讀書活動總結(jié)由會員“梅菲工房”投稿精心推薦,小編希望以下多篇范文對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。
第1篇:讀書活動總結(jié)這篇讀書活動總結(jié)范文是我們精心挑選的,但原對你有參考作用。
暑假,我們?nèi)@蠋熼_展了讀書活動。從這次讀書活動中,我對教育孩子又有了更深層次的理解。
過去,無數(shù)優(yōu)秀人物用自己的成長經(jīng)歷作了驗證。今天,100多個國家以“讓世界每個角落的每一個人都能讀到書”的現(xiàn)實選擇作了回答。
從“開卷有益”的古訓到“讀萬卷書,行萬里路”的勸勉,從“熱愛書吧,這是知識的源泉”的激情召喚到“書是人類發(fā)出最美妙聲音”的深情吟唱,人們相信,一切時代的精華盡在書中,書籍是人類共同的精神財富,是人類進步的階梯。
讀書豐富人生。讀書不能改變?nèi)松拈L度,但可以拓展人生的寬度。人生在世,除了物質(zhì)生活之外,還應有自己的精神生活,而這往往是從讀書開始的。一本好書,就象一艘航船帶我們從狹隘的地方,駛向生活的廣闊海洋,延展生命的有限疆域?!吧餂]有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀”。書籍是哺育心靈的母乳、鑄造靈魂的工具、啟迪智慧的鑰匙。讀書,使我們的精神不再貧乏,生命不再貧弱,人生不再孤獨,讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的人。
讀書改變?nèi)松?。閱讀對人的成長影響至巨,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧??!案褂性姇鴼庾匀A”,一個人的精神成長,與他的閱讀息息相關(guān);一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰在看書,看哪些書,決定了一個民族的精神氣質(zhì),反映了一個社會的精神面貌,影響著這個國家的未來走向。“人若不讀書,則塵俗生其
間,觀鏡則面目可憎,對人則語言無味”。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會,一個不愿讀書的民族,是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書,才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
讀書鑄就一個國家的文化根基。國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量,而讀書是知識的重要來源。在知識經(jīng)濟社會,讀書是創(chuàng)造力和活力的起點,是文化底蘊的基石。一個國家是否有廣泛的大眾閱讀,是否有樂于讀書的社會風尚,決定了國民能否主動吸收各種文化的營養(yǎng),在潛移默化的滋養(yǎng)中,提升國民素質(zhì),營造文明氛圍,發(fā)展先進文化。
中華民族之所以成為禮儀之邦,一個重要原因,在于我們是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族。今天,建設(shè)創(chuàng)新型國家和學習型社會的時代任務,比以往任何時候都需要營造一個書香濃郁的社會。時代變化了,信息傳播方式多樣了,生活節(jié)奏加快了,但讀書作為人類獲得知識的.重要手段、閱讀作為推進社會發(fā)展的力量是不可取代的。面對我國有讀書習慣的人只有5、閱讀率持續(xù)下降的現(xiàn)狀,我們需要重新喚起讀書激情,親近圖書,全民閱讀,讓我們的社會少一點煙酒味,多一點書卷氣,少一些浮躁,多一些書香,讓讀書成為我們的時代風尚。
讀書吧!在我們生活的每一天。
第2篇:讀書活動總結(jié)希望你能喜歡這篇讀書活動總結(jié)范文。
20xx—20xx學年第二學期教師的讀書活動即將結(jié)束,為總結(jié)經(jīng)驗,開展今后的讀書活動,特作總結(jié)如下。
針對教師的教學和教育工作的需要,學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排,上半年精心挑選了《論語》作為必讀書目,同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài),學習新的教育方法、增強教學的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,學校定期組織的讀書心得交流和研討活動,使教師們能夠在短時間內(nèi)學習、解惑。
一、積極組織發(fā)動,宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì),使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標。
學校召開全體教師會議,首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,為教師配備了《論語易讀》,組織教師收看《百家講壇》于丹講論語節(jié)目,以于丹的論語心得為源頭,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
二、制定切實可行的措施保障,每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則,確?;顒映掷m(xù)有效的開展,防止“一陣風”刮過的不良傾向。
有活動制度的約束和指導,使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。
三、建立學校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。
學校負責整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負責組織教師參與、實施;各位教師積極響應,有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。
