)一個(gè)充實(shí)精彩的假期生活,根據(jù)自身實(shí)際情況,我選擇作為一名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的授業(yè)教師,試著鍛煉自己。
一旦選擇了風(fēng)雨兼程,留給人們的便只剩下背影。老師,便是這樣一份職業(yè),像紅燭,燃燒了自己,照亮了他人;又如飛蛾,只顧飛蛾撲火那一剎那的美麗,永遠(yuǎn)地獻(xiàn)出了生命。小時(shí)候,老師傳道授業(yè)的辛苦,早已深深地扎根于我的腦中,從此,那樣神圣的工作就成為了心中的歸依。于是,能夠在暑假生活中圓夢(mèng)文化宮,是一件妙不可言的事。
可是,擺在我面前的,依然充滿著巨大的挑戰(zhàn),面對(duì)一幫年齡10歲左右的小孩子,我們之間的溝通依然存在不小的障礙,我所面面相授的大多數(shù)是千禧年后誕生的新一代人,殘留著屬于90后的叛逆,擁有的是不可侵犯的傲氣,關(guān)注的是網(wǎng)絡(luò)上形形色色的游戲角色與時(shí)代最新最潮的咨詢,被上一代父輩母輩所寵愛(ài)著,多以個(gè)人為中心,他們涉世未深,他們貪圖玩樂(lè),需要更多的疼愛(ài)與鼓舞,渴望得到和其他人一樣平等的重視,毫無(wú)疑問(wèn),貪玩是他們的天性,但卻是經(jīng)不起責(zé)罰與忽視。
而我正是這些孩子們之間的協(xié)調(diào)者與幫助者。其實(shí),我很明白自己的任務(wù),我有責(zé)任管理好這些孩子,在有限的上課時(shí)間將既定的只是教給他們,而小孩子又不像更高一級(jí)的中學(xué)生大學(xué)生一樣,有著自覺(jué)的學(xué)習(xí)意識(shí),他們需要在老師的監(jiān)督下來(lái)完成自己的作業(yè)。
于是,當(dāng)文化宮負(fù)責(zé)人將這幫小孩分給我和另一個(gè)老師來(lái)管理的時(shí)候,我是既感新鮮又覺(jué)得挑戰(zhàn)很大,加上在此之前,我是毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的,并且對(duì)于交付的這個(gè)班尚且陌生,因此,我只好乖乖地當(dāng)起了聽(tīng)課老師,首先觀察另一名老師的授課模式,并在一點(diǎn)一滴中積累上課的經(jīng)驗(yàn),而在這一方面,另一名老師謝老師給了我極大的幫助,為我指出了講課中的錯(cuò)誤,并為我提供了一種鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言的獎(jiǎng)勵(lì)方式。
這種獎(jiǎng)勵(lì)的方式應(yīng)該說(shuō)是一種比較古老的方式,與小時(shí)候舉手回答問(wèn)題得到小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)類似,但是這些都是我沒(méi)有注意到的,謝老師提供給小朋友的獎(jiǎng)勵(lì),并不是好于意義的自制小紅花,而是蘋(píng)果圖形的手貼紙,并且積累到50個(gè)可以換取一個(gè)文具盒或者一個(gè)優(yōu)質(zhì)鋼筆。這樣的獎(jiǎng)勵(lì)令課堂的分為活躍了不少,小孩子們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,為達(dá)到課堂目的和吸引學(xué)生的興趣起到了推波助瀾的作用。
隨著實(shí)習(xí)工作的穩(wěn)定,漸漸地我也明晰了和謝老師的組合模式。我們的工作是分上下午的。上午從早上8點(diǎn)到10點(diǎn)半,有兩節(jié)課的時(shí)間,我們一起進(jìn)行了英語(yǔ)基礎(chǔ)英標(biāo)的授課,緊接著,以掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢(shì),兒童英語(yǔ)的同學(xué)們便陸續(xù)坐下,點(diǎn)完名簽完到,我們就馬不停蹄地進(jìn)行當(dāng)天兒童英語(yǔ)的教學(xué)任務(wù),到了12點(diǎn)半,就是午飯時(shí)間。
本來(lái)我以為在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里就跟學(xué)校沒(méi)啥區(qū)別,但是后來(lái)當(dāng)幾個(gè)老師陸續(xù)跑進(jìn)教室,打掃衛(wèi)生,擺放拼圖睡墊,我才從謝老師以及幾個(gè)學(xué)生口中得知,有些學(xué)生是全托生,中午是不回家的?!叭小币簿褪恰叭焱泄堋?,中午要在文化宮午休,直到晚上課程結(jié)束,才有人來(lái)接回,而且很多老師中午是要陪著學(xué)生的,而我們住在市中心的其他老師們,就回家吃飯休息。重整旗鼓養(yǎng)精蓄銳之后,下午接著進(jìn)行為時(shí)三個(gè)小時(shí)的作業(yè)輔導(dǎo),聽(tīng)上去好像會(huì)覺(jué)得講課很累,其實(shí)最累的是讓小孩子們集中注意力聽(tīng)你講,他們是那種不管他們,就或者講話吃東西,或者發(fā)呆吐舌頭的人,只有小部分的學(xué)生算是比較聽(tīng)話、天天如此,有時(shí)候會(huì)讓你真的很無(wú)奈,不過(guò)當(dāng)一天結(jié)束后,大概5點(diǎn)左右的光景,爵士舞就開(kāi)課了,學(xué)生們?nèi)杠S歡呼手舞足蹈地跑進(jìn)舞蹈教室。
還真是一名母親說(shuō)得對(duì):“小孩善良的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得他是最可愛(ài)的天使;但小孩子頑皮起來(lái)的時(shí)候,你又會(huì)覺(jué)得他是最可怕的惡魔?!?/p>
放學(xué)的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)有家長(zhǎng)過(guò)來(lái)接孩子的,他們臉上大多數(shù)都充盈著祥和的笑容,我們幾個(gè)老師會(huì)很客氣地交談上幾句,聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn),說(shuō)說(shuō)自己的看法,在一片愜意舒適的對(duì)話中,結(jié)束今天的工作。世界前一秒被扔下了一顆炸彈,然后轟然一聲所有建筑物應(yīng)聲到地,最后是可怕的寧?kù)o,天下一片太平,這種感覺(jué)很奇妙,特別是下課的時(shí)候,剛剛還在頑皮哭鬧的小家伙機(jī)靈地對(duì)我揮揮手說(shuō):“老師再見(jiàn)!”的時(shí)候,心中的疲憊一掃而光。
我所教的這幫小孩子其實(shí)都是一群很可愛(ài)的小家伙,雖然他們有的嗓門(mén)很大,提問(wèn)時(shí)還沒(méi)等舉手就迫不及待地已經(jīng)發(fā)言了,十分踴躍積極,表現(xiàn)欲很旺盛,但是一旦你把他們的注意力集中過(guò)來(lái),他們不講話的時(shí)候,他們就會(huì)神情疲倦地趴在桌子上或者打著讓人萎靡的呵欠,這個(gè)時(shí)候我就很大膽地讓大家開(kāi)始表演教科書(shū)上的場(chǎng)景,演演話劇,并以此調(diào)動(dòng)大家的積極性,寓教于樂(lè),又或者在一天的課程行將結(jié)束的時(shí)候,教大家唱英文歌,以此帶給學(xué)生們新鮮感,多方式多手段地展示自己的教學(xué)技巧。當(dāng)我們進(jìn)行了一次表演過(guò)后,我看到大家的神情突然清爽起來(lái),興致勃勃,然后望望謝老師,滿意地會(huì)心一笑。