為把此項活動搞好,學校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,配制光盤、音像制品,為活動提供充足的保障。
四、各項活動的開展,有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展,提高教師的科研能力。
先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄、讀書演講比賽等。這些活動的開展,極大地開闊了教師的視野,教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過讀書活動,教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識素養(yǎng),增強教育管理的水平,對科學研究的認識越來越深入,課題研究的水平逐步提高。促進了學校教育教學改革的不斷深入,我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開
第3篇:讀書活動總結(jié)猜你正在找讀書活動總結(jié)的怎么寫?那么就給你這篇范文參考。
寒假期間我校開展了“書香潤澤心靈”讀書活動,從總體上來說取得了一定的成效,每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,較好地落實了“享受閱讀,做一個快樂的讀書人”的活動目的。為了更好得將這一活動開展下去,讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,在實踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗,現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié):
一、準備工作很充分
假前,學校擬定出讀書方案,各班根據(jù)學校要求及本班實際從圖書室借出相應數(shù)量的書籍,各班主任制定出讀書計劃。
二、宣傳工作很到位
1月14日,各班拿出一節(jié)課時間做讀書宣傳。精心設(shè)計了宣傳畫,班主任認真解讀了讀書活動的意義,班長提出讀書倡議,然后布置讀書要求。學校派劉克智、張杰同志對各班的宣傳活動照相,對六年級搞了全程錄像。會后,向家長致一封信,以博得他們的支持。
三、讀書情況
1、得到師生及家長的支持。全校234名學生,參加本次讀書活動的有210人,參加比率達到90%左右。
2、閱讀時間基本得到保證,多數(shù)學生每天都能按規(guī)定的時間安排閱讀課外書。
3、閱讀內(nèi)容上得到了落實。充分發(fā)揮了學校圖書室的優(yōu)勢。每個學生從圖書室至少借閱一本自己喜聞樂見的圖書,定期與其他同學進行交換。有好多同學還自購一些書。
4、學生自主閱讀后,并做好讀書筆記。李靜林、周碧瑩、張怡等65名同學的讀
書筆記比較出色,被評為一等讀書筆記。六年、三年、二年三個年級的讀書筆記整體情況良好,六年級尤為突出。
四、存 ……此處隱藏4302個字……》入手,談論他在商界,政界以及文藝界不同身份的轉(zhuǎn)變,并以此引申而他的"①人生
經(jīng)歷-②管理的認知-③作為商業(yè)領(lǐng)袖的心態(tài)-④對于傳統(tǒng)觀念的顛覆-⑤人生感悟"等內(nèi)容。講座期間現(xiàn)場掌聲超過了20次、笑聲更是不斷,特別是互動環(huán)節(jié)李總幽默回答學生尖銳的提問。當晚氣氛熱烈,同學們從李聞海先生這一成功人士身上學習到他豐富的人生
經(jīng)驗,引導學生們通過讀書節(jié)的內(nèi)容思考人生的真諦。
當然,講座收到了良好效果,從李聞海先生的身上體現(xiàn)了潮汕儒商的領(lǐng)袖精神和風格,大大增進了主講人與學生之間的交流,發(fā)揚了桑浦山讀書精神,展示和培養(yǎng)大學生的綜合素質(zhì),體現(xiàn)了青年領(lǐng)袖論壇的四大主旨--國際視野、社會責任、終生學習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),也為更好培養(yǎng)有志、有識、有恒、有為的汕大學子而努力。
在讀書時空網(wǎng)頁上匯集了各個學院的老師推薦的十本專業(yè)不可錯過的好書,讓同學們在學習專業(yè)知識的同時可以開闊視野,在經(jīng)典中收獲更多。讓同學們尋找讀書的樂趣,營造了濃烈的讀書氛圍。
第7篇:讀書活動總結(jié)希望這篇讀書活動總結(jié)范文能對你的學習與工作帶來參考借鑒作用。
在校園的時候,語文老師經(jīng)常讓我們在讀完一些好書之后,寫一寫讀書活動總結(jié)。一開始寫的時候,說實話的確心里抱怨過老師:“這不是給我們增加作業(yè)負擔嗎?本來寫一個讀后感已經(jīng)夠我們麻煩的了,現(xiàn)在再增添一個讀書活動——活動總結(jié),這得讓我們累趴下呀?”不過這心里抱怨歸抱怨,老師布置的作業(yè)還是得完成的。
不過隨著讀書活動總結(jié)寫作次數(shù)的增多,漸漸地同學們發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)竟然發(fā)生了改變,原來抱怨不停的心態(tài)竟然漸漸地消失了,取而代之的是對寫好讀書活動總結(jié)特別的感興趣。之所以同學們的心態(tài)會發(fā)生如此大的改變,究其原因竟是我們發(fā)現(xiàn)了原來寫好讀書活動總結(jié)的意義還是真的不小呢!在這里愿與大家分享!()
第一方面寫讀書活動總結(jié)提高了我們自身對事物的概括能力。因為總結(jié)就是要將自己所做活動給出一個結(jié)論,在過去沒寫讀書活動總結(jié)以前,活動結(jié)束就結(jié)束了,頭腦中從來不去想一想或者回味一下這次活動的優(yōu)劣得失,因而活動往往像一陣風,吹來的時候有感覺,吹過早就忘了原來的感覺。而現(xiàn)在,寫了讀書活動總結(jié),不僅讓頭腦對活動的開展有了加深印象的意識,而且自我歸納總結(jié)力也提高了。
第二方面寫好讀書活動——活動總結(jié)讓自己明確奮斗方向。通過每一次不同形式的讀書活動的開展,我們發(fā)覺有著不同的收獲。而這份收獲用讀書活動總結(jié)的方式呈現(xiàn)出來,可以讓我們的大腦加深思考,幫助自己判斷哪些是適合自己的哪些是不適合自己的,從而讓自己明確今后活動開展的方向,這樣更有利于進步!原創(chuàng)內(nèi)容,謝絕轉(zhuǎn)載。