很多時(shí)候,我都在講課的過(guò)程中突然意識(shí)到肢體語(yǔ)言和工作方法以及板書(shū)質(zhì)量的重要性。一名老師在講臺(tái)上聲情并茂地表現(xiàn),是能夠驅(qū)散學(xué)生的睡意和保證上課質(zhì)量的,并且老師做動(dòng)作的時(shí)候,得增加幅度,表演到位,盡量逼真,什么時(shí)候做合適的手勢(shì)要很清楚,可見(jiàn)做老師的,要掌握手語(yǔ)等身體語(yǔ)言。另外,板書(shū)的時(shí)候一定要清晰明了,之前我沒(méi)練習(xí)過(guò)板書(shū),因此,這方面的功夫還不到家,具體的板式也不太清楚,字體也不好看,今后如果要在教師行業(yè)有所作為,也是一定要盡量好好努力提高的。最后是語(yǔ)言,教師應(yīng)該給學(xué)生和藹親切、莊重卻不失幽默的感覺(jué),教學(xué)用語(yǔ)嚴(yán)格地來(lái)講也就是一門(mén)藝術(shù),把握好說(shuō)話的分寸,一字一句包含鼓勵(lì)與贊賞,充滿真情實(shí)感是很有必要的,這方面我還得查閱足夠多的資料,積累素材。
但是,這都還只是小問(wèn)題,在本次文化宮實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我還忽略掉了很多問(wèn)題,這些問(wèn)題應(yīng)該算是教育環(huán)節(jié)的實(shí)踐中應(yīng)該引起注意的。每當(dāng)一天的課程結(jié)束,我就理所當(dāng)然地認(rèn)為晚上是自由操配時(shí)間了,而沒(méi)有清楚地意識(shí)到備課的重要性。這也與我平時(shí)的學(xué)生生活中沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣緊密相連,所以導(dǎo)致的后果是我經(jīng)常在上課前還不知道要上什么內(nèi)容,對(duì)于教學(xué)過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)于教學(xué)鏈條中的環(huán)節(jié)分不清重難點(diǎn),給課堂的流暢性還是起到了相當(dāng)大的影響,順帶的不可避免地出現(xiàn)了許多知識(shí)性錯(cuò)誤,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了一定程度的誤導(dǎo)。除此之外,沒(méi)能好好地與同事進(jìn)行工作上的溝通交流,這也是我的一大失誤。在上了一兩堂課后我還在漫無(wú)目的地重復(fù)著書(shū)上的一點(diǎn)內(nèi)容,不知道以后的課程要結(jié)束的課時(shí)數(shù),不了解其間還有聽(tīng)寫(xiě)打分、試卷測(cè)驗(yàn)等一系列環(huán)節(jié),這些問(wèn)題的指出還多虧了謝老師的耐心指出,為我的提高提供了改進(jìn)的方向。
這個(gè)暑假獲益匪淺。
第二篇:邯鄲市工人文化宮簡(jiǎn)介
邯鄲市工人文化宮簡(jiǎn)介
邯鄲市工人文化宮于1953年10月落成典禮,由郭沫若先生親筆題寫(xiě)宮名。
邯鄲市工人文化宮位于陵園路61號(hào),與工人廣場(chǎng)融為一體,主要建筑有:綜合活動(dòng)樓、影劇院、藝術(shù)中心辦公樓、招待所等,總建筑面積達(dá)10260㎡.
邯鄲市工人文化宮是市總工會(huì)所 ……此處隱藏6734個(gè)字……導(dǎo)致環(huán)衛(wèi)經(jīng)常性工作時(shí)斷時(shí)續(xù),不能正常運(yùn)行。
5、環(huán)衛(wèi)設(shè)施落實(shí)不到位。在新開(kāi)發(fā)的地段,有的一開(kāi)始就沒(méi)有規(guī)劃出公廁和垃圾點(diǎn),有的有規(guī)劃但落實(shí)不到位,給環(huán)衛(wèi)工作造成了隱患。
6、環(huán)境管理和清潔人員不足。在環(huán)衛(wèi)崗位工作,造成了管理脫節(jié),致使公益崗工人的責(zé)任心不夠強(qiáng),工作不太盡力,不能很好的服從管理,嚴(yán)重影響到路面清掃保潔質(zhì)量。
7、一線工人偏少。目前,環(huán)衛(wèi)部門(mén)的目標(biāo)任務(wù)、職責(zé)劃分、人員定崗等都是內(nèi)部自定,工作情況缺乏外部的量化考核。遇大的檢查和重要節(jié)日時(shí)搞突擊,長(zhǎng)效
管理機(jī)制沒(méi)有建立起來(lái)。在目前人員不足的情況下,環(huán)衛(wèi)部門(mén)仍然存在內(nèi)部管理科室多、職責(zé)交叉、人浮于事,而一線工人過(guò)少的現(xiàn)象,不同程度的影響了環(huán)衛(wèi)工作的質(zhì)量。
8、宣傳教育不到位,市民素質(zhì)不高。部分居民的城市意識(shí)不強(qiáng),公德意識(shí)較差,榮辱觀念淡薄,陳規(guī)陋習(xí)較多,隨地吐痰、亂扔亂丟習(xí)以為常,甚至還有隨地便溺現(xiàn)象,惡意破壞市政公用設(shè)施的行為也經(jīng)常出現(xiàn),不愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)象較為突出。
二、提出的建議
雖然環(huán)衛(wèi)工作遇到許多困難,存在很多不足,但在市、區(qū)兩級(jí)黨委、政府的高度重視下,通過(guò)環(huán)衛(wèi)處、各街道、社區(qū)及環(huán)衛(wèi)作業(yè)人員的共同努力,市區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況總體上良好,有了很大的改觀。為進(jìn)一步做好環(huán)衛(wèi)工作,建議今后一段時(shí)期,要以鞏固路面衛(wèi)生質(zhì)量為基礎(chǔ),深化集中整治的成效,切實(shí)解決影響市容市貌的突出問(wèn)題,標(biāo)本兼治,建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制,力爭(zhēng)市區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況有一個(gè)根本好轉(zhuǎn),建議具體抓好以下幾項(xiàng)工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),促進(jìn)環(huán)衛(wèi)事業(yè)大力發(fā)展。要站在貫徹黨的十七大精神的高度,充分認(rèn)識(shí)環(huán)衛(wèi)事業(yè)的重要性,確定科學(xué)環(huán)衛(wèi)事業(yè)發(fā)展觀,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、達(dá)成共識(shí),統(tǒng)籌兼顧。各級(jí)要把搞好城市環(huán)衛(wèi)工作放到創(chuàng)建園林城市的高度來(lái)重視,把環(huán)衛(wèi)事業(yè)納入市區(qū)兩級(jí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃,推動(dòng)全市環(huán)衛(wèi)事業(yè)的發(fā)展。
2、依法管理,保障環(huán)衛(wèi)一線工人的合法權(quán)益。新頒布的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》已于2014年1月1日起執(zhí)行。合同法的主要內(nèi)容包括:第一,用工單位必須同勞動(dòng)者本人簽定勞動(dòng)合同。合同法第十條、第十四條規(guī)定,用人單位應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書(shū)面合同;用人單位自用工之日起滿一年不與勞動(dòng)者訂立勞動(dòng)合同的,視為用人單位與勞動(dòng)者已訂立無(wú)規(guī)定期限勞動(dòng)合同。第二,同工同酬,達(dá)到最低工資標(biāo)準(zhǔn)。合同法第二十條規(guī)定,勞動(dòng)者的工作報(bào)酬不得低于單位所在地最低工資標(biāo)準(zhǔn)。第三,必須繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)(養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療)。合同法第十七條規(guī)定,勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)具備繳納社會(huì)保險(xiǎn)的具體內(nèi)容。要嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定,保障環(huán)衛(wèi)一線工人的合法權(quán)益,避免今后工作中再出現(xiàn)勞動(dòng)方面的糾紛而造成更大的損失。