第8篇:讀書活動總結(jié)關(guān)于讀書活動總結(jié)的寫法,可以參考本頁面的所有內(nèi)容。
今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動,推動社會進步提高師生的讀書意識。
一、全校宣傳,讓書本走進孩子的生活
從4月23日開始,我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動,并且利用集體朝會,學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳,目的在于讓學生了解此次活動的目的,激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。
二、大家參與,活動豐富多彩
為了讓每個學生都真正的投入到活動中來,我們根據(jù)不同年齡學生的特點,開展了一系列學生喜愛的活動。
1、在4月23日“世界讀書日”當天,我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容,由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話,從而號召全校同學都來讀好書。
2、除此之外,我們還利用學校的宣傳櫥窗,布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動,同學們積極響應推薦了大量好書名。
根據(jù)推薦,圖書室新添置了196本圖書,有冰心兒童文學新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學精品系列、國際大獎小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。
在宣傳欄中,我們張貼了新購圖書的宣傳畫,以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場,向全校師生展示了學校新購入的196本圖書,并且安排每個年級輪流來觀看?;顒邮艿搅撕芎玫姆错?,同學們看到購買了自己推薦到好書,都歡呼雀躍。
3、與此同時各班掀起了讀書高潮,開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。
圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感,共計111篇。同學們不僅認真撰寫讀后感,還精心設(shè)計頁面,插入了許多優(yōu)美的圖片,用心來感受書帶來的樂趣。如六.一班的xx同學讀《藏在書中的遺囑》感慨道:一本書甚至一句話,就可以讓一個人從人生的低谷從新振作,這難道不是巨大的財富嗎?從現(xiàn)在開始認真的對待每一句話,每一本書吧!是啊,讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書,我們就是應該時時抓住有利契機,引導學生走入書的殿堂。
4、家庭是學校教育不可缺少的一部分,我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。
各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動?;顒拥玫搅思议L的大力支持和配合。我們收到了大量的反饋信息,家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比如五.一班的xx同學與家長共看了《愛的教育》,她體會到書中一句話“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好人間”,發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧!她的父母說:愛是人間永遠的話題,應該學會愛和學會感受被愛都是人生的重要課程,家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子,讓世界充滿愛。我們在學校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽,讓孩子們欣賞同學們的讀書感受。
6、在活動接近尾聲的時候,我們對此次活動進行了評獎。包括:
(1)“借書王”——評選全校、班級借書最多的同學,讓師生們?yōu)樗麄兘泻茫瑢W習他們愛看書的好習慣。
(2)評選優(yōu)秀小圖書管理員:這次評出了xx表揚他們熱情服務的精神。
讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習,讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當生活中有困難時,讀書可以獲得解決的辦法;當工作中遇到困難時,讀書可以給你指點迷津。
讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風生,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。
我?!笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了,但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學生良好的愛書、讀學的品質(zhì)。讓一本本好書成為導航燈,指引學生向“知識淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人”的目標不懈地努力。
“世界讀書日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書日,它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣,愿每個老師每個同學天天愛讀書、天天讀好書。
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