3、理順體制,明確市級(jí)環(huán)衛(wèi)主管部門(mén)。從城市管理實(shí)踐和太原、長(zhǎng)治等兄弟城市的作法看,我市應(yīng)建立一個(gè)精干、高效、能夠切實(shí)擔(dān)負(fù)起城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等職責(zé)的管理機(jī)構(gòu),如成立環(huán)衛(wèi)局,機(jī)構(gòu)設(shè)置在市愛(ài)委會(huì),一套人馬,兩塊牌子對(duì)外,進(jìn)一步理順我市環(huán)衛(wèi)管理體制,有助于上下協(xié)調(diào)、檢查、指導(dǎo),有利于環(huán)衛(wèi)工作的開(kāi)展。
4、加大投入,保證環(huán)衛(wèi)經(jīng)費(fèi)。城市環(huán)境衛(wèi)生工作,是一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè),其公益性質(zhì)決定了無(wú)論是人員工資、清掃保潔、垃圾清運(yùn),還是垃圾處置等各項(xiàng)開(kāi)支都應(yīng)納入政府的公共財(cái)政預(yù)算。因此建議各級(jí)財(cái)政將環(huán)衛(wèi)部門(mén)按全額事業(yè)單位對(duì)待,把環(huán)衛(wèi)經(jīng)費(fèi)足額列入一般財(cái)政預(yù)算,并隨著全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展逐年增加。
5、完善設(shè)施,夯實(shí)環(huán)境衛(wèi)生管理基礎(chǔ)。一是加大公共環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)力度。實(shí)行公共環(huán)境設(shè)施(公廁、垃圾中轉(zhuǎn)站等)與房屋建筑工程同步規(guī)劃建設(shè),一方面有利于與市民生活設(shè)施的同步配套,緩解環(huán)衛(wèi)設(shè)施的不足,另一方面可以避免在建成房屋后再規(guī)劃建設(shè)環(huán)衛(wèi)設(shè)施時(shí),選址附近的居民反對(duì)。針對(duì)舊城和垃圾中轉(zhuǎn)站、公廁不足的問(wèn)題,應(yīng)在舊城環(huán)城路一帶已搬遷拆除的地方適當(dāng)增設(shè)閉封式的垃圾池,根據(jù)規(guī)劃要求利用空地增設(shè)垃圾中轉(zhuǎn)站、公廁,在選址時(shí)既要考慮服務(wù)半徑能滿足需要,又要盡量把影響群眾的因素降低到最低。二是加快老化的更新速度。
對(duì)已到報(bào)廢期的運(yùn)輸車(chē)輛等大型機(jī)械設(shè)備要及時(shí)更新,接近報(bào)廢期的要早做計(jì)劃逐步更新,要增加先進(jìn)的現(xiàn)代化科技設(shè)備,如垃圾壓縮車(chē)、高質(zhì)量的密封運(yùn)輸車(chē)等。三是嚴(yán)格住宅小區(qū)、商業(yè)區(qū)等開(kāi)發(fā)項(xiàng)目業(yè)主自建環(huán)衛(wèi)設(shè)施的審核工作。建設(shè)單位必須按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)封閉式垃圾池、公廁、果皮箱等環(huán)衛(wèi)設(shè)施,并與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)交付使用。環(huán)衛(wèi)設(shè)施未與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工,不予驗(yàn)收,不能交付使用。為此,環(huán)衛(wèi)管理部門(mén)應(yīng)參與建設(shè)項(xiàng)目的審批管理過(guò)程,以便加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)設(shè)施的監(jiān)管。
6、加強(qiáng)執(zhí)法管理,建立齊抓共管的管理大格局。目前,我市城市環(huán)境衛(wèi)生管理體制不夠順暢,是由多個(gè)機(jī)構(gòu)在管理,造成誰(shuí)都管理誰(shuí)又都不管理的現(xiàn)象比較突出。比如,露天燒烤、大排檔、學(xué)校周邊的游商散販等問(wèn)題,食品衛(wèi)生、環(huán)保、工商、市容、行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)從職能的角度都可以管,但從實(shí)際效果看,管理得不夠理想。為了解決各個(gè)管理機(jī)構(gòu)各自為戰(zhàn),單打獨(dú)斗的問(wèn)題,應(yīng)由一個(gè)機(jī)構(gòu)牽頭,協(xié)調(diào)其它相關(guān)機(jī)構(gòu),通力合作,密切配合,形成城市環(huán)境衛(wèi)生管理的大格局。
7、合法收費(fèi),全面推行生活垃圾處理收費(fèi)制度。堅(jiān)持污染者付費(fèi)的原則,對(duì)產(chǎn)生城市生活垃圾的單位和個(gè)人,按照有關(guān)規(guī)定,收取城市生活垃圾處理費(fèi)??山⒎€(wěn)定的代收載體,政府要出臺(tái)政策,建立委托代收、代扣代繳(和居民電費(fèi)和水費(fèi)捆綁收取)和自行收繳規(guī)范運(yùn)作的高效的環(huán)衛(wèi)經(jīng)費(fèi)收繳體系,使得環(huán)衛(wèi)部門(mén)得以從繁重的收費(fèi)事務(wù)中解脫出來(lái),不僅減少收繳過(guò)程中的矛盾,提高收費(fèi)的位率,同時(shí)也會(huì)大大減輕收費(fèi)工作量,將精力花費(fèi)到提高業(yè)務(wù)水平上去。
8、合理設(shè)置管理崗位,人員向一線傾斜。環(huán)衛(wèi)部門(mén)內(nèi)部要制定和落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生目標(biāo)責(zé)任制,健全環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任考核和責(zé)任追究制度。本著精簡(jiǎn)高效的原則,對(duì)管理崗位定編、定崗、定責(zé),實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,減少環(huán)衛(wèi)部門(mén)管人員偏多,一線人員偏少的現(xiàn)狀。在明確責(zé)任,整合隊(duì)伍的過(guò)程中,合理配置管理人員與一線工人的比例。
9、強(qiáng)化教育,提高市民環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)?!叭嗣癯鞘腥嗣窆埽芎贸鞘袨槿嗣瘛?,人民是城市的主人,應(yīng)當(dāng)使廣大市民成為自我約束、自我管理、自我監(jiān)督的城市管理主體。鞏固環(huán)境衛(wèi)生管理成果,提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,關(guān)鍵在于市民素質(zhì)的提高,因此要將環(huán)境衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。一是要加強(qiáng)新聞?shì)浾撘龑?dǎo),利用廣播電視、開(kāi)辟專題宣傳欄目、加強(qiáng)街頭宣傳等多種形式進(jìn)行宣傳,形成大范圍、高頻率輿論宣傳聲勢(shì);二是積極開(kāi)展創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾義務(wù)監(jiān)督崗”、“志愿者監(jiān)督崗”、“社區(qū)文明監(jiān)督員”等活動(dòng);三是從學(xué)生抓起,在幼兒園、小學(xué)、中學(xué)開(kāi)設(shè)“做文明市民”的一系列教育活動(dòng)。各部門(mén)、各單位要從全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)環(huán)境友好型城市的高度,充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治與管理工作的重要性,堅(jiān)持以改善人居環(huán)境為出發(fā)點(diǎn),以體制改革創(chuàng)新為突破口,以增強(qiáng)技術(shù)含量為推動(dòng)力,大力推進(jìn)全市環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展,做好環(huán)境衛(wèi)生管理工作,減少和杜絕環(huán)境污染和疾病傳播,確保公共衛(wèi)生安全,創(chuàng)建清潔、舒適、優(yōu)美、安全的生態(tài)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,切實(shí)保障廣大人民群眾的身心健康。
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